[正版]毛泽东批注圈画二十四史解读 徐中远著 毛泽东哲学理论了解二十四史记历史当代中国出版社 978751541071

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中国人民革命胜利的伟大纪录

毛泽东思想提出的过程

读《毛泽东农村调查文集》

博览群书的革命家

毛泽东读马列著作

古籍新解，古为今用

毛泽东读报章杂志

读有字之书，又读无字之书

光辉永在 真理长存

加强与深化对毛泽东和毛泽东思想的研究

在毛泽东生平和思想研讨会闭幕会上的讲话

关于毛泽东研究的几个问题

我与《毛泽东选集》

《毛泽东文集》的意义

毛泽东在领导新中国的建立和建设中给我们留下哪些遗产？

编写《毛泽东传（1949—1976）》的一些体会

《毛泽东传（1949—1976）》对建国以来几个重大历史问题的研究

按照《关于建国以来党的若干历史问题的决议》的精神评价毛泽东

对《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的几点认识

在毛泽东思想生平研究分会成立大会上的讲话

毛泽东关于建设社会主义的一些思路和构想

毛泽东与新中国*部宪法的诞生

毛泽东的历史功绩

《毛泽东年谱（1949—1976）》的主要特点和研究价值

重新学习《为人民服务》

      本书为“逄先知党史论丛”中的*部，这是作者参加毛著、毛年谱、毛传编撰工作中写的心得体会文章和几次*思想研讨会上做的报告和讲话。这些文章、报告和讲话，着重介绍毛著、毛年谱、毛传，强调坚持和发展*思想，论述*的历史功绩，以及如何看待*晚年所犯的错误等，是作者对*和*思想的研究成果。这是作者多年来理论工作的集中体现，适合党史研究者和感兴趣者阅读。

毛泽东思想提出的过程[1] 

为了弄清毛泽东思想这一概念提出的历史过程，我们查阅了从 1938 年至 1945 年“七大”这段时间的中央档案、中央文件以及《解放日报》等十几种报刊。所找到的资料可能还不完全，但足以说明有关的基本情况。

从这次查阅的材料来看，毛泽东思想作为一个科学概念提出来，是有一个酝酿过程的。

毛泽东思想这一概念之所以产生，是因为作为马克思列宁主义在中国革命中的运用和发展的毛泽东思想，在事实上已经存在。党的十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》指出 : 毛泽东思想是 20 世纪 20 年代后期和 30年代前期在同把马克思主义教条化、把共产国际的决议和苏联的经验神圣化的错误倾向作斗争的过程中，在深刻总结中国革命长期实践的一系列*性经验的过程中逐渐形成和发展起来的。它在土地革命战争后期和抗日战争时期得到系统的总结和多方面的展开而达到成熟。

1938 年 10 月，在党的六届六中全会上，毛泽东同志就提出“马克思主义的中国化”（1952 年出版《毛泽东选集》第二卷时由作者改为“马克思主义在中国具体化”）。他在向全会所作的报告中说：“马克思、恩格斯、列宁、斯大林的理论，是‘放之四海而皆准’的理论。不应当把他们的理论当作教条看待，而应当看作行动的指南。”“对于中国共产党说来，就是要学会把马克思列宁主义的理论应用于中国的具体的环境。……离开中国特点来谈马克思主义，只是抽象的空洞的马克思主义。因此，使马克思主义在中国具体化，使之在其每一表现中带着必须有的中国的特性，即是说，按照中国的特点去应用它，成为全党亟待了解并亟须解决的问题。”[2]

1939 年 10 月，毛泽东同志在《〈共产党人〉发刊词》中*次完整地提出“马克思列宁主义的理论和中国革命的实践之统一”这个思想原则。

遵循着马列主义的理论和中国革命的实践相结合的原则，毛泽东同志写了一系列著作，从政治、军事、经济、思想文化、哲学等方面，对中国革命经验作出系统的理论概括和总结。在这种情况下，党的一些理论工作者和党的许多重要领导人感觉到，需要对中国共产党的这个革命理论给以适当的命名和正确的评价。

1941 年 3 月，党的一位理论工作者张如心同志，在《共产党人》杂志上发表的《论布尔什维克的教育家》一文中，使用了“毛泽东同志的思想”这一提法，并指出毛泽东同志的言论著作“是马列主义理论与中国革命实践结合典型的结晶体”。他说：“我们党，特别是毛泽东同志，根据中国党长期斗争丰富的经验，根据他对中国社会特质及中国革命规律性深邃的认识，在中国革命诸问题的理论和策略上，都有了许多不容否认与不容忽视的创造性与马克思主义底贡献。”我们党的教育人才“应该是忠实于列宁、斯大林的思想，忠实于毛泽东同志的思想”。他在同年 4 月发表在《解放》周刊的《在毛泽东同志的旗帜下前进》一文中又写道：“说到创造性马克思主义在中国问题上的发展，*主要*典型的代表，应指出的是我们党的领袖毛泽东同志。”

