[友一个正版]新东方TKT剑桥英语教学能力认证考试备考指南 YL模块 教师资格核心模块考试书籍 小橘书 技巧点拨仿真模

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	作 者	周成刚，汪珺
	出 版 社	北京语言大学出版社
	出版时间	2020年09月
	书 号	9787561957332
	开 本	16开
	页 数	224
	定 价	42.00

本书完整覆盖TKT YL模块考试重点，章节编排以《剑桥英语教学能力证书YL模块指导手册》为依托，侧重对考生备考的指导性作用。书中共包含2大部分：YL模块核心知识点讲解和YL模块全真模拟题。

YL模块核心知识点讲解部分共4章，讲解注重对实际教学的应用和延伸。每一章分为多个小节。每个小节分为知识点导入、考试知识讲解、考生易混淆概念辨析、核心术语汇总、考试技巧点拨、仿真模拟练习、答案详解及学习进程记录8个部分，方便考生先学后练，实时把握学习进程。

YL模块全真模拟题部分共包含3套全真模拟题，供考生模拟自测，对知识点进行查漏补缺。模拟题后提供详细答案解析，帮助考生剖析考点，深入理解。

书末还附有按字母顺序编排的中英对照的核心术语表，方便查阅和更好地理解相关概念。

编辑推荐

TKT（Teaching Knowledge Test）是由英国剑桥大学英语考评部在全球推出的教学资格考试，为母语系非英语的中小学或成人英语教师提供了一套完善的检验自己能力的评量系统。

YL模块（Young Learners）为“少儿英语教学”专业模块，主要考查教师对 6~12岁少儿学习习惯和认知水平的了解程度，以及教师依据少儿学习者的特点进行教案设计、课堂活动组织、课堂表达、测试评估，利用资源支持并提升少儿学习兴趣的能力。

本书专为参加TKT YL模块考试的考生及以小学英语教师定制打造，为国内首本集内容讲解、模拟试题和术语释义为一体的TKT YL备考教材，具有以下几大特色：

严格按照官方考试大纲进行章节编排，有助于考生了解命题思路、掌握命题规律。

内容设计遵循学习基本规律，采用生动鲜活的教学案例，辅以通俗易懂的语言阐述，可帮助考生省时省力，让备考过程变得更加科学和简单。

汇总和分析考生易混淆概念。

附赠3套全真模拟试题及详细答案解析。

附赠中英对照版考试核心术语表。

希望通过学习本书，大家可以快速掌握YL考试核心概念，熟悉考试题型，避开雷区，轻松顺利一把过。

Part 1 Understanding TKT Young Learners 1 ………………………………………………………………….1

Chapter 1 Knowledge of young learners and principles of teaching English to young learners …………….2

Section 1 Children’s characteristics as language learners ………………………………………………………….2

Section 2 Developing children’s learning strategies through language learning……………………………….… 10

Section 3 Developing children’s cognitive strategies through language learning …………………………………18

Section 4 Developing children’s communication strategies through language learning……………………………25

Chapter 2 Planning lessons for young learners………………………………………………………………….33

Section 1 What goes in a lesson plan? ………………………………………………………………………………33

Section 2 Providing support and challenge when selecting and using coursebooks and supplementary materials...43

Section 3 Additional resources—selecting, adapting and supplementing ………………………………………… 50

Chapter 3 Teaching young learners………………………………………………………………………………59

Section 1 Scaffolding children’s understanding of language and use of language through teacher language ………59

Section 2 Scaffolding through teaching strategies…………………………………………………………………. 67

Section 3 Using practice activities to consolidate children’s language learning…………………………………… 76

Section 4 Managing young learners in class………………………………………………………………………… 87

Chapter 4 Assessing young learner learning through classroom-based assessment……………………………94

Section 1 Purposes of assessing learning …………………………………………………………………………….94

Section 2 Focuses of assessing learning ………………………………………………………………………….…102

Section 3 Acting on assessment evidence……………………………………………………………………………109

Part 2 TKT Young Learners Practice Tests……………………………………………………………………… 115

TKT Young Learners Practice Test 1 ……………………………………………………………………………….116

TKT Young Learners Practice Test 2 ……………………………………………………………………………….132

TKT Young Learners Practice Test 3 ……………………………………………………………………………….150

Answer key to TKT Young Learners Practice Test 1 ……………………………………………………………….169

Answer key to TKT Young Learners Practice Test 2 ……………………………………………………………….176

Answer key to TKT Young Learners Practice Test 3………………………………………………………………. 184

Glossary ……………………………………………………………………………………………………………191

Cambridge English Teaching Qualifications…………………………………………………………………… 205

周成刚

新东方教育科技集团首席执行官。1984年毕业于苏州大学外语系，留校任教十余年。1996年赴澳大利亚攻读传播学硕士学位，1998年考入英国广播公司，2000年回国创业。当过大学教师，做过新闻记者，倡导国际教育，传播多元文化。著有《镜头里的世界名校》《由东向西看教育》《穿越世界的教育寻访》，并主编“剑桥雅思真题精讲”“剑桥英语教学能力认证考试”系列。2015年获澳中同学会（Australia China Alumni Association）“澳中杰出企业家校友奖”，2017年获人民日报社“海归中国梦年度人物”荣誉称号。

