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[正版]与宝宝对话 如何与0-3-4岁宝宝说话趣的亲子对话亲子沟通书籍 让父母走进孩子的内心与孩子童心理学课程家庭教育
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商品基本信息,请以下列介绍为准 | |
图书名称: | 与宝宝对话 |
作者: | 萨莉·沃德(Sally Ward) |
定价: | 59.00 |
ISBN号: | 9787521734027 |
出版社: | 中信出版社 |
内容简介 |
0~4岁是宝宝成长的关键阶段,宝宝在这个阶段会发展出安全感、专注力、自主性等受
益终身的重要能力。培养这些能力的步是开发宝宝的语言潜能,让父母与宝宝建立良好
的沟通关系,引导宝宝从感兴趣、理解到激发各种潜能。
但是,面对尚在牙牙学语的宝宝,很多父母还未掌握正确的沟通方法。“来,念给妈妈
听”“这是什么呀”……这些沟通方式对宝宝其实是无效的,父母说的话越多,对宝宝的
成长越不利。
本书是英国皇家言语**师学院顾问萨莉·沃德博士潜心研究的科学育儿法,每天只需30
分钟,家长便能与宝宝建立良好的交流互动关系,引导宝宝开发各项潜力。
编辑引荐
如何与0-4岁的宝宝说话?
如何听懂宝宝的语言?
宝宝迟迟不会说话怎么办?
如何提高宝宝的智商?
如何营造对宝宝发育有利的环境?
如何在育儿阶段开发孩子的潜能?
……
这是所有父母关心的事——尤其是新手爸爸妈妈,更是急需学习这样一门与宝宝“打交
道”的“技术”。
“儿语潜能开发计划”是一套经多年实践验证行之**的婴幼儿潜能开发方法,是英国
皇家言语**师学院顾问萨莉·沃德博士20年之功潜心研究和实践所研发出的科学育儿方
法。
本书告诉父母,从宝宝出生的天起,就可以开始跟他说话了;每天花30分钟时间,就可
以激发宝宝的无限潜能。
萨莉·沃德博士不仅告诉读者与宝宝对话的基本原则,更将宝宝0-4岁的成长分为11个阶
段,事无巨细列举了各个阶段需采取的育儿技巧和方法,手把手教新生儿父母开发宝宝
的无限潜能,是所有不知道如何与宝宝“打交道”的新手父母的床头书。
目录 |
《与宝宝对话》目录
序言
阶段1(0~3个月)
发现宝宝沟通与互动的惊人能力
从宝宝出生的天起,你就可以开始跟他说话。对孩子讲话的多寡与他们的语言发展有非常
密切的关系。这是建立亲子感情强有力的因素,而这种感情也是维系宝宝一生心理健康的
关键。
阶段2 (3~6个月)
宝宝对你越来越感兴趣了,尽情回应宝宝
让宝宝有时间“回答”是很重要的。你应该留意他讲完话暂停的时候,此时是你讲话的时
机,而且你们现在应该不会经常抢着“说话”了。给自己这段全身心与宝宝共处的时间,
对锻炼他沟通与互动的敏感度非常有帮助。
阶段3 (6~9个月)
你要和宝宝相互对话,而不是你主导宝宝说话
你和宝宝现在正大量用声音“对话”,你*须把这个游戏视为你们两人的对话,而不是你
主导他说话。轮到他说话时请给他充足的时间,他会以眼神或动作清楚告诉你,什么时候
轮到你说话了。
阶段4 (9~12个月)
调整你与宝宝对话的方式,让宝宝理解更多词语
现在你跟宝宝说话的方式,对宝宝理解词语非常重要,比如要说短而简单的句子、句子间
需有停顿、大量使用手势等。这一时期,是宝宝语言发展的关键阶段。
阶段5 (12~16个月)
跟随宝宝的注意力焦点,关注宝宝感兴趣的东西
你只要针对宝宝感兴趣的事物发言即可,完全不需问问题或指示宝宝。问题会让宝宝陷入
试
图想出答案的困境,而指示宝宝意味着他*须决定是否要遵从大人的指示,这两种情形都
会干扰宝宝倾听。
阶段6 (16~20个月)
关注宝宝的注意力集中程度
你*须对宝宝注意力发展程度保持敏锐。不要试图引导宝宝的注意力,尤其是当他全神贯
注于某事物上时,这只会让你们都感到挫折,因为他就是无法听你的话,你*须等待。
阶段7 (20~24个月)
宝宝开始成为能和你真正对话的人
宝宝现在会用语言的方式,让你清楚地知道他感兴趣的东西是什么,让你不再需要像早期
一样完全依靠猜测。或许这个时期重要的变化,是他现在心中所想的事,不一定总是“此
时此刻的事”了。
阶段8 (2~2岁半)
永远先肯定孩子说的话,再复述给他听
孩子现在有很多话要说,但仍没有足够的语言来表达。如果孩子的句子很混乱或不完整,
你可以帮他说出他想说的话。这对孩子的对话技能发展很有帮助。
阶段9 (2岁半~3岁)
要用丰富的语言和宝宝交流
你们现在的对话范围很广,不只是讨论他和其他人做过的事,还有做这些事的原因以及相
关的感受,你想使用多少新词语都可以,只要把这些词语用在孩子感兴趣且关注的情境中,
他很快就能理解。
阶段10 (3~4岁)
开始喜欢跟其他孩子一起玩
他开始喜欢跟其他孩子一起玩了,如果有玩伴的话,就不会像以前一样一直来打扰你,而
且他现在能比较长时间地玩一个活动,通常不会玩几分钟就不想玩了。
阶段11 (4岁后)
从无助的小婴儿到成熟的对话者
你不*担心要限制所使用的词汇量或句子的复杂度,如果孩子不清楚你说的话,他会立刻
让你知道。如果你发现孩子语法错误,跟以前一样在对话中示范正确的语法,对孩子仍然
很有帮助。
附录1?儿语潜能开发问答 附录2?关于幼儿语言障碍的误解
作者简介 |
萨莉·沃德从1980年开始,就职于Mancunian Community National Health Service
Trust,并被任命为首席言语和语言**师,负责有语言,听力和学习障碍的儿童。 其
职业生涯中,曾**了无数存在语言和听力发育障碍的儿童,给数以万计的家庭带来了
福音。重要的是,她通过20多年的潜心研究和实践得出了“与宝宝对话”的这套适用于
所有宝宝的科学的育儿法,为无数的家长带来了科学的育儿指导。
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