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  • [正版]走向核心素养的新加坡教育:新加坡学校和课堂观察
  • 正版图书 品质保障
    • 作者: 周健著
    • 出版社: 福建教育出版社
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    • 作者: 周健著
    • 出版社:福建教育出版社
    • ISBN:9786262688941
    • 版权提供:福建教育出版社

             店铺公告

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    本书图文并茂,所有图片均为作者在2014年、2017年两次深度参访新加坡中小学校,亲身体验新加坡于2012年开始的教育变革给学校管理、课程、学习方式等方面带来的新变化过程中实地拍摄。本书旨在引领读者纵览新加坡教育变革全貌,深刻领会新加坡教育使命、教育政策精神,为读者呈现新加坡教育变革精髓——培养学生具有21世纪的核心素养与技能。

    基本信息
    商品名称: 走向核心素养的新加坡教育:新加坡学校和课堂观察 开本: 16开
    作者: 周健 著 定价: 48.00
    ISBN号: 9787533487522 出版时间: 2020-08-01
    出版社: 福建教育出版社 印刷时间: 2020-08-01
    版次: 1 印次: 1

    章    新加坡的核心素养新蓝图

    节  新蓝图——新阶段新规划  /  003

    第二节  新方向 ——以学生为本,价值观为导向  /  005

    第三节  新目标——21世纪理想的教育成果  /  008

    第四节  新策略——教育的“深、长、广”  /  014

    第五节  新落实——落实数字时代的教育  /  024

    第二章    品格与公民教育为核心的德育

    节  每一节课都是德育课  /  035

    第二节  价值观教育融入每一个生命  /  039

    第三节  品格与公民教育课程是德育核心  /  044

    第四节  “全人教育”德育课程体系  /  048

    第五节  “广而深”的品格与公民教育  /  051

    第六节  德育   /  054

    第三章    多样化深度学习的课堂

    节  玩起来的数学课  /  059

    第二节  难忘的工艺课  /  063

    第三节  让每一个孩子学出高质量  /  067

    第四节  像科学家那样研究  /  077

    第五节  带小纸条的英语课  /  082

    第六节  像艺术家那样创作  /  087

    第七节  创意中文写作课  /  092

    第八节  走向深度的多样化学习  /  095

    第四章    核心素养导向的课程

    节  一个节目、一个课程项目  /  105

    第二节  高质量的体育活动课  /  109

    第三节  低年级的艺体陶冶计划  /  111

    第四节  海外浸濡教育计划  /  114

    第五节  特别的课程故事  /  117

    第六节  应用学习  /  123

    第七节  让学生做导师——培育计划  /  126

    第八节  理想的教育成果课程体系  /  128

    第五章    每一所学校都是好学校  

    节  动起来的儿童节  /  135

    第二节  一所受到特别优待的中学  /  137

    第三节  普通政府中学的深度学习  /  139

    第四节  无处不在的科技学习空间  /  143

    第五节  一所“很中国”的双语特选学校  /  147

    第六节  一所学校,一座儿童博物馆  /  151

    第七节  人才的摇篮  /  154

    第八节  学校每一处空间都很重要  /  157

    第九节  一所引以为豪的职业学校  /  159

    第十节  现代职业教育的典范  /  162

    第十一节  职业教育——新加坡的成功故事  /  168

    第六章    像现代企业那样管理

    节  育德小学的遇见  /  175

    第二节  赖副校长的一天  /  180

    第三节  注重计划——目标管理  /  184

    第四节  爱是教育美的风景——情感管理  /  186

    第五节  每一位教师都是充满爱心的教育者  /  194

    第六节  校长的领导力  /  200

    第七节  如何评估学校和老师——绩效管理  /  205

    第八节  务实、的管理体系  /  210

    第九节  追求卓越管理  /  214

    第七章    教育行政主导的智慧

    节  “小”成了大智慧  /  221

    第二节  危机感带来强大动力  /  223

    第三节  教育背后的主义  /  226

    第四节  成功的行政主导  /  233

    第五节  规划的魔力  /  236

    第六节  双语之路  /  239

    第七节  有一种改革叫调整  /  243

    第八节  全体系育人  /  250

    第九节  一致的力量  /  257

    第十节  学习改变一个国家  /  260

    第十一节  让教育变得简单  /  265

    第八章    教育成就国家

    节  从小开始  /  271

    第二节  水的奇迹  /  273

    第三节  注重规划  /  276

    第四节  新加坡是一个大公园  /  279

    第五节  学生学习中心  /  283

    第六节  小国家,大机场  /  286

    第七节  教育创造奇迹  /  288

     

    参 考 书 目  /  290

    后记:一本感恩的书  /  292

     

    ......

    当下,世界各国正走在以核心素养为导向的教育之路上,以迎接不断发展的信息化社会给人类带来的挑战。新加坡于2012年开始了一场无声的教育变革,作者有幸于2014年、2017年两次深度参访新加坡中小学校,亲身体验了这场变革给学校管理、课程、学习方式等方面带来的新变化。本书图文并茂引领读者纵览新加坡教育变革全貌,深刻领会新加坡教育的使命、教育政策中的精神,为读者呈现新加坡教育变革的精髓——培养学生具有21世纪的核心素养与技能。作为一名国内教育工作者、教育管理者,书中不乏展现作者对新加坡教育特色政策的思考,以与读者共享新加坡教育带给我们的启发。

    ......

    周健,教师,从教34年,从事小学行政管理19年;在南京市小行小学担任校长期间,形成了融生活教育、活动化学习于一体的“乐行文化”,初步构建“乐行课程体系”和“乐行课堂”;2013年,被南京市教育局工委选拔为南京市教育家型校长培训班学员,毕业论文《在“乐行教育”之路上走向幸福》入选《教育家型校长的实践智慧》一书(2015年出版)。

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