[正版]语法知识和运用 标点符号用法手册修辞知识 现代汉语基础教程知识词类短语句子复句句子常见语法错误商务印书馆实用语

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基本信息

书名：语法知识和运用

作者:兰宾汉,王欣彦 著

定价:38

出 版 社:商务印书馆国际有限公司

出版日期:2021年01月01日

页数:352

装帧:精装

ISBN:9787517607656

书名:标点符号用法手册

定价：13.8元

作者:兰宾汉 著

出版社：商务印书馆

出版日期：2015-01-01

ISBN：97878037503

字数：0000

页码：216

版次：1

装帧：平装

开本：32开

商品重量：

书名:修辞知识和运用

定价：35元

作者:刘继超,曹春霞,刘如松 著

出版社：商务印书馆国际有限公司

出版日期：2020-09-01

ISBN：9787517607397

版次：1

装帧：精装

开本：32开

内容简介

《语法知识和运用》共七章，包括概说、词类、短语、句子、复句、句子常见的语法错误和标点符号的运用。全书从实用的角度出发，对汉语语法中的基础知识做了深入浅出的阐释和说明，同时对重要知识点给予明确的分类依据和形式标准，对易混淆知识点进行重点讲解和辨析。该书用例来源广泛，从多个角度、不同层面展示了汉语语法现象的丰富性，能够帮助读者更好地理解汉语语法知识，更好地运用汉语语法规则。可供广大师生和语言文字工作者使用。

《标点符号用法手册》对国家颁布的《标点符号用法》中规定的17种标点符号做了全面解读，其中特别体现了对2011年新国标中新修订内容的介绍。该书既有对标点常规用法的条分缕析，又注重对特殊用法的说明。在理论阐述的基础上，对不同用法加以比较，注重对错误用例的剖析。书中的语例多选自近年的书刊，也采用了一些早期白话文的语例，同时注意采用小说、戏剧、诗歌、政论、广告、新闻报道等不同文体中的标点用例，目的在于体现标点符号在不同时期的基本用法以及使用的全面性。 此外，该书还对标点符号的发展演变、功能等做了简要的介绍和阐释。

《修辞知识和运用》共七章，包括修辞总述、词语修辞、句式修辞、辞格的运用、口语修辞、体态语修辞和书面语修辞。读者既可以从词语、句式、辞格等方面了解修辞，掌握修辞运用的规律，又可以从语体、体态等视角观察修辞现象，认识修辞运用的特点。

该书融科学性、知识性、实用性和趣味性于一体，既注意理论体系和深度，又关注运用分析和广度。讲解深入浅出，语言流畅活泼，用例丰富广泛，可供大中学生、中小学教师和语言文字工作者使用。

