返回首页
苏宁会员
购物车 0
易付宝
手机苏宁

服务体验

店铺评分与同行业相比

用户评价:----

物流时效:----

售后服务:----

  • 服务承诺: 正品保障
  • 公司名称:
  • 所 在 地:
本店所有商品

  • [正版]翻译的技巧:百科全书式的英语翻译技巧指南、钱歌川先生一生翻译经验之总结
  • 正版图书 品质保障
    • 作者: 无著
    • 出版社: 北京联合出版公司
    送至
  • 由""直接销售和发货,并提供售后服务
  • 加入购物车 购买电子书
    服务

    看了又看

    商品预定流程:

    查看大图
    /
    ×

    苏宁商家

    商家:
    友一个图书专营店
    联系:
    • 商品

    • 服务

    • 物流

    搜索店内商品

    商品参数
    • 作者: 无著
    • 出版社:北京联合出版公司
    • ISBN:9782477862502
    • 版权提供:北京联合出版公司

             店铺公告

      为保障消费者合理购买需求及公平交易机会,避免因非生活消费目的的购买货囤积商品,抬价转售等违法行为发生,店铺有权对异常订单不发货且不进行赔付。异常订单:包括但不限于相同用户ID批量下单,同一用户(指不同用户ID,存在相同/临近/虚构收货地址,或相同联系号码,收件人,同账户付款人等情形的)批量下单(一次性大于5本),以及其他非消费目的的交易订单。

    温馨提示:请务必当着快递员面开箱验货,如发现破损,请立即拍照拒收,如验货有问题请及时联系在线客服处理,(如开箱验货时发现破损,所产生运费由我司承担,一经签收即为货物完好,如果您未开箱验货,一切损失就需要由买家承担,所以请买家一定要仔细验货),

    关于退货运费:对于下单后且物流已发货货品在途的状态下,原则上均不接受退货申请,如顾客原因退货需要承担来回运费,如因产品质量问题(非破损问题)可在签收后,联系在线客服。

      本店存在书、古旧书、收藏书、二手书等特殊商品,因受采购成本限制,可能高于定价销售,明码标价,介意者勿拍!

    1.书籍因稀缺可能导致售价高于定价,图书实际定价参见下方详情内基本信息,请买家看清楚且明确后再拍,避免价格争议!

    2.店铺无纸质均开具电子,请联系客服开具电子版

     

    一:【经典名著】《翻译的技巧》为钱歌川先生总结数十年大学英语翻译教学经验,历时十年,不断增补修订,于七十岁高龄付梓出版的翻译实战经典论著。四十年来流行于海内外华语世界,深受英语学习读者的喜爱。

    二:【系统科学】全书分为三编,**编系统梳理英语的各种句型,为读者搭建英语学习的骨架;第二编列举12134条语法知识点,基本覆盖英语常见的惯用句和特殊表现法,提供了骨架上的丰满血*;第三编上升为大段的中英互译,这种安排构成了良好的循序渐进的学习过程。

    三:【习题丰富】本书的编写适合教学使用,三编均附有大量习题以巩固知识点,书后提供详细答案。每周三小时的课程,两小时讲解,一小时的练习,每编足够一年之用。

    四:【名篇为例】书中前两编的例句多选自名篇名句,第三编的中译英部分有大量的经典文言文,英译中部分则由毛姆、欧·亨利、*、赫胥黎等各领域文人作品的选段组成。附录部分辑录成书时闻名欧美文坛的塞林格、默多克、卡波特名著片段,读者可以之为阶石进而直接阅读现代文学名著。
    基本信息
    商品名称: 翻译的技巧:百科全书式的英语翻译技巧指南、钱歌川先生一生翻译经验之总结 开本: 16开
    作者: 钱歌川 定价: 60.00
    ISBN号: 9787550254350 出版时间: 2015-08-01
    出版社: 北京联合出版公司 印刷时间: 2015-04-01
    版次: 1 印次: 1

