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  • [正版]幼儿园园长管理书籍3册 幼儿园园长艺术+幼儿园园长临场应变技巧50例+如何让新开园快速满园 幼儿园招生活动指导
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    • 作者: 无著
    • 出版社: 图书其它
    • 出版时间:2018.5
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    • 作者: 无著
    • 出版社:图书其它
    • 出版时间:2018.5
    • ISBN:9789001904771
    • 版权提供:图书其它

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    书名:幼儿园园长的艺术(教育)

    定价:32.00元

    作者:任民,李迎春

    出版社:中国轻工业出版社

    出版日期:2013-09-01

    ISBN:9787501994380

    版次:1

    装帧:平装

    开本:16开

    《万千教育:幼儿园园长的艺术》共十四章,基本上覆盖了幼儿园园长工作的方方面面,是一本较完整地论述园长艺术的著作。

    《万千教育:幼儿园园长的艺术》除了加入大量鲜活的幼儿园一线管理案例,可以让园长对艺术的具体形式有直观的把握之外,大的一个特点是立足现代科学的新成果,从中国古老的智慧中汲取营养。比如,从《道德经》中提炼出园长艺术的基本原则、服务型的基本特征、处理无为和有为关系的指导思想;借助荀子思想阐明园长风范;用诸葛亮的“七观法”说明园长怎样观察了解下属;用《三国演义》故事诠释科学决策的风格和“十胜”标准以及激励方法;用《论语》思想阐明园长的反思之道……既深刻又易懂,具有极强的思想性、启迪性和操作性。

    1章 艺术的基本原则——大象无形

    一、真实性原则

    二、自然性原则

    三、功利性原则

    四、柔性原则

    五、容性原则

    六、开放性原则

    七、变通性原则

    八、内涵性原则

    九、适当缄默性原则

    十、隐身性原则

    十一、服务性原则

    2章 做服务型——太上,不知有之

    一、以“侮之”型为戒,从树威立信开始

    二、不要做“畏之”型

    三、做“亲而誉之”型的

    四、“不知有之”型了不起

    五、怎样做服务型

    3章 的事务管理——有所为有所不为

    一、处理好无为和有为的关系

    二、向狮子学习专注于自己的目标

    三、做好授权工作

    四、把握例外原则

    五、搞好权力的平衡

    4章 学习者之范——以德行仁者

    一、提升政治素质

    二、提升文化素质

    三、提升科学调度能力

    四、灵活地把握刚柔手段

    五、做好沟通工作

    六、学会倾听

    5章 摆平人际关系——君子和而不同

    一、明确幼儿园人际关系管理的重要性

    二、了解人际关系理论

    三、协调人际关系的两个法则

    四、处理好与教师的关系

    五、解决教职员工之间的矛盾

    六、处理好公众关系

    6章 打造亲和力——以人为本

    一、把教师放在中心地位

    二、学会“唱红脸”

    三、把握打造亲和力的潜规则

    四、树立温和的外在形象

    五、无情纪律,有情操作

    六、虚心接受批评意见

    七、正确对待不同性格的教师

    八、做好“容”字文章

    7章 知人善任——用人如器

    一、园长先要“知人”

    二、“善任”的指导精神

    8章 学会做决策——谋在于众,断在于

    一、管理就是决策

    二、决策的四种风格

    三、决策的原则

    四、科学决策的“十胜”标准

    五、提升决策品质的技巧

    9章 提高制度管理的执行力——任是无情也动人

    一、明确制度管理的要性

    二、制定规章制度应注意的问题

    三、制度管理与人性化管理结合

    四、规章制度的执行具有严肃性

    五、在执行过程中不断地完善规章制度

    六、园长要带头执行规章制度

    10章 做好激励工作——九里风鹏正举

    一、目标激励

    二、竞争激励

    三、尊重激励

    四、赏识激励

    五、公平激励

    六、参与激励

    七、感情激励

    八、支持激励

    九、行为激励

    十、奖惩激励

    11章 把握思想教育工作的规律——围师阙

    一、为什么要做思想教育工作

    二、思想教育工作要与帮助教师解决具体困难结合起来

    三、不能过高地估计经济杠杆的作用

    四、思想教育工作要着力解决师幼关系问题

    五、通过思想教育工作维护教师的心理健康

    六、要善于发现好的典型,树立学习榜样

    七、批评处分教师要有灵活性

    八、处理错误行为要讲“围师阙”

    12章 做好家长工作——相看两不厌

    一、帮助家长规范幼教理念

    二、树立为家长服务的意识

    三、指导教师做好家长工作

    四、建立合理的家长工作制度

    五、园长要做教师和家长之间沟通的桥梁

    13章 学会运筹时间——一寸光阴不可轻

    一、要有时间管理的意识

    二、要重视时间管理工作的有效性

    三、做好目标设置和计划管理工作

    四、学会按优先级做事

    五、学会集中利用时间

    六、大胆授权

    七、提高会议效率

    八、培养提高时间管理效率的一些好习惯

    14章 学会反思——君子有九思

    一、正确地认识反思

    二、反思的角度

    书名:如何让新开园快速满园:幼儿园招生活动指导手册

    定价:48.00元

    作者:杨景郁

    出版社: 中国农业出版社 

    ISBN:9787109231825

    版次:1

    包装:平装

    开本:16开

    出版时间:2017-07-01

    在过去的2016年里,我穿梭于城市与城市之间,奔波了30多个市、县,走访了数不清的幼儿园,不想说是什么情怀支撑着我如此热衷于开园工作,似乎是骨子里的激情,让我更善于做“从无到有”的事儿,我戏称自己是“打江山的,但是守不了”。

    十多年前,自己以一个“小白”身份,孤身落地到济南,从选址、装修、招聘开始,打造出了一家高品质的早教中心,正式开业迎来了200多个会员,从而一发不可收地开始了新开园(早教机构)的招生运营工作。幸运的是,迄今为止,自己带领团队介入的新开园招生工作,效果都还不错。

    尽管如此,当我着手准备编写这本书的时候,依然诚惶诚恐,我受不起“专家”的称谓,只是幸运地积累了一些行业经验,更愿意分享给有需要的人,帮助新开园团队顺利开展招生工作,这足以令我欣喜!