目录

《语法知识和运用》

●章 概说1

一、什么是语法1

二、语法的性质2

三、汉语语法的突出特点5

第二章 词类10

一、划分词类的标准10

（一）语法功能10

（二）概括意义11

二、实词13

（一）名词13

（二）动词15

（三）形容词19

（四）区别词20

（五）副词22

（六）数词25

（七）量词27

（八）代词29

（九）拟声词33

（十）叹词33

三、虚词34

（一）介词34

（二）连词35

（三）助词36

（四）语气词39

四、词类划分中的几个问题42

（一）划分词类的主要依据是词的语法功能42

（二）充足条件与必要条件43

（三）一般规律与特殊现象44

（四）现代汉语与古代汉语和方言的差异46

（五）词的兼类现象47

五、易混词类的辨析51

（一）动词与形容词的辨析51

（二）时间名词与时间副词的辨析53

（三）形容词与副词的辨析53

（四）介词与动词的辨析55

（五）介词与连词的辨析56

（六）结构助词“的”“地”“得”的辨析57

第三章 短语63

一 、什么是短语63

二 、短语的分类64

三 、短语的结构类型65

（一）联合短语65

（二）偏正短语66

（三）述宾短语67

（四）中补短语67

（五）主谓短语67

（六）同位短语68

（七）连谓短语68

（八）兼语短语69

（九）量词短语69

（十）方位短语69

（十一）介词短语70

（十二）“的”字短语70

（十三）“所”字短语71

（十四）比况短语71

四、复杂短语与层次分析71

五、短语的功能类型76

（一）名词性短语77

（二）动词性短语77

（三）形容词性短语78

六、多义短语78

（一）结构关系相同而层次不同79

（二）层次相同而结构关系不同80

第四章 句子83

一、什么是句子83

二、句子成分84

（一）主语谓语87

（二）述语宾语90

（三）定语与中心语93

（四）状语与中心语96

（五）补语与中心语99

（六）独立语106

三、句子分析113

（一）句子的结构分析113

（二）句子的语义分析117

（三）句子的动态分析131

四、句型141

（一）句型的特点142

（二）划分句型应注意的问题143

（三）现代汉语的句型系统144

五、句式148

（一）划分句式的依据148

（二）双宾句、连谓句、兼语句、主谓谓语句150

（三）“把”字句、“被”字句159

（四）存现句164

六、 句类166

（一）句子的语调166

（二）现代汉语的句类系统167

第五章 复句179

一、什么是复句179

二、复句与单句的区分182

（一）从结构上区分182

（二）从关联词语上区分184

（三）从语音停顿上区分186

三、复句的类型187

（一）并列复句188

（二）顺承复句189

（三）递进复句190

（四）选择复句191

（五）解说复句193

（六）转折复句195

（七）假设复句196

（八）条件复句198

（九）因果复句200

（十）目的复句201

四、多重复句202

（一）什么是多重复句202

（二）如何分析多重复句204

（三）多重复句分析例解207

五、复句的变化与紧缩217

（一）分句位置的变化217

（二）紧缩复句218

第六章 句子常见的语法错误221

一、词类误用224

（一）名词误用为动词225

（二）形容词误用为动词226

（三）动词误用为名词227

（四）名词误用为形容词227

二、搭配不当228

（一）主语与谓语搭配不当229

（二）述语与宾语搭配不当230

（三）主语与宾语搭配不当232

（四）定语、状语、补语与中心语搭配不当233

三、残缺或多余236

（一）主语残缺或多余236

（二）谓语残缺或多余237

（三）宾语残缺或多余239

（四）定语、状语、补语残缺或多余240

四、语序不当243

（一）修饰成分易位易职243

（二）多层定语和多层状语排列顺序不当245

五、句式杂糅246

（一）前后牵连246

（二）句式混杂248

六、几种特殊句型中常见的语法错误248

（一）“把”字句中常见的语法错误248

（二）“被”字句中常见的语法错误250

七、分句之间缺乏逻辑关系252

八、分句次序混乱253

九、关联词语使用不当254

（一）错用关联词语254

（二）关联词语搭配不当255

（三）缺少关联词语257

（四）滥用关联词语257

（五）关联词语位置不当258

第七章 标点符号的运用260

一、标点符号的作用、类别与书写260

二、标点符号的用法262

（一）句号（。）262

（二）问号（？）266

（三）叹号（！）271

（四）逗号（，）277

（五）顿号（、）284

（六）分号（；）291

（七）冒号（：）295

（八）引号（“ ”）301

（九）括号（（ ） ）306

（十）破折号（——）313

（十一）省略号（……）319

（十二）着重号（·）324

（十三）连接号（—）326

（十四）间隔号（·）328

（十五）书名号 （《》）330

（十六）专名号 （____）334

（十七）分隔号 （/）335

《标点符号用法手册》

目录标点符号概说一、汉语标点符号的发展演变二 、标点符号的功能（一） 停顿功能（二） 语气功能（三） 定性功能（四） 修辞功能（五） 审美功能（六） 简化功能三 、标点符号的种类与书写位置十七种标点符号的用法一 、句号（。）（一） 句号的用法（二） 句号的误用二 、问号（？）（一） 问号的用法（二） 问号的误用三 、叹号（！）（一） 叹号的用法（二） 运用叹号应注意的问题四 、逗号（，）（一） 逗号的用法（二） 逗号的误用五 、顿号（、）（一） 顿号的用法（二） 运用顿号应注意的问题（三） 顿号的误用六 、分号（；）（一） 分号的用法（二） 分号运用中应注意的问题七 、冒号（：）（一） 冒号的用法（二） 使用冒号应注意的几个问题八 、引号（“ ”‘ ’）（一） 引号的用法（二） 运用引号应注意的问题九 、括号（（））（一） 括号的用法（二） 运用括号应注意的问题十 、破折号（——）（一） 破折号的用法（二） 运用破折号应注意的问题十一 、省略号（……）（一） 省略号的用法（二） 运用省略号应注意的问题十二 、着重号（.）（一） 着重号的用法（二） 着重号与引号用法上的区别十三 、连接号（—）（一） 连接号的用法（二） 连接号与破折号用法上的区别十四 、间隔号（ ）十五 、书名号（《 》<>）（一） 书名号的用法（二） 书名号的误用十六 、专名号（——）十七、分隔号（/）次序语与标点符号一 、标示次序的词语二 、次序语的层次其他标号的用法一、 虚缺号（□）二、 注释号（*（1）[1]）三、 标示号（*●△□◇☆★）四、 代替号（~）五、 象声号（﹏﹏）六、 示亡号（）七、 隐晦号（×）八、 趋向号（→▲）附录 文字竖排中标点符号的形式与位置示例参考文献