    1

    *编汉译英与英文句型 1

    壹、由要素来分的造句 2

    1)汉文易写英文难通 2

    2)动词的种类和变化 2

    3)动词与五种句型 2

    4)*句型的自动构造 8

    5)第二句型的不完全自动构造 9

    6)第三句型的他动构造 12

    7)第四句型的授与构造 25

    8)第五句型的不完全他动构造 30

    贰、由构造来分的造句 37

    1)用单句来翻译 37

    2)用合句来翻译 48

    3)用复句来翻译 52

    叁、由内容来分的造句 63

    1)用平叙句来翻译 63

    2)用疑问句来翻译 69

    3)用命令句来翻译 75

    4)用感叹句来翻译 81

    第二编英文惯用法及其翻译 89

    1.It的造句 90

    1)“it…不定词” 90

    2)“itfor…不定词” 91

    3)“it…动名词” 93

    4)“it…子句” 94

    5)“it is…子句” 95

    6)“it…名词” 97

    .名词的造句 98

    7)“all+抽象名词”或“抽象名词+itself”= very+形容词 98

    8)“the+单数名词”的特殊用法 98

    9)无生物的主语 99

    10)“somethingmuchof”,“nothinglittleof 100

    11)属格的主格作用和宾格作用 102

    12)“名词(A+of+a+名词(B)” 104

    13)“名词+of+属格+名词” 105

    l4)“of+抽象名词”=形容词,“of 从略+普通名词” 105

    15)“one's own+名词”,“of one's own+动名词” 106

    16)“have+the+抽象名词+不定词” 107

    17)“thatthose+先行词+关系代名词” 108

    18)“one thinganother 109

    .As的造句 109

    19)“asas”的三种用法 109

    20)“asas any”,“asas ever 109

    21)“asascan be 110

    22)“asso…” 112

    23)“It is in or with)…as in orwith)” 112

    (24)“asmuch”,“as many”,”like so many 113

    25)“as good as”,“as well as 114

    26)句首的“as it is”,句尾的“as it is 115

    27)“过去分词+as it is”,“现在分词+as it does 116

    28)“名词等+as+主语+动词等” 117

    .动词的造句 118

    29)“may well+动词”,“and well+主语+may 118

    30)“may as wellas”,“might as wellas 119

    31)“so thatmay”,“lestshould 120

    32)“cannot help+动名词”,cannot but+原形不定词” 121

    33)“have+宾语(物)+过去分词” 122

    34)“have+宾语(人)+原形不定词” 123

    35)“have+宾语+副词(地点,方向等)” 125

    36)“have+宾语+现在分词” 125

    37)“find oneself 126

    38)“findin 127

    39)“do”的两种用法 127

    40)“depend on”的两种用法 129

    41)“knowfrom 130

    42)“had better+原形不定词”,“would rather+原形不定词” 130

    43)“makeof 131

    44)“make one's way 132

    45)“robor 133

    46)“seizeby the…” 135

    47)“see if…”,“see that…” 135

    48)“takefor granted 136

    49)used to+原形不定词”,“be used to+动名词” 137

    50)“be+自动词的过去分词” 140

    51)“否定+fail+不定词” 141

    52)“动词+原形不定词” 142

    53)“leave+muchnothing+to be desired 143

    54)be+不定词” 143

    55)“have+不定词+宾语”,“have+宾语+不定词” 145

    56)“prevent+宾语+from+动名词” 146

    57)“persuade+宾语+into+动名词”,“dissuade+宾语+from+动名词” 147

    .不定词的造句 148

    58)表目的、原因、结果等的不定词 148

    59)“so as+不定词”,“soas+不定词” 150

    60)“too+不定词”,“not too+不定词”,“toonot+不定词” 151

    61)“only too+不定词”,“too ready+不定词” 152

    62)不定词的感叹用法 153

    63)“not to speak of”,“not to say 154

    .动名词的造句 155

    64)“There is no+动名词” 155

    65)“for+the+动名词” 155

    66)“above+动名词” 156

    67)“worth+动名词” 156

    68)“far from+动名词” 158

    69)“busy+动名词” 159

    70)“on+动名词”,“in+动名词” 159

    .否定词的造句 160

    71)“no morethan 160

    72)“no lessthan 162

    73)not so muchas”,“not so much as 163

    74)“Nothing is morethan”,“Nothing is soas 164

    75)“cannot…<

    *编汉译英与英文句型

     

    壹、由要素来分的造句

     

    1)汉文易写英文难通

    汉译英必须采用英文的句法,来表达汉文的意念,不可照汉文直译,如照汉文的句法直译,则译出来的不像英文。为避免写成中国式的英文,首先就要把英文的一些基本句型学会,而且要记在心上,当我们动手翻译时,便能运用自如,随便采用哪种句型,都合乎英文的惯用句法了。

