返回首页
苏宁会员
购物车 0
易付宝
手机苏宁

服务体验

店铺评分与同行业相比

用户评价:----

物流时效:----

售后服务:----

  • 服务承诺: 正品保障
  • 公司名称:
  • 所 在 地:
本店所有商品

  • 醉染图书幼儿园科研课题研究指南9787109271951
  • 正版全新
    • 作者: 吴采红,王婷婷著 | 吴采红,王婷婷编 | 吴采红,王婷婷译 | 吴采红,王婷婷绘
    • 出版社: 中国农业出版社
    • 出版时间:2020-06-01
    送至
  • 由""直接销售和发货,并提供售后服务
  • 加入购物车 购买电子书
    服务

    看了又看

    商品预定流程:

    查看大图
    /
    ×

    苏宁商家

    商家:
    醉染图书旗舰店
    联系:
    • 商品

    • 服务

    • 物流

    搜索店内商品

    商品参数
    • 作者: 吴采红,王婷婷著| 吴采红,王婷婷编| 吴采红,王婷婷译| 吴采红,王婷婷绘
    • 出版社:中国农业出版社
    • 出版时间:2020-06-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字数:220000
    • 页数:240
    • 开本:16开
    • ISBN:9787109271951
    • 版权提供:中国农业出版社
    • 作者:吴采红,王婷婷
    • 著:吴采红,王婷婷
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:58.00
    • ISBN:9787109271951
    • 出版社:中国农业出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2020-06-01
    • 页数:240
    • 外部编号:1202202435
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    从“仰望者”到“实践者”

    让教师走进课题研究

    章 幼儿园科研课题研究概述

    节 幼儿园课题研究的内涵

    一、幼儿园课题研究的概念

    二、幼儿园课题研究的特点

    第二节 幼儿园课题研究的价值

    一、幼儿园课题研究的意义

    二、幼儿园课题研究的必要

    三、幼儿园课题研究的可行

    第三节 幼儿园课题研究的基本步骤及注意事项

    一、幼儿园课题研究的基本步骤

    二、研究步骤中应注意的问题

    第二章 幼儿园课题研究现状的诊断与评析

    节 幼儿园课题研究现状的调研

    一、调研情况简介

    二、问卷调查数据说明

    三、访谈要点分析

    第二节 幼儿园课题研究现状诊断与评析

    一、能充分认识课题研究的价值,但实施过程易流于形式

    二、能结合实际需求研究选题,但对选题内容的深度剖析不够

    三、能根据需求选择适宜的研究方法,但具体研究方法的操作欠佳

    四、能以问题为导向开展课题,但对研究问题的转化、分解能力不足

    五、能根据人员实际水平部署工作,但缺乏研究层面的系统指导

    六、能注重研究成果的积累与呈现,但对研究成果认识不到位、应用局限

    第三章 幼儿园课题研究的开展

    节 课题选题

    一、发现研究问题

    二、筛选研究问题

    三、确定研究课题

    第二节 课题立项

    一、课题申报的程序

    二、申报书的撰写

    三、课题申报的要求

    四、课题申报书实例

    第三节 课题开题

    一、开题论的含义和价值

    二、开题论的方式

    三、开题报告书的撰写

    四、开题报告书的结构

    第四节 研究方法的运用

    一、行动研究

    二、文献研究法

    三、观察研究法

    四、调查研究法

    五、经验总结法

    六、个案研究法

    七、教育实验研究法

    第五节 课题阶段成果梳理

    一、阶段成果的类型及其撰写

    二、课题中期检查的相关要求

    第六节 课题结题

    一、结题的办法和工作要求

    二、研究报告的撰写

    三、研究工作报告的撰写

    四、结题意见书的填写

    五、课题成果鉴定评估标准

    第七节 课题成果应用与推广

    一、课题成果应用与推广的内涵及意义

    二、课题成果应用与推广的类型

    三、课题成果应用与推广的条件

    四、课题成果应用与推广的途径及步骤

    五、课题成果应用与推广的注意事项

    第八节 课题推进的保障

    一、营造主动研究的文化氛围

    二、建设专门的课题研究组织

    三、建立科学规范的课题管理制度

    四、建设规范完整的课题研究档案

    ……

    第四章 幼儿园课题研究中常见的问题分析与对策

    附录


    吴采红,教师,幼儿园教研中心主任。
    南京师范学前教育硕士,现任幼儿园教研中心主任,曾任北京市海淀区教师进修学校学前教育研修室教研员。海淀区学科带头人,参与、市“十二五”“十三五”多项课题研究,在《学前教育》《早期教育》等核心期刊发表近50篇专业,参与多部教材和论著的编写,并在幼儿园教科研、区域游戏、综合主题课程等方面有较为深入的研究。

    王婷婷,幼儿园教研中心教研员。心理学硕士,2011年以来参与多项、市课题,主持中国学前教育研究会“十三五”滚动课题。主编《幼儿园科学区材料投放与活动开展指导手册》,担任《探索中的幼儿》《幼儿科学》等书的编委,在核心期刊上发表多篇。

    售后保障

    最近浏览

    猜你喜欢

    该商品在当前城市正在进行 促销

    注:参加抢购将不再享受其他优惠活动

    x
    您已成功将商品加入收藏夹

    查看我的收藏夹

    确定

    非常抱歉,您前期未参加预订活动,
    无法支付尾款哦!

    关闭

    抱歉,您暂无任性付资格

    此时为正式期SUPER会员专享抢购期,普通会员暂不可抢购