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  • 醉染图书教育心理学(第4版)9787303293
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    • 作者: (澳)休·杜谢恩(Sue Duchesne) 等著 | (澳)休·杜谢恩(Sue Duchesne) 等编 | (澳)休·杜谢恩(Sue Duchesne) 等译 | (澳)休·杜谢恩(Sue Duchesne) 等绘
    • 出版社: 北京师范大学出版社
    • 出版时间:2019-07-01
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    • 作者: (澳)休·杜谢恩(Sue Duchesne) 等著| (澳)休·杜谢恩(Sue Duchesne) 等编| (澳)休·杜谢恩(Sue Duchesne) 等译| (澳)休·杜谢恩(Sue Duchesne) 等绘
    • 出版社:北京师范大学出版社
    • 出版时间:2019-07-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2019-05-01
    • 字数:842千字
    • 页数:507
    • 开本:16开
    • ISBN:9787303223893
    • 版权提供:北京师范大学出版社
    • 作者:(澳)休·杜谢恩(Sue Duchesne) 等
    • 著:(澳)休·杜谢恩(Sue Duchesne) 等
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:128.00
    • ISBN:9787303223893
    • 出版社:北京师范大学出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:2019-05-01
    • 语种:中文
    • 出版时间:2019-07-01
    • 页数:507
    • 外部编号:1201904097
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    引言
    模块一 随着时间的推移,学习者在不断发展
    章 逐步显现的技能
    随时间推移而发生的生理发展
    婴儿期的生理发展
    儿童早期的生理发展
    儿童中期的生理发展
    青少年期的生理发展
    生理发展的差异
    大脑的发展
    脑的生理结构
    大脑的内部构造
    婴儿期的大脑发育
    儿童早期的大脑发育
    儿童中期的大脑发育
    青春期的大脑发育
    语言的发展
    建立起语言的组块
    婴儿期的语言发展
    儿童早期的语言发展
    儿童中期的语言发展
    青春期的语言发展
    成人在语言习得中的作用
    基于学校的能力
    第二语言的发展
    读写能力的发展
    计算能力的发展
    发展的基本原则
    哪些因素有利于发展?
    总结与评论
    章节内容回顾
    自我评价和讨论的问题与活动
    关键词
    知识整合
    进一步的研究
    第二章 认知发展
    皮亚杰的认知发展理论
    皮亚杰的认知阶段
    随着儿童认知的发展,什么发生了改变?
    什么影响发展?
    皮亚杰观点的优点和局限
    维果茨基的社会文化理论
    认知发展的社会文化根源
    内化过程
    社会互动
    语言是心理工具
    近发展区
    维果茨基理论的发展
    维果茨基理论的优点和局限
    皮亚杰与维果茨基的连接
    认知发展的信息加工方法
    信息的储存与加工
    基于信息加工研究的认知发展机制
    信息加工理论的优点和局限
    总结与评论
    章节内容回顾
    自我评价和讨论的问题与活动
    关键词
    知识整合
    进一步的研究
    第三章 社会、情和道德发展
    理解自我
    自我的发展维度
    自我感的发展
    同一的发展
    埃里克森的同一发展理论
    跨文化自我
    理解他人
    道德发展
    情绪发展
    理解与他人的关系
    社会能力的发展
    ……
    模块二 学习过程
    模块三 融合课堂中的个体差异
    模块四 当代课堂中的教育心理学

    售后保障

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