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  • [正版]书店 教育改革新论 9787576036381
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    • 作者: 张力著 | 张力编
    • 出版社: 华东师范大学出版社
    • 出版时间:2023-03
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    • 作者: 张力著| 张力编
    • 出版社:华东师范大学出版社
    • 出版时间:2023-03
    • 页数:525
    • 开本:32开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9782766776877
    • 版权提供:华东师范大学出版社

            铺公告

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    • 商品名称 教育改革新论(上下)
    • 编者 张力
    • 责编 王海玲//朱华华
    • 定价 98.00
    • ISBN号 9787576036381
    • 出版社 华东师范大学出版社
    • 版印次 1版 1次
    • 开本 32开
    • 装帧 平装
    • 页数 525
    • 出版时间 2023-03
    • 印刷时间 2023-03

    概要总结党的十八大以来教育改革的实践成效,从以立德树人为导向的创新人才培养模式,旨在促进多方位公平的教育服务机制改革,构建政府、学校、社会新型关系的教育体制改革,以及面向全民终身学习需求的教育制度创新等四个维度出发,深入分析新时代教育领域综合改革的关键问题,探讨全面深化教育领域综合改革新的思路与策略,为国家和地区教育改革决策以及学校改革实践提供参考。

    绪论

    *章 党的十八大以来我国教育改革基本面分析

     *节 新时代教育领域综合改革的形势和主要成效

     第二节 人才培养体制改革取得新进展

     第三节 考试招生制度改革实现重大突破

     第四节 教育管理体制改革向纵深推进

     第五节 办学体制改革注入新的活力

     第六节 教育对外交流合作不断拓展

    第二章 以立德树人为导向创新人才培养模式

     *节 立德树人根本任务的基本定位

     第二节 强化考试招生育人导向的制度创新

     第三节 探索新型工业化背景下人才需求结构与培养模式

    第三章 旨在促进多方位公平的教育服务机制改革

     *节 公共教育服务分类和机制改革

     第二节 城乡学校布局和教育服务机制改革重点

    第四章 构建政府、学校、社会新型关系的教育体制改革

     *节 教育治理体系存在的问题与对策建议

     第二节 学校依法自主办学的问题与对策建议

    第五章 面向全民终身学习需求的教育制度创新

     *节 国际社会关于终身学习和学习型社会的探索

     第二节 立足国际国内两个大局建设学习型社会

    第六章 全面深化教育领域综合改革的初步思考

     *节 从现在到2035年教育现代化和教育强国建设的展望

     第二节 全面深化教育领域综合改革的重要意义和推进重点

     第三节 全面深化教育领域综合改革与公共教育服务提供

    方式创新

    教育现代化综论

     全面开启新时代教育现代化新征程

     教育治理体系和治理能力现代化的历史方位

     锚定全民素质明显提高建设高质量教育体系

     从党的百年奋斗历史经验看人民教育千秋基业

     面向2030年的公共教育服务与供给侧改革

     中国教育2035深化改革要义

     服务属性分化及公共政策价值取向

    基础教育、职业教育

     步人高质量发展阶段的基础教育新格局

     中国学前教育发展战略转型研究:从快速成长到规范发展

     关于研制规范和促进中小学办学的地方规章的建议

     新时代教育集团跨学校教师团队组织分析

     充分发挥职业教育和培训在建设知识型、技能型、创新型劳动者大军中的重要作用

     京津冀职业教育协同发展政策文本研究

    高等教育、终身学习

     新时代中国高等教育结构调整的战略研究

     深化高等教育综合改革的历史责任与结构设计

     立德树人的历史责任与路径设计

     我国终身学习体系形成发展的回顾与前瞻

     教育现代化与终身学习体系建设

     中国终身学习话语体系的嬗变与重构

    民办教育

     教育领域探索“混合所有制”:内涵、样态及实践

     民办学校“关联交易”的规制与自治

     新政背景下民办学校分类转设的困局与出路

     论教育资产上市的不可持续性

     ——基于香港联交所上市教育企业的情况分析

    附录:项目组调研的基本情况

    张力,国家教育咨询委员会委员、秘书长,教育部教育发展研究中心原主任、研究员,第十届国家督学,国家教材委马克思主义理论研究建设工程专委会委员,兼任北京、上海、福建、江苏、江西等省市政府咨询专家,多所大学兼职教授,北京师范大学博士生导师。1985年以来专职从事政策研究,1993年国务院批准政府特殊津贴专家,成果获全国及省部级科研奖励12次,多次参与党中央、国务院和教育部文件起草工作,曾任多个国际组织对华项目专家。

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