    我们既能说中国话,又能读中国文,在翻译上对于汉文方面是不会有很多困难的,问题只有英文这一方面,因此我们在汉译英的时候,还是要从英文着手,要把写作英文的基本句型,来作为翻译的工具。

    现在我们先来学会以要素为主的五种英文的句型,作为学习翻译的*步。因为任何英文句子,总不外是这五种句型当中的一种,现代英文是没有第六种句型的。这五种句型是由动词的不同而分别出来的,所以我们在研究五种句型之前,要先把英文动词的种类搞清楚一下。

    五种句型是以要素(element)来分的,那么在英文句子中有些什么要素呢?那一共有四个要素,即主语(Subject),述语(Predicate),宾语(Object),补语(Complement)。任何一个句子,必须有主语和述语。另外一些句子,除主语述语外,还有宾语或补语,或宾语补语同时都有。决定一个句子是不是要有宾语补语的,就在动词,而且动词是两个基本要素当中的一个。所谓述语,原是叙述一件事物的动作或状态的,结局就是动词。这是任何一个句子非有不可的基本因素。学英文把动词的用法学会了,英文就学通了十分之了。

     

    2)动词的种类和变化

    一个英文动词本身虽只有现在形、过去形、过去分词形和现在分词形四种形式,例如“看见”这个动词,则有seesawseenseeing四个不同的变化,但这四种形式运用起来,也可变出十六种不同的时态,即

    1. He sees(现在)

    2. He saw(过去)

    3. He has seen (现在完成)

    4. He had seen (过去完成)

    5. He is seeing(现在进行)

    6. He was seeing (过去进行)

    7. He will see(现在推量)

    8. He would see (过去推量)

    9. He has been seeing (现在完成进行)

    10. He had been seeing (过去完成进行)

    11. He will have seen (现在完成推量)

    12. He would have seen (过去完成推量)

    13. He will be seeing (现在进行推量)

    14. He would be seeing (过去进行推量)

    15. He will have beenseeing (现在完成进行推量)

    16. He would have beenseeing (过去完成进行推量)

    这便是英文动词的变化和用法。奇数是现在,偶数是过去。所谓“完成”是英文特有的动词时态,它本身又有现在、过去、未来之分,现在完成所代表的时态,是从过去到现在,过去完成是指过去的过去,未来完成是说未来的过去。所谓“进行”是真正的现在,即正在进行中的动作,英文的现在时态,只是一种经常的现象而已。所谓“推量”即指未来的事现在加以预测,并不怎样确实的。

    所谓现在、过去、未来三种基本的时态,每种又包含得有单纯的,以前的,以后的三个时期,现举例说明如下:

    .PRESENT

    1. Simple present:

    I take three meals aday.

    2. Before-present

    I have finished my meal.

    3. After-present

    I am about to start mymeal.

    .PAST

    1. Simple past:

    Last Wednesday at two o’clock my plane left.

    2. Before-past

    Last Wednesday at two o’clock I had just returned from London.

    3. After-past:

    Last Wednesday at two o’clock I was about to give my speech.

    .FUTURE

    1. Simple future:

    Next Wednesday at two o’clock I will land at New York.

    2. Before-future

    Next Wednesday by two o’clock I will have landed at New York.

    3. After-future

    Next Wednesday at two o’clock I will be about to land at New York

    再就性质来说,英文动词又可大别为两类:自动词(Intransitive Verb)和他动词(Transitive Verb)。自动词是说明主语的动作或状态的,它自身已能完成一个意念,不必要补足什么要素,而成为一个完整的动作。例如唐诗人贾岛的名句:

    鸟宿池边树,僧敲月下门。

    译成英文时,便是

    Birds dwell in a tree by the pond.

    A monk knocks atthe door under the moon.

    又如,

    皓月当空。

    The moon shines brightly.

    凉风起天末。

    A cool breeze sprang up in the sky.

    日出于东而落于西。

    The sun rises in the east and sets in the west.

    到了春天美丽的花朵开遍原野。

    In spring beautiful flowers bloom in the open country.

    我觉得好多了。

    I feel much better today.

    我对他那贵重的援助非常感谢。

    I am deeply indebted to himfor his valuable assistance.

