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  • 醉染图书春夏秋冬玩不停:指尖艺术游戏口袋本9787576028614
  • 正版全新
    • 作者: 章丽,骆贵著 | 章丽,骆贵编 | 章丽,骆贵译 | 章丽,骆贵绘
    • 出版社: 华东师范大学出版社
    • 出版时间:2022-11-01
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    • 作者: 章丽,骆贵著| 章丽,骆贵编| 章丽,骆贵译| 章丽,骆贵绘
    • 出版社:华东师范大学出版社
    • 出版时间:2022-11-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字数:112000
    • 页数:216
    • 开本:32开
    • ISBN:9787576028614
    • 版权提供:华东师范大学出版社
    • 作者:章丽,骆贵
    • 著:章丽,骆贵
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:40.00
    • ISBN:9787576028614
    • 出版社:华东师范大学出版社
    • 开本:32开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2022-11-01
    • 页数:216
    • 外部编号:1202770488
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无


    序

    单元1 春
    案例1 手影创想:植物变变变(适用年龄:中大班)
    案例2 手型印画:春天来了(适用年龄:中大班)
    案例3 手套创意:吹吹乐(适用年龄:中大班)
    案例4 手指点画:秘密花园(适用年龄:小中班)
    案例5 手掌彩绘:满园春色(适用年龄:中大班)
    案例6 指偶趣玩:多变的豌豆荚(适用年龄:中大班)
    案例7 指尖故事:捉迷藏(适用年龄:中大班)

    单元2 夏
    案例8 手影创想:玻璃杯幻影(适用年龄:中大班)
    案例9 手型印画:手型(适用年龄:中大班)
    案例10 手套创意:水里的动物(适用年龄:中大班)
    案例11 手指点画:好吃的水果(适用年龄:小中班)
    案例12 手掌彩绘:动物世界(适用年龄:中大班)
    案例13 指偶趣玩:毛毛虫(适用年龄:中大班)
    案例14 指尖故事:小青蛙和荷花(适用年龄:中大班)

    单元3 秋
    案例15 手影创想:手影变变变(适用年龄:中大班)
    案例16 手型印画:丰收的秋天(适用年龄:中大班)
    案例17 手套创意:稻草人(适用年龄:中大班)
    案例18 手指点画:秋天的颜色(适用年龄:小中班)
    案例19 手掌彩绘:硕果累累(适用年龄:中大班)
    案例20 指偶趣玩:树叶童话(适用年龄:中大班)
    案例21 指尖故事:猴子捞月亮(适用年龄:中大班)

    单元4 冬
    案例22 手影创想:石头变形记(适用年龄:中大班)
    案例 手型印画:优雅的仙鹤(适用年龄:中大班)
    案例24 手套创意:可爱的小动物(适用年龄:中大班)
    案例25 手指点画:下雪的村庄(适用年龄:小中班)
    案例26 手掌彩绘:冬季运动会(适用年龄:中大班)
    案例27 手掌彩绘:热闹的大街(适用年龄:中大班)
    案例28 指偶趣玩:“扭扭”小动物(适用年龄:中大班)
    案例29 指尖故事:两只笨狗熊(适用年龄:中大班)


    【前言】


    宁波高新区第二幼儿园是一所省一级公办园,园所长期研究手指游戏,原创了一系列手指谣、手指故事表演、手指互动游戏等内容。园所课题“手巧心灵乐童年——幼儿创意手指游戏的实践研究”获宁波市十届基础教育教学成果一等奖。



    精选29个创意艺术游戏,以手为道具,用超过400张全彩图片和29个配套视频完整展现游戏玩法。

    ☆4个单元,围绕春夏秋冬四季主题展开,灵活衔接幼儿园常用主题课程;超过400张彩图,以视觉化的版式精心设计,全景展示游戏的材料准备、玩法步骤和指导建议。
    ☆7种手指游戏类型,从指尖、手掌腕;可单人游戏、也可多人合作游戏,适用于师幼共玩、同伴互玩、亲子乐玩。
    ☆29个配套视频,扫码观看,详解活动玩法和注意事项。
    ☆32开口袋本尺寸,方便随身携带翻阅。


    【内容简介】


    这是一本实用的书,以游戏案例的方式呈现内容。这是一本可以衔接教育主题的书,以春、夏、秋、冬四季时序编排内容,与幼儿园的主题课程衔接紧密。这是一本在传承之中有创新的书,在传统手指游戏的基础上,创造出了许多新鲜的玩法:手影创想、手型印画、手套创意、手指点画、手掌彩绘、指偶趣玩、指尖故事。
    这还是一本具有儿童立场的书,其中出现的高频词是“想象”“创造”和“思维”,展现了编写者对活动过程的重视。


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