[正版]魏书生谈家庭教育全套2册 好学生好学法+好父母好家教 家庭教育学 魏书生的教育书籍 语文教学书学生记忆力培训

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基本信息

书名：     好父母 好家教-魏书生谈家庭教育

作者：     魏书生著

出版社：     漓江出版社

出版日期：     2017-05-01     

ISBN：     9787540780807

市场价：     39.8

目录

●自序

●**章家教事小意义大

●家庭似**道染缸

●学外国家庭教育的长处

●天下父母排座次，中国父母在后边

●为何半数学生不喜欢家长

●孝敬父母是立身之*

●尊重身为普通人的父母

●引导孩子辩证地评价父母

●第二章家教有法无定法

●做孩子的良师益友

●书信——家长与孩子心灵的桥梁

●让电话成为家教助手

●轻声细语的批评效果好

●扶植孩子心中正面的自我

●同老师互助教育孩子

●朋友多了路好走，孩子应交好朋友

●第三章教育子女德为先

●心灵的摄像机对准真善美

●勤劳是做人的根本

●......

容介绍

本书从做孩子的良师益友(如何批评孩子)、教育子女德为先、培养孩子良好的习惯、因材施教、为家庭分忧能使孩子更坚强、该不该给孩子请家庭教师、防止家教进误区等几个方面的近七十种实际情况展开家教漫谈，为众多家长出谋划策，答疑解难。

基本信息

书名：    好学生 好学法:魏书生谈学习方法

作者：    魏书生著

出版社：  漓江出版社

出版日期：2017-05-01

ISBN：    9787540780814

市场价：  39.8

内容简介

怎样在学习中感受到快乐？什么是“一分钟记忆力体操”？怎样用好时间的“边角余料”？什么是“四遍八步读书法”？

本书是中国教育界传奇人物魏书生的经典著作之一，他以自己30多年的教学和经验智慧为基础，为中学生提供学习指导，从端正学习心态、激发兴趣，到培养学习动力和能力，再到具体的学习方法和技巧，训练记忆力，怎样读书自学、听课、复习，怎样阅读报纸杂志和写日记、抄格言，怎样自己留作业、改作文、出考题，怎样应对考试等，形成了完整的学习链条。并且按照问题分门别类阐述，因势利导，循循善诱，切近学生实际需要，具有*强的实用性和可操作性。一书在手，就像教育专家辅导！

教有高招，学有招。班主任魏书生告诉你的学习方法。

作者简介

魏书生，1950年生，1978年起在中学任教，*级教师。先后担任辽宁省盘锦市实验中学校长、党支部书记，市教委副主任，市教委主任、党组书记；兼任全国教育科学规划领导小组成员、全国中学学习科学研究会理事长、全国中语会副理事长等43项社会职务。他始终坚守教学第一线，坚持上语文课，兼做班主任工作，保持平常心，是教书育人的模范。

魏书生在全国各省、自治区、直辖市和港澳台地区做报告2000多场，上公开课1000多次，发表文章100多篇，主编、撰写、出版20多本教育专著。

由于成绩卓著，魏书生先后获全国中青年有突出贡献的专家、“中国十大杰出青年”、“全国*师德标兵”、“全国劳动模范”、“五一劳动奖章”、“全国*班主任”等殊荣，被选为中国共产党第十三次、十四次、十五次、十六次、十七次全国代表大会代表，被授予中国改革开放30年“中国教育时代人物”称号。

精彩书评

学习方法事实上决定了你的成绩，方法就是你征服未知的工具。伐木工人用斧头一上午只能砍一棵大树，但用电锯十分钟就完事了。如果你没有好的方法，即使你每天刻苦学习，你也不会取得好成绩。因此，你会经常看到那些整天抱着书本，戴着厚厚眼镜的人，一上考场常常被打得一败涂地。为什么？因为他们的学习方法不对。

