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  • [正版] 优秀校长悄悄在做的那些事儿 大夏书系 领导力决策力 教育理念 创新办学思想 学校管理者 校长核心素养实践 教育
  • 正版图书 品质保障
    • 作者: 任勇著
    • 出版社: 华东师范大学出版社
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    • 作者: 任勇著
    • 出版社:华东师范大学出版社
    • 开本:16开
    • ISBN:9780059493112
    • 版权提供:华东师范大学出版社

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    书名:大夏书系·优秀校长悄悄在做的那些事儿

    定价:39.80元

    作者:任勇

    出版社:华东师范大学出版社

    ISBN:9787567563926


    《大夏书系·优秀校长悄悄在做的那些事儿》是教育专家任勇zui新力作,探寻学校管理者悄悄在做的那些事儿。 
    78个生动案例解码优秀校长成功之道,阐明优秀校长应具备的核心素养和实践智慧。 
    内容涉及学校经营管理、文化建设、课堂观察、教师引领与评价等方面,为学校管理者提供全方位的解决方案。 
    “优于别人,并不高贵。真正的高贵应该是优于过去的自己。”看完此书,立即行动,你将会跟他们同样优秀。


    《大夏书系·优秀校长悄悄在做的那些事儿》系《优秀教师悄悄在做的那些事儿》姊妹版,围绕学校经营管理、学校文化建设、课堂观察、教师引领与评价等方面,用78个生动翔实的案例阐述优秀校长应具备的核心素养和实践智慧。作者曾经是厦门双十中学副校长、厦门一中校长,谙熟学校管理事务,故有自己独特的思考视角。


    绪论 校长当“力”所能及>> 1 
    上编 领而导之那些事儿 
    01/ 修炼领导力>> 3 
    02/ 修炼思考力>> 6 
    03/ 修炼创新力>> 9 
    04/ 修炼决策力>> 12 
    05/ 修炼激励力>> 15 
    06/ 修炼影响力>> 18 
    07/ 永怀理想的冲动>> 20 
    08/ 形成自己的思想>> 22 
    09/ 建立共同愿景>> 25 
    10/ 创建学校品牌>> 27 
    11/ 培育学校文化>> 30 
    12/ 学校内涵发展>> 34 
    13/ 建设学习型学校>> 37 
    14/ 进取无止境>> 41 
    15/ 持续“创特”>> 43 
    16/ 深度反思>> 46 
    17/ 经常换位思考>> 48 
    18/ 课程领导>> 51 
    19/ 为学有道>> 54 
    20/ 班子“和而不同”>> 57 
    21/ 取势明道精术>> 60 
    22/ 识才育才用才>> 63 
    23/ 人格魅力修炼>> 65 
    24/ 注意树立个人品牌>> 67 
    25/ 促进教师发展>> 69 
    26/ 励师“达标”“超标”>> 74 
    27/ 励师步入新境>> 77 
    中编 管而理之那些事儿 
    01/ 修炼组织力>> 81 
    02/ 修炼经营力>> 84 
    03/ 修炼沟通力>> 86 
    04/ 修炼智慧力>> 89 
    05/ 修炼执行力>> 91 
    06/ 修炼应变力>> 94 
    07/ 常规管理探新>> 96 
    08/ 精细化管理>> 98 
    09/ 学校文化管理>> 100 
    10/ 学校价值管理>> 103 
    11/ 学校人性管理>> 105 
    12/ 学校激励管理>> 107 
    13/ 学校情感管理>> 112 
    14/ 学校团队管理>> 114 
    15/ 做服务型领导>> 116 
    16/ 管好后勤>> 118 
    17/ 信息化引领>> 120 
    18/ 巧借“他山之石”>> 123 
    19/ 调适外部环境>> 125 
    20/ 质量第一>> 128 
    21/ 善于抓住机遇>> 130 
    22/ 无为而治>> 132 
    23/ 为教师减压>> 134 
    24/ 校园建设追求“境筑”>> 138 
    25/ 保持危机意识>> 142 
    26/ 安全管理重在预防>> 144 
    下编 教而育之那些事儿 
    01/ 修炼文化力>> 151 
    02/ 修炼道德力>> 153 
    03/ 修炼学习力>> 155 
    04/ 修炼研究力>> 157 
    05/ 修炼指导力>> 160 
    06/ 修炼学科力>> 162 
    07/ 拥有教育家情怀>> 165 
    08/ 激情工作>> 167 
    09/ 尊重师生>> 169 
    10/ 大道至简>> 171 
    11/ 有“情趣”>> 173 
    12/ 适度钝感>> 175 
    13/ 提升心理素质>> 177 
    14/ 练就语言魅力>> 179 
    15/ 让教师静心工作>> 181 
    16/ 让学生灵性生长>> 184 
    17/ 让学生优雅>> 186 
    18/ 把握现代德育走势>> 189 
    19/ 深入课堂>> 193 
    20/ 重视“心育”>> 196 
    21/ 理性抓好艺术教育>> 199 
    22/ 体育教师发展思探>> 204 
    23/ 献计高考、中考>> 207 
    24/ 指导学科竞赛>> 211 
    25/ 忙闲有道>> 215 
    主要参考文献>> 219

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