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醉染图书汉语国际教育硕士培养模式研究9787030734617
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丛书序
序
前言
章汉语国际教育硕士培养的理论内涵探析
节汉语国际教育的内涵与定位
第二节专业硕士的渊源与本质
第三节教育学视角下汉语国际教育硕士培养研究
第四节汉语国际教育硕士培养的理论探讨
第二章汉语国际教育硕士培养的发展基础与现状
节汉语国际教育硕士培养的发展基础
第二节汉语国际教育硕士培养现状
第三章汉语国际教育硕士培养模式的具体内容
节汉语国际教育硕士教育理念探讨
第二节汉语国际教育硕士培养的知识和能力结构
第三节汉语国际教育硕士课程设置
第四节汉语国际教育教学实施剖析
第五节汉语国际教育实习与实践
第六节汉语国际教育评价机制
第四章汉语国际教育硕士培养模式的典型案例分析
节A大学汉语国际教育硕士培养模式分析
第二节B大学汉语国际教育硕士培养模式分析
第三节C大学汉语国际教育硕士培养模式分析
第五章英语国际教育硕士培养模式的若干启示
节英语国际教育硕士的发展状况
第二节英语国际教育硕士培养模式
第三节英语国际教育硕士培养模式的启示
第六章汉语国际教育硕士培养模式的优化策略
节准确把握汉语国际教育硕士培养的本质特征
第二节调整汉语国际教育硕士的培养机制
第三节完善汉语国际教育硕士培养的课程体系
第四节加强汉语国际教育硕士培养的教育实习与实践
第五节建立合格的高素质教师团队
第六节探索灵活多样的教学组织形式
第七节完善汉语国际教育硕士培养的保障措施
第八节把握汉语国际教育硕士培养的整体方向
后记
吴坚,男,汉族,1966年生,海南万宁人。博士(博士后)。华南师范大学副校长,华南师范大学教育国际化研究中心主任,教授,博士生导师。广东省教育厅高等教育国际化特聘评估专家。全国高校现代远程教育协作组副理事长,中国教育学会学校文化研究分会副理事长。全国比较教育研究会理事,广东省比较教育研究会副理事长,广东教育学会教育现代化专业委员会理事会副理事长。亚洲教育学会会员。日本中京女子大学客座教授,日本名古屋大学高级访问学者。主要从事国际比较教育、国际汉语教育、高等教育国际化与跨国高等教育、环保教育等领域的研究。曾主持广东省教育科学“十五”、“十一五”规划课题,广东省科技厅“攻关”课题,“留回国人员科研启动”等,现主持社科课题、863计划重大项目子课题、国际科技合作专项项目的专题项目等多项研究。著有《全球教育发展新趋势》、《当代高等教育国际化发展》、《全球化下语言推广战略》、《面向港澳学的论与实践》、《东南亚教育改革与发展》、《粤港澳教师教育研究》等,并在《高等教育研究》、《学术研究》、《中国高教研究》等刊物发表学术60多篇。
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