——物理学家爱因斯坦

良好的方法能使我们更好地发挥天赋的才能，而拙劣的方法则可能阻碍才能的发挥。

——生理学家贝尔纳

是一位名师的经验之作，值得借鉴！我看到一个学生有这本书，顺手拿起来翻了翻，里面有很多值得学习的东西！不错！

——网友索子

是很值得*的一本好书，很幸运能看到。暑期我先看完，又把重点内容让孩子看了，方法很好，实用性强，很值得借鉴。希望好学法能够教出好学生。

——网友如烟书屋

目录

D一辑 明确目的

学习目的明确、正向

——随波逐流不可能到达理想彼岸／002

心中有祖国，学习有强大动力／004

享受学习／006

关注国外科技动态

——目光远大的人胸襟开阔／012

国外的同龄人怎样学习？／014

书桌里的伟人，座右铭上的导师／017

“各位伟人，咱们开始上课！”

——意念上进入自己*崇敬的人的角色／019

点亮你的心灯

——每天一条格言，心明眼亮／020

设计自己的座右铭

——同龄榜样，你追我赶／022

坚持道德长跑

——写日记的五方面好处／024

第二辑 激发兴趣

兴趣是*好的老师

——有兴趣就有自我期待／032

《谈学习是享受》

——在学习中寻找快乐／033

满怀兴趣地对待学习

——学习的兴趣在于情绪高昂／036

培植兴趣的幼苗

——看哪些幼苗能长成大树／037

善于坚守快乐的阵地

——不快乐多因自寻烦恼／039

先学喜欢的科目／041

说话、演讲激发兴趣／042

今天我当老师

——角色扮演法／044

把文字变成画面

——创设情境法／046

第三辑 磨炼意志

坚信自己有巨大潜能／050

利用潜意识，坚信我能行

——心理暗示的*强魔力／051

放声高呼——我能成功／053

信心之火不熄，大器可以晚成／055

自古英雄多磨难

——培养抗挫折能力／057

从失败中崛起

——车晓东的成功经历／060

升学考试落榜仍需信心百倍／063

竞争中磨炼意志／065

跑进快乐天地，磨炼顽强意志／068

每天做100次仰卧起坐、俯卧撑／069

天道酬勤，勤奋定能成功／072

持之以恒，水滴石穿／075

好习惯让你事半功倍／076

第四辑 发展思维，培养注意力

培养思维的独立性

——*定程度上的脑筋急转弯／080

培养思维的深刻性／082

培养思维的逻辑性／084

培养思维的灵活性／086

使思维更敏捷

——对突发事件随机应变／088

程序化思维模式／090

创造性思维的特点／093

培养创造性思维能力

——创造性思维能力强的人充满智慧／097

注意力是*学习、工作的前提

——执着者成大器／101

学会“闹中求静”

——宁静以致远／104

培养良好注意力的要点

——短期注意与长期注意相结合／106

用冥想法训练注意力／109

先要明确学习任务／110

注意力要素：集中+稳定／112

注意力的转移要合理／114

注意力的分配要合理／115

分心的原因也可变成集中注意力的手段

——胡萝卜使驴奔跑的效应／117

第五辑 训练记忆力

一分钟记忆力比赛

——成功意想不到／120

记忆力体操——背诵／122

单侧体操记忆法

——使左右脑平衡发展／123

列表记忆法

——醒目又清晰／124

重要内容*初或*后记／126

链式记忆法

——记忆的“金钥匙”、“秘密武器”／126

口诀记忆法

——试着编口诀，终身不忘／130

谐音记忆法

——好玩又有效／131

走路记忆法／133

分段记忆法

——化整为零、化难为易／134

重复记忆法／136

奇特联想记忆法／137

朗读记忆法／138

遗忘曲线与及时复习记忆法／139

第六辑 统筹计划

制订自我教育计划

——没有计划的人一生空忙碌／142

制订学年、学期、月学习计划／144

制订双休日学习计划／147

制订日计划／149

*学习日／152

参照生物钟制订*适合的计划／154

计划中*佳时间要多安排任务／155

控制“三闲”／157

巧用“边角余料”

——时间的“边角余料”能做出大工程／160

挤时间的办法／162

捆住时间的盗贼——犹豫／163

时间*紧迫时是效率*高之时／165

劳逸结合，张弛有度／166

8-1＞８／167

......

内容介绍

本书是面向中学生的学习方法指导书，从学习动力、学习能力、掌握技巧等几方面近150个细节来谈学习，符合学生的实际需要，其主要内容包括：明确目的；激发兴趣；磨炼意志；发展思维，培养注意力等。

 

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