- 商品参数
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- 作者:
大卫·卡普齐等著
- 出版社:人民邮电出版社
- 出版时间:2021-11
- ISBN:9783574616096
- 国别/地区:中国
- 版权提供:人民邮电出版社
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内容介绍
作为一种助人方式,团体咨询因为单次可帮助的人数远多于个体咨询,有助于利用资源,所以越来越多地被应用于各种心理和社工机构、学校、医院的住院部和私人诊所等。
《团体心理咨询理论与实践》从团体的发展历史开始,阐述了团体过程、有效带*的要素、团体工作的技术、团体工作的理论与伦理、团体工作的效能及其评估、困难成员及其应对方式,驳斥了现存的对团体工作的误解,列举了各种设置下的各种团体如何开展及其注意事项。
《团体心理咨询理论与实践》将理论知识与实践经验紧密结合,并且落实到各种类型的团体中,让理论直接指导实践和应用。案例的呈现是理论和技术的应用,也体现了团体过程及其效果,更呈现了如何在传统心理咨询和医院设置之外的其他机构、学校等组织背景下开展团体工作。《团体心理咨询理论与实践》可以作为团体心理咨询从业者的指导手册,让从业者获取团体知识,增强相关技能,理解团体过程以及运用团体带*的方法和技巧。
《团体心理咨询理论与实践》适合心理咨询师、心理*师、社会工作师、教师及其他开展团体工作的人员阅读。
目录
目录
第 *章团体工作概览 / 3
团体工作发展历史 / 4
2* 世纪 / 9
团体的目标 / *0
团体类型 / *2
团体构成 / *5
有效团体带*者的个人*征 / *6
与团体工作相关的*话 / 20
总结 / 24
第二章团体工作:*段和议题 / 27
*段和过渡 / 29
综合概念化 / 35
带*者的其他重要行为和团体工作
技术 / 42
总结 / 44
第三章有效带*的要素 / 47
带*者风格 / 48
带*风格的重要性 / 5*
发展你自己的带*风格 / 5*
团体前的带*技能 / 52
团体组织的其他方面 / 55
识别成员角色 / 56
*团体*段 / 58
应对难以应对的成员 / 66
总结 / 72
第四章团体工作:理论与应用 / 73
理论体系 / 74
整合理论方法 / 90
总结 / 92
第 **分 团体工作的基础
2 团体心理咨询理论与实践
第五章团体工作:伦理与法律考量 / 95
团体工作者伦理指南 / 96
团体开始前的议题 / 97
*业化团体 / *03
团体过程议题 / *04
管理边界 / *08
练习对多样性*持敏感 / **6
应对团体中的脱落 / **7
*止和随访 / **8
总结 / **9
第六章多样性与多元文化团体心理咨询 / *2*
理解多样性与多元文化主义的
概念 / *2*
认同发展模型 / *23
多元文化心理咨询 / *25
多元文化与社会公平心理咨询胜任力
与目标 / *25
多元文化团体心理咨询中的多样性
议题 / *28
疗效因子 / *30
关于文化*异性团体心理咨询的多重
视角 / *39
宣传是团体心理咨询的**分 / *39
总结 / *40
第七章团体工作的效能与评估 / *4*
第八章团体的四种类型:任务/ 工作团体、心理教育团体、心理咨
询团体和心理*团体 / *59
任务/ 工作团体 / *59
心理教育团体 / *65
心理咨询团体和心理*团体 / *72
总结 / *79
定义 / *42
团体心理咨询效能 / *43
团体心理咨询中的有效心理咨询师
实践 / *44
*定来访者群体的团体心理咨询
效能 / *48
团体心理咨询效能中的关键议题 / *50
团体心理咨询评估 / *56
总结 / *58
目录 3
第九章
团体工作的*造性方法 / *83
*造性、团体*段和疗效因子 / *84
团体中的*造性:关系文化理论 / *86
