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英国高等教育学院首席研究员、英国西苏格兰大学教育学教授罗伊娜·默里代表作，深度阐述学术写作的策略和技巧。
☆ 相比于论文写作方法，要总结出论文写作策略，需要更长的时间和写作体悟，本书是作者基于三十余年指导论文写作的经验，得到了美国各大学校长和教授们的认可，是经典的论文写作策略指南。
☆ 从写作思维、方法、过程、情感等多个角度介绍了论文写作的一般性策略，并提供了大量简洁实用的写作工具，实操性强。
☆ 作者的教学和研究的主要方向为学术写作框架，其所配套的学术写作课程在英国和其他多个国家广受欢迎。
☆ 通过定期的写作练习，以及对不同写作技巧的反复练习，就能养成良好的写作习惯，充分利用碎块时间写作，从而在论文的关头有的放矢，游刃有余。
☆ 无论是撰写报告、论文、期刊文章、专著，还是其他类型的写作，本书都能为你提供极大的帮助和指导。
☆ 书中不仅有丰富的操作技巧，更有无处不在的贴心提醒和内在激励，让你在迷茫和沮丧时重拾信心，重整旗鼓，从而顺利地完成写作任务。
罗伊娜·默里的杰出作品《怎样顺利完成论文》，源自30多年的写作指导经验，新版本涵盖了她尤为重视的学术写作研讨会的重要新内容。简言之，这本书是论文写作者的书目。
——吉尔·詹姆森（Jill Jameson），英国格林威治大学教授
多年来，《怎样顺利完成论文》一直位列我的书目之首，这不仅是因为它包含了不可或缺的建议，还因为它从各种角度论述了这些主题，以适用于各种不同的学习方式和需求。
——帕姆·德尼科洛（Pam Denicolo），英国萨里大学和雷丁大学名誉教授、博士生培训和发展问题顾问
这是所有导师和他们的学生一直在等待的一本书：这是第一本介绍学术论文写作过程中涉及的许多不同写作方法和过程的书。书中充满了解释和技巧，揭开了学术写作的神秘面纱。每个读过这本书的人都会在写作技能方面大大提升。
——林恩·皮尔斯（Lynne Pearce），兰卡斯特大学研究生院主管教学的副院长、教授
这本书已经成为来自各学科背景的学生所信赖的资源。它不仅能够带你了解论文写作的步骤和阶段；更重要的是，它提供了丰富的建议和支持，有助于读者树立信心，形成有效的写作习惯。这本书成为复杂的论文写作任务的一个积极向导。
——萨拉·穆尔（Sarah Moore），爱尔兰利默里克大学主管学术的副校长、教授
罗伊娜·默里脚踏实地的方法减轻了撰写论文的一些痛苦。书中的建议既实用又有激励作用；有时还能让人获得“拯救”。通过使用罗伊娜·默里定期写作的技巧，而不是偶尔疯狂写作，我成功地在工作负担过重的时候将我的博士论文从濒临死亡的境地中拯救出来。
——克里斯汀·辛克莱尔（Christine Sinclair），佩斯利大学博士生和教育发展问题兼职讲师
本书是完成论文写作任务的一个积极向导。
——萨拉·穆尔（Sarah Moore），爱尔兰利默里克大学学术副校长、教授
我发现罗伊娜关于写作方面精明及富有洞察力的建议很有帮助——不仅对其他人有帮助，对我自己也很有帮助。
——彼得·埃尔博（Peter Elbow），美国马萨诸塞大学阿默斯特分校教授
这本书通俗易懂，同时借鉴了学术写作和创意写作。各章的设计涵盖了论文写作过程的不同阶段，这意味着读者既可以从头到尾阅读，也可以在寻求特定写作阶段的建议时翻阅。
——《高等教育研究》（Studies in Higher Education）
这本书可供任何从事专业性写作的人阅读，无论是撰写提案、报告、专著还是论文，读者都能从中受益。这本书的重点是写作过程而不是具体的写作内容，并且适用于任何学科。