1941 年 8 月，另一些理论工作者艾思奇等同志，在《中国文化》等刊物上发表文章，提出毛泽东同志的著作是马克思列宁主义中国化的“辉煌的范例”“典型著作”。

1941 年 9 月、10 月间，中共中央政治局召开扩大会议，详尽地检讨过去的路线问题。与会同志对毛泽东同志和他的思想理论作了高度的评价。例如：陈云同志说，“毛主席是中国革命的旗帜”。罗迈（李维汉）同志说，“毛主席——创造的马克思主义者之模范、典型”。王稼祥同志说，“过去中国党毛主席代表了唯物辩证法”。叶剑英同志说，“毛主席由实践到理论，这是我们应该学习的”。刘少奇、周恩来同志未参加这次会议。

1942 年 2 月 18 日、19 日，张如心同志在《解放日报》上发表《学习和掌握毛泽东的理论和策略》一文。文中指出：“毛泽东同志的理论和策略正是马列主义理论和策略在殖民地半殖民地半封建社会中的运用和发展，毛泽东同志的理论就是中国马克思列宁主义。”他认为毛泽东同志的理论和策略可划分为三个组成部分，即思想路线或思想方法论，政治路线或政治科学，军事路线或军事科学。他说：“这三个组成部分内在有机的统一便构成毛泽东的理论和策略体系。”这篇文章在反驳叶青污蔑毛泽东主义是“中国农民主义”之处，也从正面意义上使用了“毛泽东主义”[3]这一提法。

1942 年 7 月 1 日，朱德同志发表在《解放日报》上的《纪念党的二十一周年》的文章中，提出我们党已经创造了指导中国革命的中国化的马列主义理论。他说：“今天我们党已经积累下了丰富的斗争经验，正确的掌握了马列主义的理论，并且在中国革命的实践中创造了指导中国革命的中国化的马列主义的理论。”又说：“我们党已经有了自己的*英明的领袖毛泽东同志。他真正精通了马列主义的理论，并且善于把这种理论用来指导中国革命步步走向胜利。”

1942 年陈毅同志为纪念党的二十一周年而发表的《伟大的二十一年》，从五个方面（关于中国社会性质、革命的动力、前途及革命战略和策略问题；关于革命战争问题；关于苏维埃政权问题；关于建党问题；关于思想方法问题）论述以毛泽东同志为领袖的中国共产党运用马列主义解决中国革命实际问题的新创造，并指出毛泽东同志创立了正确的思想体系。他说：“毛泽东同志领导秋收暴动，辗转游击湘赣粤闽四省之间，进行苏维埃的红军建设，进行实地的中国社会的调查，主张以科学头脑、科学方法对待马列主义中国化问题，主张世界革命的般理论与中国革命的具体实践相结合，有了更具体完整的创获。正确的思想体系开始创立。”

1943 年 7 月 4 日，刘少奇同志为纪念党的二十二周年而写的《清算党内的孟什维主义思想》一文，论述了毛泽东同志及其思想在中国革命历史中的作用和地位。他使用了“毛泽东同志的思想”和“毛泽东同志的思想体系”这两个概念。他在文章中说：“一切干部，一切党员，应该用心研究二十二年来中国党的历史经验，应该用心研究与学习毛泽东同志关于中国革命的及其他方面的学说，应该用毛泽东同志的思想来武装自己，并以毛泽东同志的思想体系去清算党内的孟什维主义思想。”

     逄先知  1929年10月生，山东胶县人。编审。长期从事毛泽东生平和思想研究。1950年1月加入中国共产党。1950年毕业于华北人民革命大学。历任中共中央*处政治秘书室、中共中央办公厅秘书室见习秘书，中共中央政治研究室研究人员，中共中央办公厅秘书，中共中央文献研究室主任。任第八届、第九届全国人民代表大会常务委员会委员。曾为毛泽东管理图书16年。参加《毛泽东选集》《邓小平文选》编辑工作。为《毛泽东年谱（1893-1949）》主编、《毛泽东年谱（1949-1976）》主编之一、《毛泽东传（1949-1976）》主编之一。