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醉染图书少先队辅导员工作读本9787830040130
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质篇
章 少先队简史
节 新中国诞生前领导下的少年儿童组织
第二节 新中国成立后的中国少年先锋队
第三节 的十一届三中全会后的中国少年先锋队
第四节 的以来的中国少年先锋队
第二章 少先队的质与任务
节 中国少儿教育特有情况
第二节 少先队的质
第三节 新时代条件下少先队的使命
第三章 少先队特有的教育功能
节 少先队的组织现象
第二节 少先队的教育功能
第三节 少先队的手作用
组织篇
第四章 少先队组织是少先队文化载体
节 少先队组织文化的概念及其内涵
第二节 规范少先队组织建设,提升少先队文化品质
第五章 规范学校少先队组织建设
节 规范学校少先队组织建设的目的
第二节 规范学校少先队组织建设的原则
第六章 学校少先队组织机构建设
节 学校少先队代表大会
第二节 学校少先队工作委员会建设
第三节 少先队大队组织机构建设
第四节 少先队中队组织机构建设
第五节 少先队小队建设
第七章 少先队小干部队伍建设
节 少先队小干部岗位的意义
第二节 少先队小干部的角色定位
第三节 少先队小干部的工作原则
第四节 少先队小干部的民主选举
第五节 少先队小干部的培养训练
第六节 少先队小干部的评价激励
第七节 小干部队伍建设工作制度
第八章 少先队员管理制度建设
节 入队
第二节 少先队员的权利与义务
第三节 少先队员的作风
第四节 队员登记表的管理
第五节 少先队的奖励与批评
第六节 队员加入共青团
第七节 离队
第九章 少先队队务建设
节 少先队阵地家务社团界定
第二节 少先队队务分类
第三节 少先队队务常用项目建设方法
第十章 规范少先队礼仪
节 少先队礼仪的质及其文化价值
第二节 少先队礼仪教育训练内容与规范要求
第三节 少先队仪式运用
活动篇
十章 少先队活动的教育地位
节 少先队活动是少先队组织的生命
第二节 少先队活动是学校教育的重要组成部分
第三节 少先队活动成为规定必修的活动课
第十二章 少先队活动基本知识
节 少先队活动的类别
第二节 少先队活动的目的
第三节 少先队活动的基本功能与作用
第四节 少先队活动的特点
第五节 少先队活动的一般过程
第六节 少先队活动组织工作的教育影响
第七节 少先队活动的空间
第八节 涉及少先队活动的几个关系
第九节 少先队活动的评价
第十三章 少先队活动辅导
节 讲求少先队活动辅导艺术
第二节 帮队活动的组织工作——“一退一进”
第三节 辅导队活动的内容安排——“一破一立”
第十四章 学校少先队活动的普及与常态化
节 学校少先队活动普及与常态化的关键因素
第二节 关于学校少先队动系建设的建议
辅导篇
第十五章 少先队辅导
节 什么是辅导
第二节 什么是少先队辅导
第三节 少先队辅导的原则
第十六章 少先队辅导员
节 少先队辅导员的专业角色
第二节 少先队辅导员的专业修养
第三节 少先队辅导员的岗位职责
第四节 少先队辅导员的工作策略
第五节 少先队辅导员的评选标准
中国少年儿童发展服务中心顾问、北京少先队工作学会副会长、北京市少先队荣誉总辅导员,山东省少先队教育专家讲师团顾问、山西省少先队工作学会咨询专家、内蒙古自治区少先队讲师团客座教授、陕西延安市少工委名誉顾问、广西百色市少工委顾问。
获得中宣部、、团中央、全国妇联等十部委联合授予的“中国青少年社会教育‘银杏奖’终身成就奖”,北京市少工委授予的“金质荣誉奖章”,全国少工委、团中央授予的“全国一级星星火炬奖章”等荣誉。
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