——社会研究协会（Social Research Association，SRA)
我在大学工作，专门负责支持学术人员和教授提高学术写作的质量和效率工作。我从事这项工作已经快10年了。罗伊娜·默里的工作已经迅速成为“写作实践”领域的经典，书中涉及你如何对待写作；使用什么技巧才能成为一个富有成效的和成功的作家；如何思考写作行为。默里谈论的是该如何实际上手写作。这是所有研究生和他们导师的必修课。
——亚马逊读者
这是我读过的关于论文写作的上佳书籍（我已经读过一些相关书籍）。书中的建议是关于写作过程的，而不是关于研究过程的，我认为这是它的突出之处。这本书给出了开始写作练习、处理与导师的关系、自由写作等建议。通过阅读博士生研究人员的经验访谈节选，发现论文写作中的许多挑战是相当普遍的，这也让我感到非常欣慰。在不同的阶段，这本书对我很有帮助，我经常翻阅这本书。我在第二年结束的时候买了这本书，现在已经进入博士生的第三年。真希望我从一开始就知道这本书。
——亚马逊读者
我正在计划写一篇论文，这本书被为写作之前的准备材料。我发现这本书的结构很好，有许多值得强调的、有用的观点。在我看来，你一定会想反复参考这本书，而不是只读一遍。作者在过去曾帮助过许多学生，这本书包含了许多从中获得的智慧，是帮助你将空白的纸张填满的真正有价值的书籍。
——亚马逊读者
我在提交8年的兼职博士论文的前一年发现了这本书。它极大地帮我整理了思路并让终成果变得更有价值。这对作为“局外人”的我来说尤其如此，因为我早已远离了学术写作风格。尽管这本书稍微偏向于人文科学，但作为一名航天工程师，这并不是什么问题。任何正在攻读研究型学位的人，请买下这本书，更重要的是在你开始写论文之前而不是在论文结束时买下它。它将为你节省大量的时间，是一本非常有用的书。这本书将是我今后指导的本硕博士生的书目。
——亚马逊读者
这本书是所有本硕博士生的杰出资源，帮助指导他们完成本硕博士论文。这本书使学生树立了信心，激励他们进入写作过程。
——艾玛·杰克逊（Emma Jackson），英国伍斯特大学博士生
第一章 如何每小时写出 1000 字
5.“品质问题”
自我检查清单
本章学习成果
第二章 论文写作构想
14.“原创性”的界定
自我检查清单
本章学习成果
第三章 开始写作
自我检查清单
本章学习成果
第四章 寻找结构
自我检查清单
本章学习成果
第五章 里程碑
自我检查清单
本章学习成果
第六章 成为连载作者
11.“暴食式”写作与“零食式”写作
自我检查清单
本章学习成果
第七章 创建论文结语
13.750 字论文概要
自我检查清单
本章学习成果
第八章 恐惧与厌恶：论文修订
自我检查清单
本章学习成果
第九章 开始永不言迟
本章学习成果
第十章 的 385 码
2.“完成就是一切”
13.“润色”文本
自我检查清单
本章学习成果
第十一章 论文评审过后：继续写作？
自我检查清单
本章学习成果
致 谢
使用本书开展论文设计与工作计划
在完成教育研究博士学位论文期间，我将这本书作为辅助工具。我的目的是提供个性化的综述，用以说明个体与文本间的互动，并尝试评估其对写作方式的影响。
在完成博士学位论文之前，我曾作为第二作者与他人合著过一本书，这无疑对我成为一名作家具有莫大的帮助。但我也发现写作并非易事，且就某种程度而言，我并未从中获得乐趣。后来，在我专注于博士研究项目时，购买了默里的书。我并没有把这本书从头到尾翻完。我记得自己浏览了前言和第一章，这促使我制订了一个写作时间表，并得到了导师的认同。我还和导师商量好，请他根据我的时间规划表评阅初稿并提出反馈意见。说心里话，我觉得他当时并不认为我能坚持下去。