汪珺

新东方教育科技集团教学管理部总经理，剑桥官方认证培训师。获英国伯明翰大学硕士学位，曾任伯明翰大学国际学生语言中心讲师。著有《英语代词以一当十》《英语连词接二连三》等书，并多次在国际英语论坛上发表主题演讲。长期从事英语教学法和教师发展领域的研究和实践，也是剑桥教师发展系列证书（TKT-CELTA-DELTA）的重要推动者，主导建立了中国内地（大陆）*大的TKT考试中心。

    一场突如其来的疫情，打乱了世界发展的脚步，备受关注的教育行业也不可避免地受到了严重影响。

    困境亦是转机，这场疫情无疑加速了全球线上授课的发展，许多受疫情困扰的一夜之间都成为远程教育的大型试验场。

    中国教育界也不例外，大家积*响应“停课不停教，停课不停学”的政策，“屏幕变黑板，老师成主播”。全国大中小学、课外教辅机构都把课堂搬到了线上，为国内在线教育的发展按下了加速键。

    疫情对全球教育提出了新的挑战，同时也带来了更多的可能性。教师如何调整心态和策略应对疫情带来的新变化？在线教学与传统教学如何有效衔接与融合？后疫情时代的教育要求对于的学生和老师来说都是一次全新的挑战。作为立教之本、兴教之源，教师核心素养的提升迫在眉睫。

    教师核心素养的关键指标之一是教师的专业能力，这已成为教育界的一种共识。教师专业能力的提升不是一个简单的问题，也不是一蹴而就的，它需要有一把标尺来衡量，而引进一套科学、专业、完备的教师发展框架就变得尤为重要。剑桥大学的教师资格认证体系和剑桥大学英语考评部的教师资格证书在全球范围内享有盛誉，成为针对不同级别教师的高质量认证标准。对于一名英语教师而言，学习和备考资格证书的过程能够帮助其获取教学所必需的技能和自信，而资格证书的获得又能够证明教师所拥有的技能和成长。

    作为剑桥大学教师资格认证体系的基础级证书考试，TKT（Teaching Knowledge Test）剑桥英语教学能力认证考试主要测试教师对英语语言及语言应用基本概念的掌握，以及对语言教学基本知识及实践过程的理解。该证书是英语教师资格认证体系的，被全球六十多个认可，也是国内大型教育机构教师双语教学上岗资质的资格证书。

    近年来，我国每年有近五万人参加TKT考试，且报考人数呈逐年快速上升的趋势。该考试不是考查“教学法术语”的“过场”，而是所有英语教师上岗的专业必修课。

    2019年，《TKT剑桥英语教学能力认证考试备考指南》和《TKT剑桥英语教学能力认证考试全真模考题》两本书出版后得到了使用者的广泛好评。但随着国内外教育环境的改变，英语教学无论从形式上还是内容上都发生了巨大的变化，这一系列的变化对考试的内容，以及对未来考试的形式都会产生的影响。

    为了与TKT考试资讯和变化保持一致，我们对上述两本已经出版的图书进行了全面升级改版，并推出《TKT剑桥英语教学能力认证考试备考指南：YL模块》和《TKT剑桥英语教学能力认证考试备考指南：CLIL模块》。至此， 这套TKT系列备考丛书覆盖了该考试五大模块的全部内容，成为一套完整的备考丛书。

    作为国内首套全模块覆盖和全中文专业答案解析的TKT备考丛书，本丛书凝聚了官方授权的TKT考试中心十余年备考经验，经十万考生亲身验证，成为中国英语教师备考TKT的。本丛书适用于培训机构和国际学校教师、公立中小学英语教师、外企培训师、私立双语学校或幼儿园的英语教师、英语专业在校生，以及其他想成为英语教师的社会人士。

    衷心感谢Mat Clark、程骊妮、陈千谦、曹璇、黄伟娴几位培训师为升级改版做出的不懈努力；感谢在本丛书出版时付出专业严谨、细致敬业工作的田晋绮、章任飞、冷宁、谢德斌、邱希扬、甘立、王子骞几位老师；*后，还要感谢全球英语教学领域的Jim Scrivener和剑桥大学英语考评部对本丛书的编写提出的宝贵指导意见。

    这个庚子年对于很多人来说注定是永生难忘的。作为教育从业者，我们应该告诉我们自己，即使未来充满无数不确定性，我们也要在不确定的时代里为我们的孩子去做确定的事情，勇敢面对充满可能的未来，这就是教师的使命和责任！

    衷心希望这套丛书能够帮助中国教师发展，让中国更多的英语教师从中受益。