返回首页
苏宁会员
购物车 0
易付宝
手机苏宁

服务体验

店铺评分与同行业相比

用户评价:----

物流时效:----

售后服务:----

  • 服务承诺: 正品保障
  • 公司名称:
  • 所 在 地:
本店所有商品

  • 醉染图书教育的应然样态:我的教育理解(精装)9787214042
  • 正版全新
    • 作者: 王国强著著 | 王国强著编 | 王国强著译 | 王国强著绘
    • 出版社: 江苏人民出版社
    • 出版时间:2019-05-01
    送至
  • 由""直接销售和发货,并提供售后服务
  • 加入购物车 购买电子书
    服务

    看了又看

    商品预定流程:

    查看大图
    /
    ×

    苏宁商家

    商家:
    醉染图书旗舰店
    联系:
    • 商品

    • 服务

    • 物流

    搜索店内商品

    商品分类

    商品参数
    • 作者: 王国强著著| 王国强著编| 王国强著译| 王国强著绘
    • 出版社:江苏人民出版社
    • 出版时间:2019-05-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字数:400千字
    • 开本:其他
    • ISBN:9787214233042
    • 版权提供:江苏人民出版社
    • 作者:王国强著
    • 著:王国强著
    • 装帧:精装
    • 印次:1
    • 定价:68.00
    • ISBN:9787214233042
    • 出版社:江苏人民出版社
    • 开本:其他
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:中文
    • 出版时间:2019-05-01
    • 页数:0
    • 外部编号:1201899268
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    章教育就是“教育” /

    节教育的神圣 /
    还教育以神圣 /
    教育需要“静” /
    教育需要耐心 /
    的全逻辑在于学生 /
    热烈地拥抱每个孩子吧 /

    第二节教育的应然样态 /
    江苏教育的现代 /
    基础教育现代化的应然 /
    江苏基础教育国际化:现状、 问题和对策 /
    江苏教育现代化建设的新里程碑 /

    第三节教育的创新与规律遵循 /
    教育创新若干基本认识 /
    “互联网 ”环境下的初中教育走向 /
    思政工作的“全”与“实” /
    探寻力避技术反规律的途径 /

    第二章教育科研的理想境界 /

    节教育科研的基本任务 /
    教育科研:历史与现状、 责任和使命 /
    教育科研的仰望星空与脚踏实地 /
    教育科研工作的基本要求 /
    区域教育科研工作的基本遵循 /
    县域教育科研的目标任务 /
    教育科研的管理和重点 /
    幼教科研管理的一般要求 /

    第二节教育科研的新期待 /
    教育科研与教育质量关系的逻辑 /
    打造群众教育科研活动品牌 /
    正确引导社会的积极尝试 /
    发展“适合的教育”与教育科研 /
    让教育科研与幼教事业如影相随 /
    幼教科研质量提高的路径 /
    幼教科研的新要求、新领域 /
    教育科研的新期待 /

    第三节教育科研之于学校 /
    基地学校教育科研的基本任务 /
    基地学校教育科研的三重要求 /
    基地学校及其活动主题的价值 /
    基地学校专题活动的特点和要求 /
    基地园教育科研的基本要求 /

    第四节教育科研与教师 /
    教师科研的价值与策略 /
    教师科研的内容和方法选择 /
    教师科研三要素 /
    教师科研培训的意义 /

    第三章教学研究的价值追求 /

    节教学研究的价值取向 /
    教学研究的核心任务 /
    教学研究的“三”要求 /
    学科教学研究的“两基” /
    创新教研方式的前提条件 /

    第二节教研工作与教研员 /
    教研工作的一般要求 /
    教研工作的“三新” /
    教研机制创新与领域拓展 /
    初中教研工作的特殊要求 /
    教研员要做好“三员” /
    教研组与教师成长 /

    第三节学科教研活动的追求 /
    化学教研活动的主要任务 /
    体育教学研讨活动要落实的“三” /
    小学数学课堂教学观摩活动的使命 /
    教学基本功比赛的初心 /
    教学基本功比赛的着力点 /
    课评比的特点和任务 /

    第四章教学园地的“天光云影” /

    节儿童文化的回归 /
    创设安放儿童心灵的生活空间 /
    儿童文化回归与教育者的责任 /
    认知能力发展与有效教学 /
    构建学生心理健康教育的新模式 /