我曾经在脑海里闪现过自由式写作的念头，也曾浅尝辄止，但书中的第三章让我相信这种方法是有好处的。说实话，多数情况下我都在逐步尝试一种更具针对性的方法，一种接近于默里书中所提及的生成式写作方法，但正是自由式写作的想法终扎根于我的实践之中。这本书让我有信心写下自己的想法，然后再去考虑连贯性问题。
在我手头的这版中，我着重标记了第四章，该章帮助我理顺了文献综述的目的与风格。毫无疑问的是，“论文布局”那一节向我介绍了一种关键的策略，这一策略对我的写作方式产生了巨大的影响。书里建议从设置论文的经典结构入手，然后添加文字；接着插入暂定的副标题和简短的小标题，从而表明你在这一部分打算做什么。这是我从书中获得的的一种策略。我发现创建此类结构有助于塑造我的思维，即便在很短的时间内，我也能像坐下来考试一样，坐下来静心写作。我选择从某个部分开始写作，然后不停地写下去。这让我感到目标明确、精力集中，并且效果显著。如果我的阅读量和文献知识能跟得上进度，我发现自己就可以更地写作，并写出理据充分的初稿。假如阅读量与文献知识跟不上进度，我就继续采用自由式写作，努力完善我的论点。但我也会通过红色标记为自己插入问题和阅读任务来强调不足之处，例如“此处需要支撑性论据”或“你是否确定是这样”。
我必须承认的是，我的博士论文写作循序渐进地开展，其撰写过程成效卓著。我的写作速度不断加快，直至定稿。第九章是全书举足轻重的一章，为我的整个写作过程提供了言简意赅的实用性指南。对于那些时间仓促或已经赶不上进度的人而言，这一章为他们提供了行动蓝图，让他们建立成功在望的信心。该部分重申了在我看来十分重要的策略——“先创建论文结构，再完成各个部分”。
书中提出的实用性技巧让我能够更加自如和自信地写出初稿，再通过修改和来自一位挑剔的朋友的反馈做进一步改进。这本书让我体验到写作是研究过程中令人愉悦且富有创造性的部分，并终让我成为了一名作家。
皮特·博伊德（Pete Boyd）
英国坎布里亚大学首席讲师
书是一本面向各领域学科高校师生的论文写作指南，从写作思维、方法、过程、情感等多个角度介绍了论文写作的一般性策略，并提供了大量简洁实用的写作工具，旨在帮助读者顺利完成学术论文撰写。
作者以写作练习为起点，指导读者如何建立写作时间表；在写作启动阶段，提示性写作、自由式写作和生成式写作三大方法可以帮助读者构建大纲框架。在监控写作进展、克服写作障碍、编排段落结构、创建论文结语、论文修订等方面，作者均给出了细致入微的建议，并穿插介绍了渐进式写作、“暴食式”写作、“零食式”写作和布朗八问等新颖技巧；还为时间紧迫的论文作者勾勒了一个完整计划表，打造出一个论文写作快速通道模式；作者对论文评审和答辩前后的诸多注意事项进行了说明。
作者结合大量真实案例，为不同阶段的论文写作者提供了具体写作指南，帮助论文写作者结合自身情况开展一系列练习和写作环节。全书高度关注论文写作期间的时间管理和心理建设，体现了无微不至的人文关怀。
罗伊娜·默里（Rowena Murray），英国西苏格兰大学教育与社会科学学院教授，英国思克莱德大学主管学术研究的副校长，英国高等教育学院首席研究员，美国宾夕法尼亚州立大学博士，曾在澳大利亚、日本、爱尔兰、南非等国的大学任教。
她的主要研究重心是学术写作，讲授论文写作与科研方法课程30多年，出版有《怎样顺利通过答辩：论文答辩的策略与技巧》《如何向学术刊物撰稿》《在社会空间写作》等著作。
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