- 商品参数
-
- 作者:
无著|
李玉影编
- 出版社:华东师范大学出版社
- 页数:432
- 开本:16开
- ISBN:9785159752403
- 版权提供:华东师范大学出版社
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思维导图式呈现,
纵向横向式解析,
为特教教师开展教学提供有力支持
☆由华东师范大学、北京师范大学等国内知名大学,以及海峡两岸特教专家和一线名师力荐,拥有理论基石和实践支撑。
☆厦门市教育科学研究院联合一批专家团队所著,结合厦门特教实际,十年研究实践,为我国特教教育的发展做出了一定的贡献。
☆从8个方面,以学科思维导图的形式,直观、形象地呈现了课程层级目标体系,简单明了。
☆结构简单,体例清晰,直入问题,特教大学生、特教教师以及特教研究者都可以拿来阅读。
推荐篇目:
序言一/1
生活语文课程层级目标体系内容与使用说明 / 9
生活语文课程层级目标 / 14
劳动技能课程层级目标体系内容与使用说明 / 171
劳动技能课程层级目标 / 174
规律、学科特点以及学生的身心发展特征,以可视化、结构化、条理化的形式呈现了各层级各模块各目标指标之间的逻辑关系,实现形式与内容的和谐统一。本书以纵向和横向分层级的形式呈现。本书由华东师范大学终身教授方俊明,北京师范大学特教教授、博士生导师邓猛作序,海峡两岸特教专家以及一线名师力荐。既可填补国内的学术空白,又可为一线教师教学实践提供智慧支持。
李玉影,厦门市教育科学研究院特教教研员,福建省特级教师,省名师培养对象,厦门市中小学学科带头人,厦门电视台首位手语新闻主播,厦门市特教名师工作室领衔人,厦门市省级特教改革发展实验区项目负责人。曾获评全国特教园丁奖、福建省优秀教师、厦门市杰出教师、厦门市拔尖人才等称号。曾获评全国特教教师信息技术综合应用能力大赛、厦门市创新课比赛、厦门市教育数字资源评选一等奖,多次获福建省特殊教育听障、智障、自闭症类别教学比赛指导教师一等奖。主持国家、省、市级多个课题。多篇论文公开发表,主编多部书。中国教育科学研究院培训中心特聘专家。受聘多个高校硕士生实践导师、兼职副教授及国培项目讲师。
序言一 / 1
序言二 / 5
前 言 / 9
第一部分
国家《培智学校义务教育课程标准(2016年版)》概述 / 1
一、《国家课标》的内涵及目标 / 1
二、《国家课标》的课程设置 / 2
三、《国家课标》的特点 / 3
第二部分
《培智学校课程层级目标体系》概述 / 5
一、《目标体系》的内容特点 / 5
二、《目标体系》的结构说明 / 7
第三部分
培智学校课程层级目标及使用说明 / 9
生活语文 / 9
生活语文课程层级目标体系内容与使用说明 / 9
生活语文课程层级目标 / 14
生活数学 / 65
生活数学课程层级目标体系内容与使用说明 / 65
生活数学课程层级目标 / 69
生活适应 / 115
生活适应课程层级目标内容和使用说明 / 115
生活适应课程层级目标体系 / 117
劳动技能 / 171
劳动技能课程层级目标体系内容与使用说明 / 171
劳动技能课程层级目标 / 174
唱游与律动 / 221
唱游与律动课程层级目标体系内容与使用说明 / 221
唱游与律动课程层级目标 / 225
绘画与手工 / 269
绘画与手工课程层级目标体系内容与使用方法 / 269
绘画与手工课程层级目标 / 272
运动与保健 / 309
运动与保健课程层级目标体系内容与使用说明 / 309
运动与保健课程层级目标 / 315
信息技术 / 362
信息技术课程层级目标体系内容与使用说明 / 362
信息技术课程层级目标 / 366
参考文献 / 403
后 记 / 409
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