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  • 醉染图书教育领导力 第5版9787576012
  • 正版全新
    • 作者: (美)雷金纳德·莱昂·格林著 | (美)雷金纳德·莱昂·格林编 | (美)雷金纳德·莱昂·格林译 | (美)雷金纳德·莱昂·格林绘
    • 出版社: 华东师范大学出版社
    • 出版时间:2021-05-01
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    • 作者: (美)雷金纳德·莱昂·格林著| (美)雷金纳德·莱昂·格林编| (美)雷金纳德·莱昂·格林译| (美)雷金纳德·莱昂·格林绘
    • 出版社:华东师范大学出版社
    • 出版时间:2021-05-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字数:398000
    • 页数:412
    • 开本:16开
    • ISBN:9787576012392
    • 版权提供:华东师范大学出版社
    • 作者:(美)雷金纳德·莱昂·格林
    • 著:(美)雷金纳德·莱昂·格林
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:98.00
    • ISBN:9787576012392
    • 出版社:华东师范大学出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2021-05-01
    • 页数:412
    • 外部编号:1202371921
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    总序

    前言

    导论 一种使用场景的新方法

    本书结构

    本书中的相关场景

    使用本书的结构框架

    本书的理论基础

    教授的讲解

    阅读场景

    小组互动

    付诸实践

    建议阅读资料

    章 标准、能力和问责措施

    学校标准的产生

    标准的使用和创建标准的组织

    相关标准

    解读教育专业标准

    将标准转化为实践

    学校领导行为

    本章 总结/付诸实践/了解自我/深化理解/校长资格测验练习/主观问答题/参考

    第二章 建立领导力框架

    领导力的界定

    领导力研究的历史视角

    权变领导理论与情境领导理论

    权力和

    架起过去和现在的桥梁

    相关场景

    场景1 孤立工作的后果

    本章总结/付诸实践/了解自我/深化理解/校长资格测验练习/主观问答/场景分析/参考阅读/参考

    第三章 学校领导力的理论与方法

    21世纪学校的角色和责任:学型者

    领导力的四个维度

    领导风格

    服务型领导概述

    变革型领导与交易型领导

    变革型领导

    交易型领导

    领导方法及实践

    授权型领导

    领导力的道德维度

    协同领导

    一下属关系

    沃伦·本尼斯的领导理论

    史蒂芬·柯维的领导力成长路径

    21世纪学校的角色

    管理在21世纪学校中的作用

    领导当今的学校

    相关场景

    场景2 弗罗斯特的新校长

    场景3 改变教授科学的方式

    本章总结/付诸实践/了解自我/深化理解/校长资格测验练习/主观问答题/场景分析/参考阅读/参考

    第四章 组织对领导力的影响

    组织的定义

    作为组织的学校

    影响实践的理论

    学习型组织

    观念的影响

    领导当今的学校

    相关场景

    场景4 理解和预测学校中的个人和团体行为

    场景5 解决思维障碍

    场景6 一项公共汽车合同被取消

    本章总结/付诸实践/了解自我/深化理解/校长资格测验练习

    主观问答题/场景分析/参考阅读/参考

    第五章 通过沟通提高领导效能

    有效沟通的重要

    沟通过程

    学校的沟通流程

    减少有效沟通的障碍

    人际关系

    沟通:学校的起落

    沟通

    领导当今的学校

    相关场景

    场景7 迟到政策害死了卡托

    场景8 新专业发展规划

    本章总结/付诸实践/了解自我/深化理解/校长资格测验练习/主观问答题/场景分析/参考阅读/参考

    第六章 决策:质量与接受

    决策的定义

    决策的方法

    独断式和参与式决策

    团体决策技术

    阻碍决策有效的障碍和陷阱

    相关场景

    场景9 请求的改变

    场景10 保留学生奖励计划

    本章总结/付诸实践/了解自我/深化理解/校长资格测验练习/主观问答影场景分析/参考阅读/参考

    第七章 当今学校的管理

    的定义

    学校的本质

    学校的根源

    个人如何应对

    角色

    管理

    领导当今的学校

    相关场景

    场景11 纪律计划

    场景12 我是你们的新校长

    场景13 副教学主管的任命

    本章总结/付诸实践/了解自我/深化理解/校长资格测验练习/主观问答题/场景分析/参考阅读/参考

    第八章 教学领导力与变革

    教学领导力的界定

    教学改革的概念

    指导变革的理论和实践

    实施和维持变革倡议

    满足所有学生的需求

    领导当今的学校

    相关场景

    场景14 把提上来

    场景15 战略规划过程

    本章总结/付诸实践/了解自我/深化理解/校长资格测验练习/主观问答题/场景分析/参考阅读/参考

    附录

    参考文献

    在现代学校中,校长角色可谓举足轻重,校长领导力是决定和影响一所学校运行、教师发展和学生学习成长的关键角色。对处于时代不断变革的当今学校而言,其面临的挑战靠前,培养校长领导力也迫在眉睫。本书就是一本关于校长领导力成长的专业指南,它基于美国数十年来校长领导力的理论研究和实践,以教育管理政策委员会(NPBEA)2015年通过的《教育专业标准》为基准,将《教育专业标准》与校长领导力实践紧密结合起来,旨在为校长提供如何提升教育质量和高绩效表现的领导力。本书自出版以来已经再版多次,在校长导力专业领域有着重要的影响。

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