    编者的话

    一章 扭转观念——态度决定成败

    一、幼儿园市场发生了怎样的变化

    二、新开园为什么要开展市场营销工作

    二章 直面需求——要把家长需求放在位

    一、教育行业营销特点分析

    二、幼儿园顾客需求画像

    三章 知己知彼——新开园市场调研不容忽视

    一、调研一项:了解你的竞争伙伴

    二、调研二项:了解你的潜在顾客

    三、调研三项:了解你园所的周边环境

    四、依据调研结果的园所定位

    四章 运筹帷幄——新开园各阶段招生工作如何开展

    一、筹备期——造势奠基品牌认知

    二、预热期——借力渠道资源的有效利用

    三、招生期——走出去吸引关注的高品质招生活动

    四、试开园期——迎进来打动家长留住孩子

    五章 彰显——活动策划案例分享

    一、户外活动:玩转艺术

    二、户外活动:仲夏夜之玩转海底世界

    三、户外活动:悦读绘本

    四、户外活动:国学经典教育

    五、户外活动:气球魔幻秀

    六、入园体验:小黑鱼历险记

    七、入园体验:暖冬公益行

    八、入园体验:大手牵小手

    九、入园体验:童年好友见证Party

    十、入园体验:闹新春迎庙会

    附录1:市场调研问卷参考

    附录2:新开园市场营销开园报告

    附录3:2016年亚洲幼教年会讲座PPT

    书名:幼儿园园长临场应变技巧50例(教育)

    定价:20.00元

    作者:卢俊 著

    出版社:中国轻工业出版社

    出版日期:2013-01-01

    ISBN:9787501990061

    版次:1

    装帧:平装

    开本:大16开

    幼儿园突发事件的应急处理是一门技术,也是一门艺术。处理不当,当前的危机不但得不到有效化解,而且会给事件的后续工作处理带来重重困难,更有损幼儿园的形象和园长的个人魅力。本书通过“情景再现”、“临场应变”和“温馨提示”呈现了园长管理工作中经常遇到的50个话题,主要涉及:

    同事行为:爱挑拨是的教师、中途撂挑子的教师、不服从工作安排的教师、背后拆台的副手、“背叛”自己的助理……

    幼儿行为:不肯来园的幼儿、不肯与人分享的幼儿、爱招惹别人的幼儿、不敢参加活动的幼儿……

    家园沟通:无理取闹的家长、送礼上门的家长、择师挑师的家长、恶意威胁的家长……

    其他事件:幼儿园建筑施工方违章建设、陌生人冒领孩子、上级部门突发整改单、厕所里出现诋毁领导的小字报……

    一章 同事行为的应对技巧

    1.当教师说“我不干了”时

    2.当教师在园外比赛中意外落败时

    3.当教师倚老卖老时

    4.当教师任性、没责任感时

    5.当同事间彼此不满时

    6.当教师中途撂挑子时

    7.当教师不服从工作安排时

    8.当教师急于“上进”时

    9.当助理“背叛”自己时

    10.当同事关系被挑拨离间时

    11.当教师私下拉票时

    12.当副手背后拆台时

    13.当员工私拿剩菜时

    14.当教师挑动家长闹事时

    15.当教师爱“扯大旗”时

    16.当教师晋升职称失利时

    17.当教师对工作感到倦怠时

    二章 幼儿行为的应对技巧

    18.当幼儿不肯来园时

    19.当幼儿依恋老师时

    20.当幼儿爱模仿时

    21.当幼儿“假哭”时

    22.当幼儿脾气火爆时

    23.当幼儿背着不放时

    24.当幼儿不敢登上攀登架时

    25.当幼儿“自娱自乐”时

    26.当幼儿不肯分享时

    27.当幼儿爱招惹人时

    三章 家园沟通的应对技巧

    28.当家长向幼儿园投诉时

    29.当幼儿发生意外时

    30.当家长无理取闹时

    31.当家长上门索赔时

    32.当家长送礼上门时

    33.当家长目中无人时

    34.当家长恶意威胁时

    35.当家长溺爱孩子时

    36.当家长要求多多时

    37.当家长择师挑师时

    38.当家长犹豫是否给教师送礼时

    39.当家长对“分享”存在困惑时

    40.当家长对孩子升班更换教师存在困惑时

    41.当家长对教师撒谎心存不满时

    42.当家长对孩子的吃饭问题心存疑问时

    四章 其他突发事件的应对技巧

    43.当有人想冒领孩子时

    44.当在园幼儿突然生病死亡时

    45.当厕所里出现诋毁自己的小字报时

    46.当有人提出违反规则的要求时

    47.当接到上级部门的整改单时

    48.当幼儿园的施工方违规建设时

    49.当受伤员工家属来园闹事时

    50.当轻率的求职者来应聘时

    后 记



     

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