    在以上例句中有主语 Birds及其述语 dwell

    在以上例句中有主语 monk及其述语 knocks

    在以上例句中有主语 moon及其述语shines

    在以上例句中有主语 breeze及其述语 sprang

    在以上例句中有主语 sun及其述语 rises

    在以上例句中有主语 sun及其述语sets

    在以上例句中有主语 flowers及其述语 bloom

    在以上例句中有主语 I 及其述语 feel

    在以上例句中有主语 I 及其述语 am

    前七例是说明主语的动作的,后二例是说明主语的状态的。

    他动词就不同了,若单说 havemake 等字时,意念是不完全的,必得再加上宾语,才能表出一个完全的意念,例如:

    我在新加坡有许多熟人。

    I have many acquaintances in Singapore.

    我早已跟他结识了。

    I made his acquaintance long ago.

    我害了重伤风。

    I have taken a bad cold.

    我带着照相机到槟城去玩了一星期。

    I made a week’s trip toPenang with my camera.

    所有的他动词都要有宾语,否则不成句,因为他动词没有宾语就不能表示出一个完全的意念来,上举四例:

    主语   述语          宾语

    I      have         acquaintances

    I      made         acquaintance

    I      have taken   cold

    I      made         trip

    这两种动词又可以再细分为四种,即:完全自动词(Complete Intransitive Verb)与不完全自动词(IncompleteIntransitive Verb);完全他动词(Complete Transitive Verb)与不完全他动词(Incomplete Transitive Verb)。现在分别举例说明如下:

    完全自动词本身已能表示一个完全的意念,无须再加补语,例如

    昨夜下了大雨。

    It rained heavily last night.

    一轮明月在东方升起。

    A beautiful moon has risen in the eastern sky.

    在晴天众鸟欢鸣。

    In fine weather birds sing merrily.

    在以上各例句中除主语和述语外,便没有其他的要素了,那就是说,没有宾语或补语,有的只是无关重要的形容词,副词,或形容词片语,副词片语之类罢了。如*句中的 heavily是副词,last night是副词片语。第二句中的abeautiful是形容词,in the eastern sky 是副词片语。第三句中的in fine weather是副词片语,merrily是副词。这些都是修饰语,不是文句不可缺少的要素。所以这种完全自动词的句子,在语言学上称为favourite sentence(*普通的句子),因为它只需要“动作者+动作”就行了。

    不完全自动词本身不能表出一个完全的意念,必须补上另外的字才能成句。你单说 He is,即“他是”,听者必然要问“他是什么”?又如你说He becomes,即“他变得”,听者必然要问“他变得怎样了”?我们如果在这两种说法的后面,加上rich一字,意念便完全了。即变成He is rich.“他是有钱人”。He becomes rich.“他变得有钱了”。这个 rich的字,在文法上就叫做补语。又因为这是补足主语的意味的,所以称为主格补语(SubjectiveComplement)。加上补语的不完全自动词,便能表示出一个完全的意念来了。

    他是一位教师。

    He is a teacher.

    他好像很诚实的样子。

    He seems quite honest.

    他直到*后都是很忠实的。

    He remained faithful tothe last.

    天气变得很热了。

    It has become much warmer.

    她渐入老境。

    She is growingor gettingold.

    那谣言证实了。

    The rumour proved true.

    霜叶红于二月花。

    The frosted maple leaves have turned red, much redder than theflowers in spring.

    在上面的例句中,有三个要素,举出如下:

    主语   述语         补语

    He     is           teacher

    He     seems        honest

    He     remained     faithful

    It     has become   warmer

    She    is growing  old

    rumour proved       true

    leaves have turned   red

    完全他动词是不要补语的,但它非有宾语不可。有时采用一个宾语,有时采用两个宾语。先看采用一个宾语的造句。这是任何他动词都可以用的,只要有宾语,就可造出一个句子来,别的字多也无用。

    树大招风。

    Tall trees catch much wind.

    我们每天学英语。

    We study English every day.

    我昨天在理发店遇见他。

    I met him at the barber’s yesterday.

    他的法国话比英语说得好。

    He speaks French better than English.

