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醉染图书回归言语形式的文言文教学9787517843955
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章文言文教学的乱象与回归
节文言文与文言文教学
第二节文言文教学乱象丛生
第三节文言文教学追本溯源
第二章言语形式与文言文教学
节语言和言语
第二节言语形式与言语内容
第三节言语形式与语文教学
第四节言语形式与文言文教学
第五节言语形式与文言文测评
第六节言语形式与文言文言语活动
第三章文言文言语形式聚焦
节宏观视野下文言文的言语形式
第二节中观视野下文言文的言语形式
第三节微观视野下文言文的言语形式
第四节言语形式视野下文言文发展思维的路径
第五节基于言语形式的文言文文化解读
第四章文言文言语形式课堂实践
节《陈太丘与友期》教学
第二节《狼》教学
第三节《塞翁失马》教学
第四节《答谢中书书》教学
第五节《虽有嘉肴》教学
第六节《小石潭记》教学
参考文献
后记
沈华,任教于杭州市文澜中学,中学高级教师,浙江省教坛新秀,拱墅区靠前教师,拱墅区运河名师。曾获得全国运河赛课节一等奖,全国教坛新星杯说课一等奖,浙江省义务教育展示课一等奖。多次受邀参加各种类型的公开课、录像课和专题讲座。在《中学语文教与学》《语文教学通讯》《语文学习》《教学月刊》《中学语文教学参考》《语文报》《教育信息报》等报刊发表教育教学类文章近百篇。致力于“回归言语形式的文言文”的教学研究
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