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醉染图书攀登英语阅读系列:有趣的字母(第2版)9787303277292
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Frank the Rat 大老鼠弗兰克 The Biscuits 我们来做饼干 Cool Cat 酷猫卡里 Dancing Dad 爸爸爱跳舞 Red Ben 小本的红色世界 The Frog's Love Story 青蛙的爱情故事 Wow! A Goat! 哇!一只山羊! Hungry Hat 饥饿的帽子先生 A Big, Big Day 盛大的日子 Jack and Jim 小杰克,大吉姆 The King Is... 国王打喷嚏 Look! Look! Look! 看!看!看! If You Give a Mouse a Mooncake 如果你给老鼠吃月饼 Mr. No-Nose 没鼻子先生 What's Going on? 叠罗汉 The Pig's Backpack 小猪的背包 A iet Duck 安静的鸭子 Rabbits Run, Run, Run 兔子快跑 Sam Wants to Be Strong 小蛇山姆 Tick Tock 闹钟滴答响 It's Fun to Jump 开心跳跳跳 Vicky Visits a Village 薇琪要去小村庄 I Am a Witch 小巫女 The Fox and the Ox 狐狸和牛 Maya's Yo-yo 玛雅的悠悠球 Zack the Zebra 斑马扎克 我的阅读记录 家长手册
北京师范大学项目团队
主编王文静,北京师范大学认知神经科学与学习国际重点实验室教授,研究领域包括学习科学、中华传统文化教育、教师教育。
项目团队专家包括国内和国际儿童发展心理学家、国内外高校教授、小学英语教育专家、儿童英语学习研究专家、小学英语教研员、小学英语特级教师以及国内小学英语教育和教学领域的研究人员。
重大科研成果 高校服务小学英语教育实践成果
对标课程标准 配合国内义务教育小学英语教材
小故事大道理 发展语言能力的同时育人、树人
讲好中国故事 涵养家国情怀培养儿童国际视野
“攀登英语阅读系列”是由北京师范大学项目团队研发,基于语言学、心理学、教育学、认知神经科学、信息技术科学领域的相关研究成果,紧扣义务教育阶段《英语课程标准》中儿童阅读能力发展目标,根据我国儿童英语学习的规律和特点,着眼于促进5~12岁儿童英语阅读素养发展而设计,曾在全国多个省份开展了前后历经17多年的“攀登英语”专项教学研究,体现了我国儿童英语学习领域的研究成果。
系列中每个小故事都融入教育内涵,通过情节呈现家庭与亲情、规则与责任、自我管理等儿童情感认知发展相关的主题,体现了内容育人、立德树人,使儿童在世界观形成的关键阶段在英语阅读中感知爱、理解爱、分享爱,学会与他人、与自然和谐共处。
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