    在上面的例句中,有三个要素,举出如下:

    主语    述语       宾语

    trees   catch     wind

    We      study     English

    I       met        him

    He      speaks    French;English

    采用两个宾语的完全他动词,又叫做授与动词(Dative Verb)。这是由“授物与人”(give something to aperson)或“授人以物”(give a person something)的基本观念而产生的。这个“人”与“物”,都是句子当中的宾语,所以就变成一个句子有两个宾语了。通常“物”是直接宾语(DirectObject,“人”是间接宾语(IndirectObject,因为真正给的是物,接受那物的才是人。

    把货物交给我,我就会付你钱。

    Give me the goodsand I will give you the money.

    她问那孩子叫什么名字。

    She asked the boy his name.

    医生不许他的病人喝酒。

    The doctor forbade his patient wine.

    我羡慕你的健康。

    I envy you your good health.

    请你帮我一个忙好吗?。

    Will you do me a favour

    付一块钱给车夫。

    Pay the driver one dollar.

    他们对我们并无恶意。

    They meant us no harm.

    通常是把间接宾语放在直接宾语之前,如果为加强语气等原因而把直接宾语放到前面去的话,就要在间接宾语前加介词 to, forof等而做成一个片语,例如:

    我寄了一封信给她。

    I sent her a letter.=I sent a letter to her.

    我为她买了一袭新衣。

    I bought her a new dress.= I bought a newdress for her.

    我想求你一件事。

    I wish to ask you a favour.=I wish to ask afavour of you.

    这样一来,采用两个宾语的授与动词,就变成采用一个宾语的普通动词了。句中的 to herfor herofyou,都是介词的片语,等于一个形容词的作用。不过有人还是把它视为两个宾语的句子。

    单有宾语还不能表示一个完全的意念,必得再加以补语的,便是不完全他动词。这种动词含有使动的作用,是有所作为的,所以又称为作为动词(Factitive Verb)。例如:

    他使父母快乐。

    He made his parents happy.

    总统任命他为将官。

    The president made him a general.

    结果是父母感到快乐(His parents were or becamehappy.),那人成为将军(He wasor becamea general.,这都不外是那动词有所作为的结果。*句中的 happy是形容词补语(Adjective Complement,第二句中的 general是名词补语(Noun Complement),二者都是补足句中的宾语的,所以就叫作宾格补语(Objective Complement,跟上面说过的主格补语不同。

    英文的动词,自动或他动,完全或不完全,都不是固定不移的,任何一个动词,常有变化发生,一定要看它用在什么句子中,才能确定它的性质乃至它的意义。例如:

    (a)鸵鸟不能飞。

    The ostrich cannot fly.(这个fly是自动词)。

    (b)我会放风筝。

    I can fly a kite.(这个fly是他动词)。

     

    同是一个自动词,也有完全及不完全两种用法,例如:

    (a)车轮徐转。

    The wheels are turning slowly.(这个turn是完全自动词)。

    (b)树叶转黄。

    The leaves are turning yellow.(这个turn是不完全自动词)。

    同是一个他动词,也有完全及不完全两种用法,如

    (a)我们用葡萄造酒。

    We make wine from grapes.(这个make是完全他动词)。

    (b)把你的故事说得有趣一点。

    Make your story interesting.(这个make是不完全他动词)。

    又如

    aI think it is right.(完全他动词)。

    bI think it right.(不完全他动词)。

    英文的自动词照规矩是不能接上一个宾语的,不过有时用一个介词为媒介,也可以接用宾语,如

    人人都笑我。

    Everybody laughed at me.

    思君令人老。

    To think of you makes meold.

     

    3)动词与五种句型

    所有的英文句子,归纳起来,不过五种句型构造,即是

    1. *句型的自动构造(Intransitive Construction)。

    这需要用四种要素中的两种基本要素:

    Subject + Predicate

    例句: 车轮转动。

    Wheels turn.

    2. 第二句型的不完全自动构造(Neuter Construction)。

    这需要用四种要素中的三种要素:

    Subject + Predicate + Complement

    例句: 牛奶变酸了。

    Milk turns sour.

    3. 第三句型的他动构造(Transitive Construction)。

    这也需要用四种要素中的三种要素:

    Subject + Predicate + Object

    例句:人们转动车轮。

    Men turn wheels.

    4. 第四句型的授与构造(Dative Construction)。

    这虽则只用到三种要素,但宾语这个要素,得分为间接与直接两个:

    Subject + Predicate + IndirectObject + Direct Object

    例句:母牛给我们牛奶。

    Cows give us milk.

