- 商品参数
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- 作者:
(美)约翰?I?古德莱得著
- 出版社:华东师范大学出版社
- 开本:16开
- ISBN:9789885783089
- 版权提供:华东师范大学出版社
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一个称作学校的地方(修订版)
约翰·I·古德莱得 著 苏智欣 译
定 价:52
出 版 社:华东师范大学出版社
页 数:388
出版日期:2014年03月01日
装 帧:平装
ISBN:9787567514157
●序言
前言
第1章 我们能办有效的学校吗?
第2章 我们需要全面的教育
第3章 超越学术知识
第4章 在教室里
第5章 获取知识的机会
第6章 教师与教学环境
第7章 学校和课堂在教些什么
第8章 相同却又不同
第9章 改进我们现有的学校
第10章 超越我们现有的学校
后记
主题及人名索引
译后记
附录
本书详细描述了美国学校的现状和存在的问题,深刻揭示了在人们所向往的教育目标和教育实践之间的差距,提出了全面改革学校的整套方案——一个完整的教育生态系统。本书所揭示的教育问题在我国可能更严重,因此具有极好的借鉴作用。本书案例是美国教育历史记录大最复杂的调研之一,在美国教育史和世界教育界都产生了很大的影响
约翰·I·古德莱得 著 苏智欣 译
约翰·I·古德莱得(John I.Goodlad,1920― ),当代美国教育界知名学者,1920年出生于加拿大不列颠哥伦比亚省的温哥华市。曾任教于芝加哥大学、加利福尼亚大学洛杉矶分校和华盛顿大学,并创立了有名的华盛顿大学教育革新中心(Center for Educational Renewal at University of Washington, CER)和美国教育探究所(the Institute for Education Inquiry, IEI),担任加利福尼亚大学洛杉矶分校教育学院研究生院院长长达16年之久。他的研究领域从教师培养、儿童早期教育、不分级制到课程改革、学校革新、大......
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