- 商品参数
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- 作者:
黄丽萍著
- 出版社:华东师范大学出版社
- 开本:16开
- ISBN:9788418944735
- 版权提供:华东师范大学出版社
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游戏是幼儿园教师爱并痛的问题:
如何看待幼儿的游戏?
教师在幼儿游戏中是“引导”抑或“指导”?
是否存在教师介入指导的“金句”?
翻开这本独创的漫画游戏书,以30则案例“全图式”真实再现游戏现场,跟随书中教师的判断、解读与应对,找到属于你自己的答案。在本书中,我们精心选择了幼儿园小、中、大班三个年龄段涉及角色游戏、表演游戏的典型案例30则,截取了游戏过程中我们认为有价值的多个瞬间, “全图式”真实再现孩子们的游戏现场,仅以三言两语点缀其中,对图片作旁白提示,试图让读者浸入其中,有身临其境之感。
Ⅰ听孩子话,跟孩子走/1
案例1:装扮就是玩/2
案例2:我是一朵大黄花/6
案例3:这是我带来的/10
案例4:警察很忙/14
案例5:红红家“着火”啦!/18
案例6:一波三折的“胡子”/22
案例7:升级版的“烧烤架”/26
案例8:令人惊艳的自创魔术/30
案例9:当孩子争抢材料时/34
案例10:老师,请你不要来/38
Ⅱ听孩子话,陪孩子玩/43
案例11:在地上爬的“蛇”/44
案例12:没有客人怎么办?/48
案例13:“我不行,怎么办?”/52
案例14:新编“狼和小羊”/56
案例15:好“玩”的玩具/60
案例16:小饭店关门了!/64
案例17:成成开起了食品店/68
案例18:“喀嚓喀嚓”的地铁/72
案例19:老师又碰壁了!/76
案例20:有一种“介入”叫“退出”/80
Ⅲ听孩子话,引孩子玩/85
案例21:小猫头饰哪去了/86
案例22:当孩子在游戏中哭了/90
案例23:绸带舞还能怎么跳?/94
案例24:百宝箱里的宝贝/98
案例25:从百宝箱到材料库/102
案例26:会讲故事的舞蹈/106
案例27:去旅行/110
案例28:减一招/114
案例29:音乐咖啡馆开张啦/118
案例30:创意纷呈的花样滑板/122
Ⅳ游戏心得 /127
建设中的幼儿园游戏课程/129
从一人游戏的“自在”走向群体合作的“愉悦”——小班和中大班角色游戏愉悦点的不同/139
说说角色游戏材料的那些事/145
听孩子话,和孩子玩——基于愉悦的角色游戏指导策略/149
我带小班孩子这样玩表演游戏/152
30天新疆舞游戏带来的反思 /155
教师在表演游戏中的作用:唤醒、发现、激励/159
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