- 商品参数
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- 作者:
无著
- 出版社:世界图书出版公司
- ISBN:9786336349769
- 版权提供:世界图书出版公司
店铺公告
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中国内地自闭症患儿已超过一百万,且患病率正逐年上升,而未被诊断发现和有孤独症倾向的则可能更多。该书有特点:1. 简单易于家庭实操;2. 目标明确,从自闭症患儿诊断之日起,一步步教家长按顺序干预。
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基本信息
商品名称: | 自闭症谱系障碍儿童学习风格简介 | 开本: | 16开 |
作者: | 帕特里克·J.赖德尔 著 | 定价: | 50.00 |
ISBN号: | 9787519255886 | 出版时间: | 2019-03-01 |
出版社: | 世界图书出版公司 | 印刷时间: | 2019-03-01 |
版次: | 1 | 印次: | 1 |
章 自闭症谱系障碍儿童学习风格的差异······
第2章 自闭症谱系障碍儿童学习风格简介(LSP)描述···
第3章 自闭症谱系障碍儿童学习风格简介(LSP)组件说明和实施指南···
第4章 自闭症谱系障碍儿童学习风格简介(LSP)·····
第5章 现在开始自闭症谱系障碍儿童学习风格评估······
第6章 自闭症谱系障碍儿童学习风格案例研究 ·····
第 7章 自闭症谱系障碍儿童学习风格简介测评方案····
参考文献
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为什么要开发自闭症儿童的学习风格简介(LSP)?在我30多年的美国国内和国际的咨询以及自闭症项目的发展中,我发现非常有必要设计一套准确、易于消化和简洁实用的参考工具,可以由老师,治疗师和家长实施。
以我设计的落基山自闭症中心的学习风格简介为指导和方案,将该简介的组成内容整合到教室、家庭和干预中心的实际场景中,形成了一套更平稳的教育和干预方法。这套方法促进每个孩子更平稳发展的学习风格,以支持其个性化的教育项目或行为计划。在自闭症儿童学习风格和模式的经验性资料中体现出来的原则和实践支持了该简介的形成。我自己的临床实践以及与孩子们相处的亲身经历,很大地影响了LSP的形成。我试图为自闭症干预、这条我们行走的复杂的道路提供一个指南针和路线图。我已经在世界各地介绍该LSP,现在与您分享。
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自闭症谱系障碍患儿学习风格简介(LSP)瞄准自闭症谱系障碍患儿进入普校所遇挑战,精心设计个性化康复计划,根据自闭症患者自身学习风格特征,确定不同发展阶段的优先训练顺序,将自闭症患儿培养成为独立的学习者,被普校接受并顺利完成学业。LSP将自闭症患儿进入普校必须具备的10个基本能力作为贯穿整个课程的主线:1.以物为导向转成以人为导向;2.通过社会模型,示范和演练来学习;3.从多个合作伙伴中获得社交线索;4.物体,活动和人之间转换的灵活度;5.共享控制;6.互动的启动,维持和应答;7.语言/信号交流;8.执行功能;9.远距离学习能力;10.转换。LSP课程由SCERTS模式的联合创始人Patrick Rydell博士创作,详细解析了10大能力在社会性、沟通交流、行为规范、家庭生活四大方面的运用,并结合大量实例,以通俗易懂的方式传授给家长。
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落基山自闭症中心(Rocky Mountain Autism Center,Inc)、科罗拉多州孤独树市自闭症随叫随到有限责任公司(Autism On Call,LLC)的创始人兼中心主任。他在自闭症谱系障碍(ASD)领域拥有超过38年的实践经验,为政府机构、医疗机构、大学,以及专业人士和家庭提供国际和国内培训,研讨会,咨询和项目开发帮助。1989年,他荣获美国自闭症国家健康研究所领导奖学金,他也是2005年美国富布赖特专家补助金获得者。赖德尔 博士也是美国ASD专业继续教育的MedBridge讲师,与阿根廷、中国和哈萨克斯坦的ASD培训中心有深入广泛的的合作。他也世界自闭症组织的成员,为北美、欧洲、南美洲、中东和非洲等国家提供ASD培训。
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