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    • 作者: 唐纳·威尔逊,马库斯·科尼尔斯著
    • 出版社: 浙江教育出版社
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    • 作者: 唐纳·威尔逊,马库斯·科尼尔斯著
    • 出版社:浙江教育出版社
    • ISBN:9781017078857
    • 版权提供:浙江教育出版社

             店铺公告

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    本书是盛群力主编的“新课堂学习译丛”中的一本,由两位当前美国知名的教育专业研究人员和教师培训专家联合撰写。元认知是21世纪核心素养的重要组成部分,也是帮助学生了解大脑网络和调控学习的工具。本书主要关注教师如何在课堂应用元认知教学,如制订目标、形成规划、实施课程和活动、自我监控教学及从经验中学习,以达到源源不断地提高教学有效性的目的,鼓励和支持学习者的自主学习。

    基本信息
    商品名称: 元认知学习:策略、活动与课例设计 开本: 16开
    作者: 唐纳·威尔逊 定价: 48.00
    ISBN号: 9787572230981 出版时间: 2022-02-14
    出版社: 浙江教育出版社 印刷时间: 2022-05-01
    版次: 1 印次: 1
    ............

    元认知是教会学生如何学习的策略,在教授核心课程的同时明确指导学生的元认知学习,有助于培养学生成为自主学习者,使他们能够更好地提高各门课程的学业成绩,并有效迁移运用所学知识。

    ......

    唐纳·威尔逊(Donna Wilson)曾做过教师,与思维、大脑和科学教育研究方向的博士生合作开展研究,为千万教育工作者提供专业发展建议。目前,唐纳主要活跃在以下几个领域:与蓝丝带卓越学校开展教学合作,为全美各地的教育政策制订者、学校管理者及教师提供决策咨询,在牙买加应用BrainSMART 教学,在世界各地开展教育专业发展活动等。唐纳致力于向教师和管理者提供人们应该如何学习的实用教学咨询。马库斯·科尼尔斯(Marcus Conyers)是威斯敏斯特大学的研究员,同时也是创新教育研究中心的研发主任。作为BrainSMART 的创始人,马库斯创作了20 多本关于应用科学学习法的著作。另外,他负责了许多州级教学项目,且曾在三十多个国家工作过,惠及超过十万名的教学管理者和教师。马库斯曾在美国、加拿大的高校,英国剑桥大学以及荷兰莱顿大学参加学术会议并发表演讲。除关注教育从业者外,马库斯还与商业领域和政府机关人士开展合作交流,并与他们分享元认知教育所带来的好处。译者:滕梅芳,浙江理想教育研究院院长,曾任杭州新世纪外国语学校书记、校长。浙江大学课程与教学论专业硕士研究生毕业,浙江大学教育领导与管理专业博士在读,正教师,享受国务院特殊津贴专家,浙江省151人才工程层次培养人员,浙江省督学,浙江教育年度影响力人物,浙江工业大学、杭州师范大学兼职教授,主持课题分别荣获2014年与2018年基础教育教学成果二等奖。沈宁,杭州市建兰中学英语教师,主要从事英语课堂教学与研究,曾获浙江省初中英语课堂教学评比一等奖,多次开设省市级展示课,曾录制杭州市“共享课堂”初中英语课程,译著《聚焦素养:重构学习与教学》盛群力,男,教育学硕士,教授。现任浙江大学教育系副主任,浙江大学教育科学与技术研究所所长,*浙江大学基础教育课程研究中心副主任,华东师范大学课程与教学研究所兼职研究员,浙江广播电视大学客座教授。

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