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  • [正版]书店自卑与超越 阿德勒原版 心理学 自卑完整全译本 现代社会个体人生社会关系心理学经典书籍 书店正
  • 新华书店正版 心理学 文轩网
    • 作者: 杨颖著
    • 出版社: 浙江文艺出版社
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    • 作者: 杨颖著
    • 出版社:浙江文艺出版社
    • ISBN:9780967230768
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:浙江文艺出版社

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    自卑与超越

    作  者:(奥)阿尔弗雷德·阿德勒(Alfred Adler) 著;杨颖 译 著
    定  价:32
    出 版 社:浙江文艺出版社
    出版日期:2016年01月01日
    页  数:261
    装  帧:平装
    ISBN:9787533943257
    Chapter 01 生命的意义
    人生的三大任务
    社会情感
    儿童成长期的经历
    最初的记忆与梦境
    学会合作的重要性
    Chapter 02 灵与肉
    心灵与身体的交互作用
    感受的角色
    心理特征与生理类型
    Chapter 03 自卑感与优越感
    自卑情结
    优越目标
    Chapter 04 早期记忆
    人格之钥
    早期记忆与生活模式
    解析早期记忆
    Chapter 05 梦境
    对梦的传统解读
    弗洛伊德学派的观点
    个体心理学对梦的研究方式
    常见的梦
    案例分析
    Chapter 06 家庭的影响
    母亲的角色
    父亲的角色
    家庭的关注与忽视
    家庭中的手足平等
    家庭顺位
    Chapter 07 学校的影响
    变革中的教育
    教师的角色
    课堂里的合作与竞争
    评估儿童的发展
    天性与培育
    认识性格类型
    教学观察
    顾问委员会的工作
    Chapter 08 青春期
    什么是青春期
    心理特征
    生理特征
    成年挑战
    青春期问题
    青春期性欲
    期待青春期
    Chapter 9 犯罪及其预防
    了解犯罪心理
    犯罪类型
    合作的重要性
    合作的早期影响
    犯罪问题的解决方案
    Chapter 10 工作
    平衡人生的三大任务
    早期训练
    确定儿童的兴趣
    影响职业选择的几种因素
    寻找解决方案
    Chapter 11 个体和社会
    人类需要团结
    社会兴趣缺乏和建立关系失败
    社会兴趣和社会平等
    Chapter 12 爱情和婚姻
    爱情、合作与社会兴趣的重要性
    婚前准备
    婚姻的承诺和责任
    恋爱
    构筑美满婚姻
    婚姻和男女平等

    内容简介

    阿尔弗雷德·阿德勒著的《自卑与超越》是现代社会人类推荐阅读个体心理学经典。
    作者阿尔弗雷德,个体心理学的开创者,通过深入剖析与研究每个人生命中的一系列自卑/不足情结,提供了克服自卑心理,从而化自卑为动力、不断超越自己、追求优越、实现个人与社会和谐发展的有效途径。
    自我的不满足/自卑,是可被认知的,可被超越的――认知自我,发展自我,最后超越自我,改善生活,在工作、事业上有所突破,完善个人与社会的关系。从而促进亲子教育、人格培养、婚姻与爱情、职业生涯、家庭建设、人际关系、社会环境等诸多领域的长足发展,成为人们了解心理学的经典读物。

    (奥)阿尔弗雷德·阿德勒(Alfred Adler) 著;杨颖 译 著

    阿尔弗雷德·阿德勒,(Alfred Adler ,1870-1937),奥地利精神病学家。个体心理学的创始人,人本主义心理学先驱,现代自我心理学之父。弗洛伊德的学生之一,但也是精神分析学派内部第一个反对弗洛伊德的心理学体系的心理学家。
    阿德勒有《神经病的形成》、《自卑感》等著作,他将精神分析由生物学定向的本我转向社会文化定向的自我心理学,对后来西方心理学的发展具有重要意义。

         Chapter 01 生命的意义 每一个人都背负着三大约束而生它们构成了现实 人生所要面对的一切问题或疑问都因它们而生在回答之中 我们将找到自己对于人生意义的解读 人类总是生活在“意义”之中。我们从来无法经历抽象的事物,而需要从人类的角度来体验。即便是最原初的体验也受控于我们人类的观点。“木头”指的是“木头与人类的关系”,而“石头”则意味着“作为人类生活要素之一的石头”。任何试图抛开“意义”来探讨环境的人都必将是如此不幸:他将自己与他人隔离开来,他的行为无论对自己还是对其他任何人都将是无用的——一言以蔽之,这些行为将变得毫无意义。然而,并没有任何人能真正逃离“意义”。我们只能通过自身所归因的意义来体验现实——不是事物本身,而是经过解读的某物。因此,可以顺理成章地得出以下结论:意义永远是不完整的,解读的工......

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