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  • [正版]情境教育精要 李吉林 著 著 育儿其他文教 书店图书籍 教育科学出版社
  • 新华书店正版 教学方法及理论
    • 作者: 李吉林著
    • 出版社: 教育科学出版社
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    • 作者: 李吉林著
    • 出版社:教育科学出版社
    • ISBN:9780725574223
    • 版权提供:教育科学出版社

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    情境教育精要
    李吉林 著 著
    定  价:39.8
    出 版 社:教育科学出版社
    页  数:229
    出版日期:2016年04月01日
    装  帧:平装
    ISBN:9787519104191
    第一部分·怎样认识情境教育
    1明确核心理念——情感活动与认知活动结合
    2记住核心元素
    讲究"真",给儿童一个真实的世界:符号学习与多彩生活链接
    追求"美",给儿童带来审美愉悦:在熏陶、感染中产生主动学习的"力"
    注重"情",与儿童真情交融:让情感伴随认知活动
    突出"思",给儿童宽阔的思维空间:尽力开发潜在智慧
    3 了解四大特点——形真、情切、意远、理寓其中
    形真
    情切
    意远
    理寓其中
    4综合运用创设情境的六条途径
    图画再现情境
    音乐渲染情境
    角色体验情境  
    游戏比赛情境
    网络拓展情境
    语言描绘情境
    ……......
    本书简明却全面地反映了李吉林老师三十多年来,从小学语文学科的情境教学,到各科各育的情境教育,及至为了让更多儿童获益的情境课程的核心思想与操作策略。全书涵盖了情境教育的基本思想和核心内容。在操作指导方面,要点阐释与案例相结合。分为“情境教学”“情境教育”“情境课程”三部分,以精要的文字和条目分别介绍了小学语文学科的情境教学(具体到识字、阅读、作文的教学设计,指导思想和创设情境的手段等),各科各育的情境教育(操作主张、原理、模式、核心元素等),以及情境课程的四大领域、策略、原则、操作要义等。书稿内容全面,阐释简要、明晰,理论性和实践性兼具。
    李吉林 著 著
    李吉林,1938年5月出生于江苏省南通市,儿童教育家,全国有名的语文教育专家。中共党员。1956年毕业于江苏省南通女子师范学校,毕业后任教于南通师范第二附属小学至今。中学高级教师,江苏省首批特级教师、名教师。情境教学的首创者。1983年被评为全国三八红旗手,1985年获全国五一劳动奖章。撰有《从整体出发,着眼儿童发展》等文,著有《训练语言与发展智力》。1956年8月毕业于江苏省南通女子师范,毕业后在江苏省南通师范第二附属小学任教。1978年被评为江苏首批特级教师,现任江苏情境教育研究所所长。李吉林老师长期坚持教学改革,创立了情境教育理......
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