由于此商品库存有限,请在下单后15分钟之内支付完成,手慢无哦!
100%刮中券,最高50元无敌券,券有效期7天
活动自2017年6月2日上线,敬请关注云钻刮券活动规则更新。
如活动受政府机关指令需要停止举办的,或活动遭受严重网络攻击需暂停举办的,或者系统故障导致的其它意外问题,苏宁无需为此承担赔偿或者进行补偿。
[正版]中公2023年内蒙古通辽市教师招聘考试教育技术真题内蒙古教师招聘考试教育基础理论综合知识教育学心理学教育理论真题
¥ ×1
店铺公告
为保障消费者合理购买需求及公平交易机会,避免因非生活消费目的的购买货囤积商品,抬价转售等违法行为发生,店铺有权对异常订单不发货且不进行赔付。异常订单:包括但不限于相同用户ID批量下单,同一用户(指不同用户ID,存在相同/临近/虚构收货地址,或相同联系号码,收件人,同账户付款人等情形的)批量下单(一次性大于5本),以及其他非消费目的的交易订单。
温馨提示:请务必当着快递员面开箱验货,如发现破损,请立即拍照拒收,如验货有问题请及时联系在线客服处理,(如开箱验货时发现破损,所产生运费由我司承担,一经签收即为货物完好,如果您未开箱验货,一切损失就需要由买家承担,所以请买家一定要仔细验货),
关于退货运费:对于下单后且物流已发货货品在途的状态下,原则上均不接受退货申请,如顾客原因退货需要承担来回运费,如因产品质量问题(非破损问题)可在签收后,联系在线客服。
本店存在书、古旧书、收藏书、二手书等特殊商品,因受采购成本限制,可能高于定价销售,明码标价,介意者勿拍!
1.书籍因稀缺可能导致售价高于定价,图书实际定价参见下方详情内基本信息,请买家看清楚且明确后再拍,避免价格争议!
2.店铺无纸质均开具电子,请联系客服开具电子版
真题1 2022年通辽市教师招聘考试试题
真题2 2021年赤峰市教师招聘考试试题
真题3 2021年特岗教师招聘考试试题
真题4 2021年呼伦贝尔市教师招聘考试试题
真题5 2021年兴安盟教师招聘考试试题
真题6 2020年12月特岗教师招聘考试试题
真题7 2020年赤峰市教师招聘考试试题
真题8 2020年7月特岗教师招聘考试试题
真题9 2020年鄂尔多斯市伊金霍洛旗教师招聘考试试题
真题10 2019年赤峰市教师招聘考试试题
真题11 2019年包头市东河区教师招聘考试试题
真题12 2019年呼伦贝尔市教师招聘考试试题
真题13 2019年鄂尔多斯市达拉特旗教师招聘考试试题
真题14 2019年鄂尔多斯市东胜区教师招聘考试试题
内蒙古自治区教师招聘考试教育理论综合知识标准预测试卷(一)~(六)
《中公版·2023内蒙古教师招聘考试辅导教材:教育理论综合知识历年真题详解及标准预测试卷》有以下特色:
①紧扣真题,洞悉考情
本试卷在深入研究内蒙古近几年真题的基础上,全面总结命题规律,严格依据真题命题特点编制,帮助考生从整体上把握考试的难度,熟悉教师招聘考试考查的特点和命题趋势。
②详细解析,理清思路
本试卷所有的题目和答案均经过多次讨论和反复推敲,力求解析详细、透彻,从而引导考生在解题过程中理清解题思路,举一反三,能知其然并知其所以然,让备考更轻松。
③强化考点,科学备考
本试卷注意理论与实践的结合,标准预测试卷的难度、考点分布均与真题相契合,帮助考生在练习的过程中,把握考试脉搏,掌握解题技巧,夯实基础考点。
《中公版·2023内蒙古教师招聘考试辅导教材:教育理论综合知识历年真题详解及标准预测试卷》包含14套历年考题,6套预测试题。14套历年考题旨在帮助考生了解内蒙古特岗和部分地区教师招聘考试教育试题情况;6套预测试题依据真题题型、题量编写,试题难度与真题契合,旨在帮助考生巩固复习内容,科学合理备考。