    5. 第五句型的不完全他动构造(Factitive Construction)。

    这是要动用四种要素的:

    Subject + Predicate + Object+ Complement

    例句:打雷使牛奶变酸。

    Thunder turns milk sour.

     

    而这五种句型,如下表所示,又都是由动词出发的,可见动词对英文造句是何等的重要呀。

     


    不完全自动词+补语…………………(第二句型)

    动词


    +两个宾语……………(第四句型)

    不完全他动词+宾语+补语…………(第五句型)

    ……

     

     

    第二编英文惯用法及其翻译

     

    . It的造句

     

    1it...不定词

    aIt is wrong to tell a lie.

    撒谎是不对的。

    bHe does not think it wrongto tell a lie.

    他不认为撒谎是不对的。

    【解说】

    这种形式上的主语或宾语,是中文表现法中所没有的。这些句子的真正的主语或宾语移到后面去了,而不在原来的地位上,于是那里就产生一个空缺,只得用“it”填补上去,所以这个“it”,英文就叫做填补词(expletive)。

    如果把(a)例真正的主语恢复它原来的地位时,便成为:

    To tell a lie is wrong.

    这正是中国话的表现法,但英文除极少数的文句外(如 To teach is to learn. To eat is to live.)一般都不喜欢用不定词作主语,而要改用形式上的“it”来作主语,把它说成:

    It is wrong to tell alie.

    英文用不定词作主语虽不流行,但至少文句是通的。用不定词作宾语,则有背英文的惯用法,成为不通的了。如说成,He does not think to tell a lie wrong.或说成,Hedoes not think wrong to tell a lie.都要不得,必须加用形式上的宾语“it”进去,而把它说成:

    He does not think itwrong to tell a lie.

    才合乎英文惯用的语法。因为惯用法不允许拿不定词作宾语,所以凡遇到不定词要用作宾语时,就采用形式上的“it”来代替它。

    不定词虽不能用作宾语,但可用作补语,如 We found him to be alive.(我们发觉他还活着。)这种作补语用的不定词,有时可以略去,单说 We found him alive.意思也是一样,而且更加简明有力。

    形式上的宾语,在某些常说的文句中,可以省略不用,尤其是后接不定词的时候为然,如:

    Your father thought 〔it fit to leave me guardian.(你父亲认为请我做监护人*为适合。)

    If God sees 〔it fit that I should marryhe would provide me with a worthy husband.(如果上帝认为我应该结婚,他就会供给我一个如意郎君的。)

    And are you sure of allthis, are you sure 〔of it that nothing ill has befallen my boy?(Goldsmith)(这一切都是真的吗,你确实知道我儿子没有遭遇任何不顺利的事吗?)

    I am sorry 〔for it that you are going away.(你要走我很难过。)

    Men differ from brutesin 〔it that theycan think and speak.(人之所以异于禽兽,就在能思想能说话。)

    He forgot everything but〔it that he wasnear her.Galsworthy)(他跟她在一块儿就把一切都忘了。)

    【类例】

    It is easy to learnEnglish,but it is difficult to attainperfection in it.(英文易学难精。)

    It is much easier toread French than read Greek.(学法文比学希腊文容易多了。)

    It may be advisable towait till they come back.(*好是等他们转来。)

    She had said what it wasnecessary to say.(要说的她都说了。)

    It needs no greatsagacity to see that the writer is a novice at his task.(很容易看得出来那作家是一位生手,刚从事写作的。)

    I found it verydifficult to put it in practice.(我觉得实行很难。)

    He took it upon himselfto pay off the debt.(他自愿负责还清债务。)

    I know it to be theestablished custom of your sex to reject a man on the first application.(Jane Austen)(我知道拒绝男子的*次求婚是你们女性的固定的习惯。)

    Fortunately I have it inmy power to introduce you to very superior society.(幸而我还有能力可以介绍你给非常上流的社会。)

    If you take it into yourhead to go on refusing every offer of marriage in this way, you will never geta husband at all.(如果你执意要继续这样来拒绝所有的求婚,你就永远得不到一个丈夫了。)

    Make it the first objectto be able to fix and hold your attention upon your studies.(把专心致志于学业,持久不懈,作为*目标。)

    The fog made itdifficult to calculate the distance.(雾迷了眼,看不出距离来。)

    【习题1

    1. It was glorious toacquire a place by justice, yet more glorious to prefer justice before a place.

    2. I have my own viewsabout learning a language.I think it waste of time to acquire a greaterknowledge than suffices me to read fluently and talk enough for the ordinaryaffairs of life.(Maugham

    3. How far cards mighthave helped him here it is difficult to say.(HughWalpole

     

    2it...for...不定词

    aIt is difficult for him to do so.

