- 商品参数
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- 作者:
孙云晓著
- 出版社:人民大学出版社
- 出版时间:2020-11
- 开本:16开
- ISBN:9782538833625
- 版权提供:人民大学出版社
店铺公告
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基本信息
商品名称: | 家校合作共育(中 庭教育的新趋势)/当代中国教育改革与创新书系 博库网 | 开本: | 16开 |
作者: | 编者:孙云晓|责编:徐小玲//贺志红|总主编:朱永新 | 页数: | |
定价: | 59.8 | 出版时间: | 2020-11-01 |
ISBN号: | 9787300287232 | 印刷时间: | 2020-11-01 |
出版社: | 中国人民大学 | 版次: | 1 |
商品类型: | 图书 | 印次: | 1 |
作者简介:
孙云晓,中国青少年研究中心研究员,中国教育学会家庭教育专业委员会常务副理事长,北京师范大学兼职教授。曾被 表彰为有突出贡献的教育科学研究专家。 孙云晓自1972年起从事青少年教育和研究至今。1995年以来,他先后主持了中国城市独生子女人格发展与教育、向孩子学习、21世纪教育四大支柱的理论与实践、当代中国少年儿童发展状况系列调查等多项课题研究。尤其是他主持的全国教育科学十五和十一五规划课题,关于少年儿童行为习惯培养的研究取得突破性的成果。 孙云晓主要教育作品:《夏令营中的较量》、《习惯决定孩子一生》、《用心教养----孙云晓与中外心理学名家对话》、《孩子,别慌》、《好好做父亲》、《懂方法的父母成就孩子一生》、《孙云晓教育作品集》(8卷)等。他的作品曾获中国图书奖、全国“五个一” 图书奖、全国 畅销书奖。 孙云晓的一系列教育观点受到广泛关注。如:“儿童教育的全部使命是发现儿童、解放儿童、发展儿童”、“应试教育必然导致教育荒废”、“关系好坏决定教育成败”、“21世纪是两代人相互学 同成长的世纪”、“良好习惯缔造健康人格”、“尊重生命是一切教育的核心理念”等等。
目录:
章 中 庭教育的现状与特点
一、政府 力度越来越大
二、社会各方支持力度日趋加大
三、家校社合作成为普遍追求
四、家庭教育立法进入加速期
五、强化父母的主体责任
六、家庭教育指导进入新媒体时代
七、家文化开始复兴
第二章 家庭教育理论的发展与创新
一、家庭教育理论中的核心概念与基本内容
二、不同阶段的家庭教育理论发展
三、当代家庭教育理论的新发展
四、家庭教育理论发展存在的主要问题
五、家庭教育理论的研究趋势
第三章 家庭教育领导体制与《关于加强家庭教育工作的指导意见》
一、《指导意见》:一个标志性的文件
二、《指导意见》的出发点
三、《指导意见》的亮点、重点、难点和要点
四、《指导意见》中的政策与抓好后续工作的要求
第四章 家庭教育的立法进程
一、制定家庭教育法的背景和意义
二、家庭教育立法的现状与进展
三、制定家庭教育法的思路与重点
第五章 中 庭教育中的儿童权利保护
一、政策和法规的完善为家庭中的儿童权利保护提供了社会保障
二、家庭教育中的儿童权利观得以初步树立
三、逐步深入的实践推动家庭中儿童权利保护的落实
第六章 独生子女和二孩政策对家庭教育的影响
一、一定时空中的家庭教育
二、少子化时代的家庭教育
三、家庭教育的结构动力学分析
四、少子化时代,家长该如何做
第七章 中 庭中祖辈参与教养的现状与特点
一、中国城市家庭教养中祖辈参与率高的成因
二、城市家庭中常见的家庭教养模式
三、祖辈参与教养的现状与特点
四、祖辈参与教养对城市家庭的影响
五、针对祖辈参与教养现象的问题及建议
第八章 家风家训与中国传统家教文化的弘扬
一、传统家训文化研究进展
二、家风建设研究
三、家庭与家庭教育的研究进展
第九章 中 庭教育中的亲子共读实践
一、亲子共读的特点
二、亲子共读的方式
三、亲子共读的问题
四、亲子共读的社会探索
第十章 我 校合作共育的变革与创新
一、我 校合作共育的相关政策
二、家校合作共育的实践发展
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