由于此商品库存有限,请在下单后15分钟之内支付完成,手慢无哦!
100%刮中券,最高50元无敌券,券有效期7天
活动自2017年6月2日上线,敬请关注云钻刮券活动规则更新。
如活动受政府机关指令需要停止举办的,或活动遭受严重网络攻击需暂停举办的,或者系统故障导致的其它意外问题,苏宁无需为此承担赔偿或者进行补偿。
醉染图书西北高等教育人才培养研究 1927-19499787522706665
¥ ×1
新春将至,本公司假期时间为:2025年1月23日至2025年2月7日。2月8日订单陆续发货,期间带来不便,敬请谅解!
绪论
章 西北地区高等教育的发展
节 数量稀少,发展滞后(1927—1937年)
第二节 高校西迁,西北高等教育迎来发展的春天(1937—1945年)
第三节 扎根西北,继续前行(1945—1949年)
第二章 西北地区高等教育人才培养目标的形成
节 西北高等教育人才培养的特殊意义
第二节 西北高等教育人才培养目标的顶层设计
第三节 西北高等学校人才培养目标的演变与形成
第三章 西北地区高等学校院系架构与学科建设
节 西北地区各类高校院系与学科设置状况
第二节 西北地区各高校院系与学科设置的特点
第三节 西北地区各高校院系与学科设置的成因分析
第四章 西北地区高等学校课程设置
节 西北地区高等学校课程设置的总体情况
第二节 多元化的课程设计取向
第三节 大学通才教育课程——以西北大学边政学系为个案
第四节 独立学院通专结合的课程体系——以国立西北工学院土木工程系为个案
第五节 专科学校应用型课程——以国立西北农林专科学校畜牧兽医组为个案
第六节 言教身教并重的师范学院课程设置——以国立西北师范学院教育系为个案
第五章 西北地区高等学校教育教学活动的开展
节 军事教育与坚强体魄、精神的锻炼
第二节 训育开展与人格、信仰的
第三节 科学研究与学术旨趣的养成
第四节 社会教育与服务观念的确立
第五节 实践教学与动手能力的提升
第六节 西北高等学校教育教学活动的特点
第六章 西北地区高等学校人才培养保障机制
节 争取办学经费
第二节 健全管理制度
第三节 建设师资队伍
第四节 保障学校硬件
第五节 西北地区高等学校人才培养保障机制的特点
第七章 西北地区高等学校人才培养成效及评价
节 为西北地区培养了社会急需的专业人才
第二节 为维护西北边疆安全与稳定做出了贡献
第三节 促进西北地区社会经济的发展
第四节 带动了西北地区科、教、文、卫事业的进步
第五节 为发展储备人力资源
第八章 西北高等教育人才培养若干问题的理论思考
节 人才培养过程中与院校的博弈
第二节 高等学校人才培养的目标:通才教育还是专才教育
第三节 区域校人才培养的指向
第四节 校对校人才培养的影响
附录
参考文献
亲,大宗购物请点击企业用户渠道>小苏的服务会更贴心!
亲,很抱歉,您购买的宝贝销售异常火爆让小苏措手不及,请稍后再试~
非常抱歉,您前期未参加预订活动,
无法支付尾款哦!
抱歉,您暂无任性付资格