    要他这样做是有困难的。

    bI think it difficult for him to do so.

    我想要他这样做是有困难的。

    【解说】

    这是属于“it...不定词”同一形式的,“it”仍然是代表不定词的形式上的主语或宾语。翻译时必须把句中的不定词看作主动词,因为介词“for”的宾语是不定词的意味上的主语(sense subject),即宾语的“him”应译成主语才是。如果我们把填补词的“it”去掉,恢复原来应有的形式时,便成 To do so is difficult for him.这个“for him”,也可译成中文的“在他”,全句译为“要这样做,在他是有困难的”。但不如把“him”当作主语来译更加利落。

    这个“for”有时可以换为“of”,如 It was brave indeedof you to attempt it.(你真大胆敢于去尝试一下。)何时要用“for”,何时要用“of”,依前面的那个形容词而定。如果那个形容词是指的一种行为的性质(the natureof an action),就要用“for”;如果那形容词是指的行为的性质,同时又指行为的人(the doer of an action),就要用“of”了。换句话说,单说行为的用“for”,说行为及行为者的用“of”,前者以“necessary”为例,后者以“kind”为例,造成句子,便是:

    aIt is necessary for you to do so.

    bIt is kind of you to do so.

    句中说的“kindof you”,可译为“你的行为是亲切的”,也就是说“行为者的你是亲切的”。句中说的“necessary for you”,可译为“你的行为是必要的”,却不能说什么“行为者的你”,即是:

    a)“必要的”(necessary)是指“行为”,不是指“行为者”。

    b)“亲切的”(kind)既是指“行为”,又是指“行为者”。

    b)句的意思是“他这样做是亲切的”,同时也是“这样做的人是亲切的”,但(a)句则只能说“这样做是必要的”,却不能说“这样做的人是必要的”,因为这样一来,变成必要的是“人”,而不是“事”了。我们只能改说成 You are kind to do so.不能改说成 You arenecessary to do so.其理甚明。再举一例,以资比较:

    aIt was impossible for him to go alone.

    bIt was foolish of him to go alone.

    a)句中的“impossible”,也和“necessary”一样,是指“事”而不是指“人”,所以要用非人称的“it”做主语,但(b)句中的“foolish”则和“kind”一样,既可指“事”,又可指“人”,说 It is foolish 既可以,说You are foolish 也可以,不过我们却不能说 It is foolish to do so.也不能说 It is foolishfor you to do so.一定要说 It is foolish of you to do so.

    【类例】

    It is no time for me tohide anything.(Doyle)(什么东西都来不及藏起来。)

    It is time for us tostart.(=that we should start)(现在是我们动身的时候了。)

    It is an evil thing fora man to have suspicion.(Caxton)(人要怀疑是一件坏事。)

    It is not common for himto receive letters.(Doyle)(他接信是不平常的。)

    It is enough for me tosay that some of its circumstances passed before my own eyes.(Dickens)(关于我亲眼看见许多这样的情形的事,我已经说得够了。)

    It is easier for a camelto go through a needle’s eye than for arich man to enter into the kingdom of God.Lukexviii, 25)(骆驼穿过针的眼,比财主进上帝的国,还容易呢。)

    How was it possible forso great a commerce to flourish?(Gissing)(这样大的贸易怎么可以兴隆呢。)

    【习题2

    1. It is so verydifficult for a sick man not to be a scoundrel.(DrJohnson

    2. It is not supposed tobe easy for women to rise to the height of taking the large free view ofanything—anything which calls for action.