第一部分教育学 第一章教育与教育学/3 第一节教育概述/3 第二节教育的历史发展/9 第三节教育学的产生与发展/14 第二章教育的基本规律/32 第一节教育与社会发展/32 第二节教育与人的发展/39 第三章教育目的/46 第一节教育目的的基本问题/46 第二节我国教育目的概述/50 第四章学校教育制度/55 第一节学校概述/55 第二节教育制度与学校教育制度/57 第三节我国的学校教育制度/60 第五章教师与学生/62 第一节教师/62 第二节学生/68 第三节师生关系/70 第六章课程/76 第一节课程概述/76 第二节课程开发/82 第三节课程资源/89 第七章教学/92 第一节教学概述/92 第二节教学过程/93 第三节教学原则/98 第四节教学方法/103 第五节教学模式/109 第六节教学组织形式/115 第七节教学工作的基本环节/121 第八节教学评价/125 第八章德育/131 第一节德育概述/131 第二节德育过程/135 第三节德育原则/139 第四节德育的途径与方法/143 第五节德育模式/148 第九章班级管理与班主任工作/150 第一节班级组织/150 第二节班级管理/151 第三节良好班集体的培养/157 第四节班主任工作/160 第十章课外、校外教育与三结合教育/168 第一节课外、校外教育/168 第二节学校、家庭、社会三结合教育/171 第二部分心理学 第一章心理与心理学/175 第一节心理学概述/175 第二节心理的实质/176 第三节心理学的历史发展/177 第二章认知/179 第一节注意/179 第二节感觉/184 第三节知觉/187 第四节记忆/191 第五节表象与想象/199 第六节思维/203 第三章情绪、情感和意志/211 第一节情绪和情感/211 第二节意志/216 第四章个性心理/221 第一节需要、动机与兴趣/221 第二节能力/226 第三节人格/232 第三部分教育心理学 第一章教育心理学概述/243 第一节教育心理学的学科概况/243 第二节教育心理学的发展概况/245 第三节教育心理学的研究原则与研究方法/247 第二章学生的心理发展与个别差异/250 第一节学生心理发展概述/250 第二节学生的认知发展/253 第三节学生人格和自我意识/258 第四节学生的个别差异/262 第三章学习与学习理论/266 第一节学习概述/266 第二节行为主义学习理论/270 第三节认知学习理论/279 | 第四节建构主义学习理论/286 第五节人本主义学习理论/290 第四章学习心理/292 第一节学习动机/292 第二节学习策略/302 第三节学习迁移/307 第四节知识的学习/314 第五节技能的形成/324 第六节问题解决与创造性培养/334 第七节态度与品德的形成/344 第五章教学心理/355 第一节教学设计/355 第二节课堂管理/359 第六章心理健康教育/367 第一节心理健康概述/367 第二节挫折与心理健康/372 第三节学校心理健康教育/374 第四节学校心理辅导/377 第七章教师心理/383 第一节教师的职业角色与威信/383 第二节教师的职业心理特征/385 第三节教师专业发展/388 第四节教师的职业心理健康/394 第四部分教师职业道德 第一章教师职业道德概述/399 第一节教师职业道德基本知识/399 第二节教师职业道德基本原则/402 第三节教师职业道德范畴/404 第二章教师职业道德规范/407 第一节《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)/407 第二节《中小学教师职业道德规范》(1997年修订)/409 第三章教师职业道德修养与评价/411 第一节教师职业道德修养/411 第二节教师职业道德评价/415 附录1《新时代中小学教师职业行为十项准则》(2018年发布)/417 附录2《中小学教师违反职业道德行为处理办法》(2018年修订)/418 第五部分教育法律法规和政策 