《修辞知识和运用》

*章 修辞总述1

*节 修辞是提高语言表达效果的规律1

第二节 修辞是对语言的综合运用5

一、修辞与语音的关系5

二、修辞与词汇的关系6

三、修辞与语法的关系8

第三节 修辞的作用10

一、学习修辞知识可以提高阅读和欣赏水平10

二、学习修辞知识可以增强说写能力11

三、学习修辞知识可以提高语言修养和语言美感12

第二章 词语修辞16

*节 意义的选择锤炼23

一、同义词语的选用23

二、反义词语的配用27

三、动词、形容词的准确选择29

四、词语的活用34

第二节 声音的选择锤炼38

一、音节匀称39

二、平仄相协41

三、韵脚和谐43

四、叠音自然46

第三章 句式修辞50

*节 句式修辞概述50

一、适应说写目的51

二、适应行文递接53

三、切合语体特点56

四、依从声韵协调58

第二节 语序的常与变59

一、主语和谓语语序的改变60

二、修饰语和中心语语序的改变62

三、偏句和正句语序的改变67

第三节 形体的长与短69

一、长句69

二、短句71

三、长短句连用72

四、运用长句容易出现的问题74

五、长句化短的方法76

第四节 结构的整与散78

一、整句78

二、散句79

三、整句与散句的交错运用80

第五节 语态的主动与被动82

一、强调动作接受者须用被动句83

二、为使前后分句主语一致须用被动句84

三、叙述不如意的事情须用被动句85

第四章 辞格的运用87

*节辞格特性87

一、动人的表达效果87

二、特定的结构模式88

三、稳固性与发展性89

第二节 描绘类辞格90

一、比喻90

二、比拟101

三、借代108

四、夸张119

五、摹绘128

六、通感134

七、换算143

第三节 比较类辞格148

一、对比148

二、映衬154

三、仿词160

第四节 词语类辞格167

一、反语167

二、双关171

三、婉曲177

四、拈连183

第五节 句式类辞格188

一、对偶188

二、排比195

三、层递200

四、反复203

五、顶真208

六、回环212

第六节 辞格的综合运用217

一、辞格的连用218

二、辞格的套用220

三、辞格的兼用221

四、分析综合运用的辞格应注意的问题222

第五章 口语修辞224

*节 口语修辞概述224

第二节 口语修辞的原则227

一、切合特定目的227

二、切合特定语境228

第三节 口语修辞的类别233

一、交谈体233

二、演讲体243

三、论辩体248

第六章 体态语修辞252

*节 体态语修辞概述252

第二节 体态语修辞的特点255

一、直观性与隐喻性255

二、辅助性与局限性256

三、民族性与时代性257

第三节 体态语修辞的功能258

一、辅助传递信息258

二、单独传递信息259

三、强化有声语言261

第四节 体态语修辞的运用262

一、表情语的运用262

二、手势语的运用267

三、姿态语的运用272

第七章 书面语修辞276

*节 公文语体276

一、明确性277

二、简要性279

三、质朴性281

第二节 科技语体283

一、专门科技语体的特点284

二、通俗科技语体的特点288

第三节 政论语体291

一、鼓动性291

二、逻辑性293

三、综合性294

第四节 文艺语体295

一、文艺语体的语言特点296

二、文艺语体的分体301

作者简介

兰宾汉,王欣彦 著

兰宾汉，教授，西安外事学院汉语文化系学科带头人，中国文学语言研究会、陕西省语言学会、西北修辞学会会员，长期从事现代汉语的教学研究工作。主要著作有《汉语语法分析的理论与实践》《标点符号运用艺术》《现代汉语》等。王欣彦，语文不错教师，长期从事语文教学和研究工作，擅长汉语语法教学研究，具有丰富的教学实践经验，发表论文多篇。

《修辞知识和运用》该书的*作者刘继超教授，陕西师范大学硕士生导师，兼任中国修辞学会理事、陕西省语言学会常务理事，长期从事汉语言文字学的教学研究工作，在现代汉语研究方面取得了一定的成果，出版专著、教材十余部，发表论文数十篇。本书的第二作者与第三作者是曹春霞与刘如松。

 

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