    3. It is foolish of himto set himself to perform an impossibility.

    4. It is not good for aman to be alone.

    5. It was wrong of youto borrow his bicycle without asking his permission.

    6. I think it wise ofhim not to accept their offer.

    ……

     

     

    叁、翻译实例

     

    Ⅰ中译英

     

    1)郑燮致弟书

    【原文】

    吾意欲筑一土墙院子,门内多栽竹、树、草花,用碎砖铺曲迳(1)一条,以达二门(2)。其内茅屋二间,一间坐客,一间作房,贮图书史籍,笔墨砚瓦(3),酒董(4)茶具其中,为良朋好友,后生小子论文赋诗之所。其后住家,主屋三间,厨房二间,奴子屋(5)一间,共八间,俱用草苫(6),如此足矣。或曰,此等宅居甚适,只是怕盗贼,不知盗贼亦穷民耳。开门延入,商量分惠,有什么便拿什么去。若一无所有,便王献之之青毡(7),亦可携取质(8)百钱救急也。吾弟当留心此地,为狂兄(9)娱老之资(10),不知可能遂愿否?

    【译文】

    I am thinking ofbuilding a house enclosed with earthen walls,inwhich plenty of bamboostrees and various flowersshould be planted. There should be a curved path paved with broken bricksleading to the porch. There are two spacious rooms behind the porch, one usedas drawingroom and the other as study. Books andpaintingsrecords and documentswritingbrushes and inksticks as well as inkstoneswine utensils and teasets are to be put inthese two rooms. My intimate friends and young people may come here to discussliterature and make poems. Behind these there is the residence consisting ofthree bedrooms for the familytwo rooms as kitchenand one as servant quartersso the totalnumber of rooms in this house is eight, under the same thatched roof. That willbe quite enough for me. Some one says that such a house is comfortable to liveinbut the trouble is that thieves might easily breakintoo. But he doesn't realize that thieves are but poor people. If theyshould co

    本书为钱歌川先生*经典的百科全书式的英语翻译技巧指南。全书编写严谨、结构合理、条理清晰,注重基础知识点的辨析与讲解,理论与实践相结合。一册在手,读者可以在牢固掌握英语语法和句型特点的基础上,游刃有余地学习翻译的技巧。

    全书共分为三编。*编重点为中译英,系统梳理英语的各种句型,引领读者迅速进入英语语境;第二编重点为英译中,包含12134条语法知识点,基本覆盖英语常见的惯用句和特殊表现法,令读者迅速摆脱洋径浜式英语;第三编主要为长篇的中译英和英译中材料,中文材料有浅近的白话和艰深的文言片段,英语材料全取近代人作品,主题多样,可使读者接触到英文表现的各种面貌。附录部分选取了16篇英美名家代表作的节译,可为读者打造直接阅读文学名著的基础。全书三编皆附有大量习题以供读者练习之用,书末提供了详细的习题答案。

    本书不仅适合英语翻译的从业人员和学生使用,任何渴望提高自己的英语水平的读者,都可以跟随本书循序渐进地夯实英语基础,锻炼自己的语感,领略中英双语的语言魅力。......

    钱歌川(19031990),原名慕祖,笔名歌川、味橄等。湖南湘潭人。的散文家、翻译家、英语学者。1920年赴日留学。1930年进上海中华书局做编辑,曾参与创办《新中华》杂志,并担任《中华英语半月刊》主编,在此期间,将大量精力放在英语读物的翻译、编写、出版方面。1936年入英国伦敦大学研究英美语言文学。1939年回国后,先后在武汉大学、东吴大学等处任教。曾与鲁迅、茅盾、田汉、郭沫若、郁达夫等文化名人交往,参与文化运动。1947年春,前往台北创办台湾大学文学院并任院长。20世纪60年代赴新加坡,先后任义安学院、新加坡大学和南洋大学中文系教授。1972年底,以70岁高龄退出讲台,后移居美国纽约。

    钱歌川一生发表了大量散文与英语教学资料,包括《翻译的基本知识》《翻译的技巧》《英文疑难详解》《英文疑难详解续篇》《英文语法作文大全》《论翻译》《简易英文文法》《简易英文动词》《美国日用英语》《英语造句例解》等,影响深远。

    1
    • 商品详情
    • 内容简介

    售后保障

    最近浏览

    猜你喜欢

    该商品在当前城市正在进行 促销

    注:参加抢购将不再享受其他优惠活动

    x
    您已成功将商品加入收藏夹

    查看我的收藏夹

    确定

    非常抱歉,您前期未参加预订活动,
    无法支付尾款哦!

    关闭

    抱歉,您暂无任性付资格

    此时为正式期SUPER会员专享抢购期,普通会员暂不可抢购