    第二节教学转型的路径 /
    教学中对话与交往的一般原则 /
    教育质量监测的功能发挥 /
    教学方式转变的新要求 /

    第三节教学转型的探索 /
    语文教育的江苏境界 /
    语文教育论坛的任务 /
    数学实验的意义 /
    数学实验教学的独特优势 /
    数学实验教学隐喻的期待 /

    第五章“素养跑道”的构筑 /

    节课程变革的目的 /
    课程变革与适合的教育 /
    把握课程建设的规律 /
    课程建设、 课堂教学与学生发展 /
    变革课程,成就每一个学生 /
    统整课程,促进学生整体发展 /

    第二节课程实施的品位 /
    加强幼儿园游戏课程建设 /
    实施好起始年级英语课程 /
    落实义务教育音乐课程标准的一般要求 /
    小学游泳课程建设的基本路径 /
    普通高中课程基地建设的基本问题 /
    通用技术课程:价值、 机制和品位 /
    统整:综合实践活动课程的标志 /

    第三节课程资源的作用 /
    实施新教材面临的新任务 /
    用好音乐教材的应有共识 /
    用好英语教材的重要前提 /
    运用数字技术实现课程统整 /
    资源建设之于STEM教育 /

    第六章学科教学的新天地 /

    节学科素养的落地点 /
    学生能力生根的关键 /
    学科核心素养的落地点 /
    STEM教育的江苏实践 /

    第二节有了语文才可能“ ” /
    有了小学语文才可能“ ” /
    “语文教学新视野”探析 /
    中学语文教学转型的基本问题 /
    整本书阅读任重道远 /
    学生阅读需要正确引导 /
    写字和书法教学的一般要求 /

    第三节学科教学的愿景 /
    小学数学教育“三天” /
    小学数学特色教学的追求 /
    数学的“别样” /
    音乐教学的基本点 /
    体育课程教学及其文化建设 /
    美术教育的新境界 /
    科学教育的新天地 /
    通用技术教学:大雪江南终将见 /

    第七章课堂教学的明天 /

    节让课堂成为生命的息壤 /
    课堂教学的原则 /
    尊重差异因势利导 /
    人回课中央任重而道远 /
    让课堂成为生命的息壤 /
    让课堂绽放生命的活力 /

    第二节课堂教学改革的立足点 /
    课堂教学改革的立足点 /
    课堂教学与知识构建 /
    课堂教学变革与核心素养培育 /

    第三节优课的立意与追求 /
    优课的立意与追求 /
    优课应物有所值 /
    小学语文课堂的追求 /
    小学数学好课的把握 /
    音乐优课的特殊使命 /
    音乐欣赏教学质量提高的“坦途” /

    第八章学校特色与文化建设的秉持 /

    节不着铅华铸特色 /
    准确把握学校特色形成的机理 /
    不着铅华坚守本真 /
    体育是打造学校特色的“捷径” /
    校际学生社团联盟的应有秉持 /

    第二节文化建设的曲径 /
    经典阅读与文化传承 /
    珠心算实验:在智慧启迪中传承文化 /
    建设数字化学习文化 /
    传承与创新:大学文化的整体构建 /

    第九章人类明天的开启者 /

    节高质量教师队伍建设 /
    建设与教育强省相适应的教师队伍 /
    教育高质量发展与教师 /
    艺术师资与美育 /

    第二节名师作用的发挥 /
    积基树本品自高 /
    名师之名与实 /
    名师的应有境界 /
    教师学科素养与学科文化 /
    充分发挥学科名师的作用 /
    名校名师的责任和义务 /
    特级教师的特殊要求 /
    建好团队扩大效应 /

    王国强,江苏省教育科学研究院副院长。督导委员会专家库专家,省教育厅教育宣传专家库专家,长期从事教育管理研究、教育宏观管理工作的组织和推进,出版专著及主编图书、教材36部。

    售后保障

    最近浏览

    猜你喜欢

    该商品在当前城市正在进行 促销

    注:参加抢购将不再享受其他优惠活动

    x
    您已成功将商品加入收藏夹

    查看我的收藏夹

    确定

    非常抱歉,您前期未参加预订活动,
    无法支付尾款哦!

    关闭

    抱歉,您暂无任性付资格

    此时为正式期SUPER会员专享抢购期,普通会员暂不可抢购