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  • [正版]常见文体的层级解读 莫先武,赵国乾 著 文学理论/文学评论与研究文教 书店图书籍 社会科学文献出版社
  • 新华书店正版 教学方法及理论
    • 作者: 莫先武,赵国乾著
    • 出版社: 社会科学文献出版社
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    • 作者: 莫先武,赵国乾著
    • 出版社:社会科学文献出版社
    • ISBN:9787670637359
    • 版权提供:社会科学文献出版社

             店铺公告

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    常见文体的层级解读

    作  者:莫先武,赵国乾 著
    定  价:128
    出 版 社:社会科学文献出版社
    出版日期:2022年12月01日
    页  数:272
    装  帧:平装
    ISBN:9787522812571
    第一章古典诗歌三维六级教学解读
    一形象层:言象转换与景物形象的梳理与加工
    二主题层:象意转化与情感的理解与体验
    三文化层:解读深层无意识的文化基因
    四艺术层:揭示古典诗歌的艺术奥妙
    五评鉴层:文本的对话与交流
    六建构层:阅读中的内化建构
    第二章写景散文三维六级教学解读
    一形象层:景物形象的梳理与想象还原
    二主题层:作者情感或感悟的解读
    三文化层:情感母题与原型意象的文化阐释
    四艺术层:写景散文的艺术解码
    五评鉴层:读者与文本的交流对话
    六建构层:读者取向的内化运用
    第三章状物散文三维六级教学解读
    一形象层:物的形象的梳理与想象还原
    二主题层:作者情感或感悟的解读
    三文化层:恋物情结的文化阐释
    四艺术层:揭示状物散文的艺术奥妙
    五评鉴层:读者与文本的交流对话
    六建构层:读者取向的内化运用
    第四章游记三维六级教学解读
    一形象层:所至所见所闻的梳理与想象还原
    二主题层:作者情感或感悟的理解与体验
    三文化层:原型意象的文化阐释
    四艺术层:游记艺术奥妙的解码
    五评鉴层:游记文本的交流对话
    六建构层:游记阅读的吸收内化与迁移运用
    第五章说明文三维六级教学解读
    一信息层:知识梳理与形象还原
    二主题层:生动说明文的情感解读与事理说明文等的深度理解
    三文化层:人类科学基因的文化阐释
    四艺术层:揭示说明文的艺术奥妙
    五评鉴层:对话取向阅读的判断与评价
    六建构层:读者取向阅读的内化与运用
    第六章寓言三维六级教学解读
    一形象层:寓言故事情节的梳理与还原
    二主题层:寓意的解读与体验
    三文化层:寓意母题与原型意象的文化阐释
    四艺术层:寓言叙事特征的解码
    五评鉴层:寓言文本的交流对话
    六建构层:寓言阅读的内化与运用
    第七章神话三维六级教学解读
    一形象层:神话故事情节的梳理与想象还原
    二主题层:神话的人物形象分析与社会历史解读
    三文化层:神话的文化人类学阐释
    四艺术层:神话叙事特征的揭秘
    五评鉴层:比较神话的文化差异
    六建构层:神话阅读的内化与运用
    第八章小说三维六级教学解读
    一形象层:故事情节与环境描写的梳理与想象还原
    二主题层:人物形象分析与社会历史解读
    三文化层:母题与原型的文化基因
    四艺术层:小说的文体共性与篇章个性
    五评鉴层:文本对话与评价
    六建构层:吸收内化与迁移运用
    第九章写人记事散文三维六级教学解读
    一形象层:人与事
    二主题层:德与情
    三文化层:母题或原型
    四艺术层:文体共性与篇章个性
    五评鉴层:对话与交流
    六建构层:内化与运用
    第十章剧本三维六级教学解读
    一形象层:动作与指示
    二主题层:思想或情感
    三文化层:母题与原型
    四艺术层:体性与篇性
    五评鉴层:判断与评价
    六建构层:内化与运用
    第十一章新闻三维六级教学解读
    一形象层:新闻事件与新闻背景
    二主题层:新闻价值
    三文化层:主题文化与传播文化
    四艺术层:文体共性与篇章个性
    五评鉴层:对话与评价
    六建构层:吸收与运用
    后记

    内容简介

    本书运用三维六级教学解读理论,对中小学常见的古典诗歌、写景散文、状物散文、游记、说明文、寓言、神话、小说、写人记事散文、剧本、新闻等十一种文体进行三维六级教学解读,既是三维六级教学解读理论的文体解读实践,也是各种文体三维六级解读内容系谱的建构,从而为各种文体的教学解读与学习任务群研制提供依据。

    莫先武,赵国乾 著

    莫先武,文艺学博士,南京晓庄学院语文教育教研室主任,教授,主要研究方向为阅读教学与写作教学、文学批评与文艺美学。曾任《语文世界》执行主编、《写作》执行副主编、《校园文学》执行副主编,在《文艺理论研究》《学术界》《语文建设》等刊物发表论文100余篇,出版《小学经典课文新解读》《小学经典课文阅读教学设计》(技能编,上下册》《梁启超美学思想研究》等专著4部,合著《文学政治学的创构》《文学批评学教程》等3部,主持江苏省教育科学规划课题、江苏高校哲学社会科学课题等多项,获江苏省教育科学研究成果奖一等奖。赵国乾,南京晓庄学院文学院教授,现兼任江苏省美学学会副会长、江苏省中华诗学研究会副会长,长期致力于文艺......

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