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  • 醉染图书中小学生信息素养评价9787030662491
  • 正版全新
    • 作者: 吴砥 等著 | 吴砥 等编 | 吴砥 等译 | 吴砥 等绘
    • 出版社: 科学出版社
    • 出版时间:2020-09-01
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    • 作者: 吴砥 等著| 吴砥 等编| 吴砥 等译| 吴砥 等绘
    • 出版社:科学出版社
    • 出版时间:2020-09-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字数:267000
    • 页数:224
    • 开本:B5
    • ISBN:9787030662491
    • 版权提供:科学出版社
    • 作者:吴砥 等
    • 著:吴砥 等
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:89.00
    • ISBN:9787030662491
    • 出版社:科学出版社
    • 开本:B5
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:中文
    • 出版时间:2020-09-01
    • 页数:224
    • 外部编号:1202164575
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    丛书序

    前言

    章 学生信息素养的内涵与外延

    节 信息素养的概念流变与演进逻辑

    第二节 不同时代信息素养的内涵差异

    第三节 信息素养的相关概念辨析

    第四节 学生信息素养的构成要素

    第五节 当下学生信息素养的内涵定位

    第二章 学生信息素养的评价标准

    节 学生信息素养评价对我国教育事业的意义

    第二节 国际学生信息素养评价标准研究现状

    第三节 我国学生信息素养评价标准研究现状

    第四节 我国学生信息素养评价标准的研制需求

    第五节 学生信息素养评价标准框架

    第三章 学生信息素养评价模式与方法

    节 学生信息素养的评价理念与思路

    第二节 学生信息素养的评价方法与原则

    第三节 学生信息素养的评价主体与内容

    第四章 学生信息素养的评价技术与工具

    节 国际典型教育测评项目的评价技术与工具

    第二节 国际典型教育测评项目的评价技术分析

    第三节 我国学生信息素养评价技术的需求分析

    第五章 学生信息素养评价实践

    节 学生信息素养实测方案设计与系统研发

    第二节 学生信息素养典型实测案例分析

    第三节 学生信息技术应用能力与其信息素养水平的关系

    第四节 家长信息技术应用能力与学生信息素养水平的关系

    第六章 学生信息素养的提升策略与培育路径

    节 学生信息素养水平现状分析

    第二节 学生信息素养的提升策略

    第三节 学生信息素养培育的国际经验

    第四节 我国学生信息素养的培育路径

    吴砥,华中师范大学教授,数字化学习工程技术研究中心副主任,教育大数据应用技术工程实验室副主任,教育信息化战略研究基地(华中)常务副主任,中国教育发展战略学会常务理事、未来教育专业委员会秘书长,教育信息化专家组成员,人工智能科技创新专家组工作组成员。 主持社会科学“十三五”规划教育学重点课题等多项、部省级课题。作为主要完成.人获得重量教学成果特等奖、高等校科学研究很好成果二等奖(人文社会科学)、全国教育科学研究很好成果三等奖等多项奖励。

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