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醉染图书在医学中讲故事:叙事是怎样改进实践的9787117333818
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导言
章 叙事的力量,故事的力量
帮患者讲述他们的故事
调整后病史询问的顺序
是倾听,第二还是倾听
我们的故事
第二章 问诊中的故事
为什么在问诊中故事很重要
问诊中讲述哪些故事
如何从有益于医生和患者的角度思考故事
医生的叙事问诊技巧
一个有于理解患者如何讲故事的模型
结语
第三章 患者的故事,医生的故事
为什么患者的故事很重要
赫尔曼:以任务为导向的问诊模式
过往经历
是先天天还是后天教养
医生如何融入患者的故事
亲历见
叙事能力
如何培养医生的叙事能力
患者眼里的看病故事
结语
第四章 儿童与故事
第五章 演绎故事
讲故事:把医学演绎出来
戏剧与医在的联系
表演的过程
角色塑造
排练与团队合作
剧本
舞台艺术与表演空间
表演能带给医学什么启示
第六章 医学教育和医学培训中的故事
用患者的故事促进学习
医学教育中的故事和结构主义
教会学生倾听患者的故事
学习者的故事
教育者的故事
医学教育与医学培训的“完美结局”
第七章 学生的故事
医学院:起航
不同的文化,不同的故事
返回医学院
我们可以不断地从故事中学习
第八章 医院的故事
第九章 故事结束了
关于死亡的故事
死亡行为
挽救生命还是延缓死亡
谈死色变
死亡的质量
叙事和“善终”
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