心理咨询的*造性:*个理论
模型 / *86
*造性在咨询团体中的应用 / *87
总结 / 200
第十章
如何*出现挑战性成员行为的团体 / 20*
定义难以应对的团体成员 / 20*
对难以应对的团体成员加以重构 / 202
识别挑战性团体成员 / 202
诊断挑战性团体成员 / 203
应对挑战性成员 / 2**
总结 / 2*4
第十*章
儿童团体工作:应用于学校或其他情景 / 2*5
儿童团体心理咨询:学校与其他机构的比较 / 2*7
儿童团体工作的益处 / 2*8
儿童团体的类型 / 2*9
儿童团体工作的**考量因素 / 220
儿童团体工作的伦理考量 / 224
*密性 / 224
儿童团体工作的文化考量 / 226
儿童团体工作的理论/技术 / 228
儿童团体心理咨询:是否有效 / 23*
总结 / 232
第十二章
青少年团体 / 233
青少年团体的基本原理 / 234
团体带*者对于团体的规划 / 235
团体带*者的表现 / 246
团体干预 / 247
团体带*者对团体过程的把握 / 252
总结 / 254
第十三章
心理健康设置下的个体、伴侣和家庭团体 / 255
危机中的女性团体 / 256
健康关系团体 / 263
患有*经性贪食症年轻女性的*殊
团体 / 270
总结 / 277
第二*分 有效方法和最佳实践
4 团体心理咨询理论与实践
第十四章康复设置中的团体 / 279
康复团体的*势和劣势 / 280
康复中常用的团体类型 / 282
求职俱乐*和基于团体的*业心理
咨询 / 282
违法者和受管制者团体 / 287
医院和医疗机构团体 / 292
总结 / 296
第十五章老年人团体:丧失、转变及临*议题 / 297
与转变*段相关的丧失 / 300
丧*、哀伤和哀悼 / 303
与丧失有关的感觉 / 306
应对伴侣去世的丧失团体 / 3**
总结 / 3*5
第十六章支持之旅:聚焦成瘾与康复团体 / 3*7
成瘾的定义 / 3*8
物质使用障碍的诊断 / 3*8
简述:与成瘾相关的关键概念 / 3*9
*模式:团体* / 32*
成瘾工作:人们在团体中如何
改变 / 332
总结 / 336
第十七章团体工作:性少数群体来访者 / 337
关于*些词语的说法 / 338
文化趋势和问题 / 340
LGBT 群体中的团体和组织 / 343
*殊LGBT 心理咨询需求 / 346
总结 / 353
作者介绍 / 355
作者介绍
[美]大卫·卡普齐(David Capuzzi)博士 美国注册心理咨询师、执业心理咨询师、心理咨询师教育者; 美国瓦尔登大学临床心理健康咨询系骨干教师、美国波特兰州立大学名誉教授; 曾在美国宾夕法尼亚州立大学的心理咨询师教育、咨询心理学和康复服务系担任副教授,也是约翰·霍普金斯大学心理咨询教育的驻校*; 美国咨询协会(前身是美国心理咨询与发展协会)的前任主席,美国咨询协会基金会和美国咨询协会风险信托的前任主席; 为有自杀风险的青少年制定预*和干预策略,在美各地的社区*自杀预*、危机管理和事后预*计划的发展,提供针对危机青少年及哀伤与丧失主题的培训; 美国咨询协会凯蒂·科尔人权奖获得者; 美国俄勒冈州利昂娜·泰勒奖的获得者; 美国咨询协会颁发的吉尔伯*和凯瑟琳·雷恩人道主义和关爱者奖的获得者。
[美]马克·D. 斯托弗(Mark D. Stauffer)博士 美国注册心理咨询师; 美国瓦尔登大学临床心理健康咨询系骨干教师; 曾在美国俄勒冈州波特兰地区的危机中心和其他非营利组织工作,为个人、伴侣、家庭和团体提供服务,也经常与无家可归者、危机人群一起工作; 恺·西格马·约塔*际心理咨询教育*导者会员; 获得由美国咨询协会颁发的新兴*导人培训津贴; 曾担任美国咨询协会*际委员会联合主席,曾担任人本主义心理咨询协会的主席。
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