第一章现行主要教育法律法规要点/421 第一节《中华人民共和国教育法》 (2021年修正)/421 第二节《中华人民共和国义务教育法》(2018年修正)/430 第三节《中华人民共和国教师法》 (2009年修正)/436 第四节《中华人民共和国未成年人保护法》(2020年修订)/441 第五节《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》(2020年修订)/451 第六节《教师资格条例》(1995年发布)/457 第七节《学生伤害事故处理办法》 (2010年修正)/459 第八节《未成年人学校保护规定》 (2021年发布)/464 第九节《中小学教育惩戒规则(试行)》(2020年发布)/473 第十节教师专业标准(2012年发布)/476 第二章教育热点与政策/482 第一节总书记关于教育重要论述的主要内容/482 第二节新教育政策摘要/487 第六部分新课程改革 第一章新课程改革概述/497 第一节新课程改革的背景与发展趋势/497 第二节新课程改革的理论基础、理念及目标/498 第三节新课程的结构/501 第二章新课程背景下的转变/504 第一节教学观、教师观的转变/504 第二节学习方式的转变/506 第三节教育评价的转变/510 第七部分教育技术学 第一章教育技术概述/515 第一节教育技术基本概念/515 第二节教育技术的发展/517 第三节教育技术应用的理论基础/520 第四节信息技术与课程整合/525 第二章教育技术视角下的教学设计/528 第一节教学设计概述/528 第二节教学设计的基本过程/530 第三节信息化教学设计/532 第三章教学资源的开发与应用/534 第一节学习资源/534 第二节媒体资源/535 第三节网络教育资源/538 第四节信息化教学环境的应用/540 附录中小学教师教育技术能力标准(试行)(节选)/542 |
《中公版·2023内蒙古教师招聘考试辅导教材:教育理论综合知识》由编者依据内蒙古教师招聘考试的要求及历年真题编写而成,反映了内蒙古教师招聘考试的情况。本书具有以下特点:
(一)具有针对性
内蒙古教师招聘考试从教师应有的职业素养、专业水平、教育技能等方面对应试者进行全面考核,择优录取。本书编者以内蒙古教师招聘考试的历年真题为依据,针对其考试要求,确定了本书内容。
(二)具有实用性
本书通过对历年考试真题的统计与分析,归类总结,终确定了每一部分的核心考点。正文中配有典型例题、高分点睛、知识拓展版块,帮助考生熟悉真题,了解重难点,同时帮助理解并补充知识。
(三)具有美观性
本书采用双色****,使图书更加美观。同时,本书的重要知识点均用波浪线进行标记,帮助考生快速识别和掌握考试重难点内容。另外,本书部分难理解的知识点处,配有趣味盎然的插图,让考生在轻松的氛围中掌握知识。
《中公版·2023内蒙古教师招聘考试辅导教材:教育理论综合知识》由中公教育内蒙古教师招聘考试研究院的研发人员在深入研究考试要求及历年真题的基础上精心编写而成。全书包含七大部分,内容包含教育学、心理学、教育心理学、教师职业道德、教育法律法规和政策、新课程改革、教育技术学的相关内容。本书力求将内蒙古教师招聘考试所考查的知识点尽可能多地进行呈现,是一本针对内蒙古教师招聘考试的辅导教材。本书在内容上紧扣考试要求,直击真题考点;结构上,针对主体内容进行了双色设计,在主栏区域对重点内容有下划线标注,并设置典型例题、高分点睛、知识拓展等板块,对主体内容进行扩展和巩固。
.................................................
亲,大宗购物请点击企业用户渠道>小苏的服务会更贴心!
亲,很抱歉,您购买的宝贝销售异常火爆让小苏措手不及,请稍后再试~
非常抱歉,您前期未参加预订活动,
无法支付尾款哦!
抱歉,您暂无任性付资格