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醉染图书用有声书轻松听出英语力 全新升级版9787544767453
¥ ×1
新春将至,本公司假期时间为:2025年1月23日至2025年2月7日。2月8日订单陆续发货,期间带来不便,敬请谅解!
用故事的万花筒,累积厚实的英语力(作者序)
子赏英语世界的乐趣(序)
PART 1观念篇
1. 奠定英语实力的三个关键
掌握MM法则,孩子天生就是语言家
关键一:重复句,让孩子从陌生到熟悉再到完全掌握
关键二:图文合一,插画当线索
关键三:聆听有声书,纳入规律的家庭生活
2. 请问,关于有声书(入门篇)
:请问,要如何替孩子选英文有声书?
2:可以让孩子选择自己喜爱的有声书?
3:直接听英文有声书,没有中文翻译,孩子怎么听得懂?
4:能否选择中英对照的故事书?
:小孩好奇心强,如果一直要问中文解释,该怎么办?
6:听有声书的时候,孩子不必一面看书一面聆听吗?那孩子的阅读能力该怎么提高?
7:直接听有声书,真的不必先了解语法或认识单词及音标,孩子就能听得懂并念得出来?
8:既然要把英语当母语来学,那 3次,每次约 30分钟,这样够?
9:我每天这么忙,回到家又累得半死,哪有时间每天挪出 30分钟听故事?
:如何让孩子愿意坐下来,专心安静地听故事呢?
1:只是听英文有声书,如何确定孩子已经吸收并且可以换下一本?
2:只要听有声书就好吗?还有配套措施?
3:需不需要找外教,让孩子有实际演练英语的机会呢?
4:现在书很流行,用装置播放有声书不是更方便吗?还有必要买纸本童书?
5:您的孩子仍在持续听有声书?
3. 请问,关于有声书(进阶篇)
6:我曾使用过An I Can Read系列的有声书,但孩子不爱听,该怎么办?
7:有声书的价格好像都不便宜。可以使用市面上附有 CD的英文杂志,或是学校附有 CD的教科书?
8:语言学习有关键期吗?您的孩子五岁开始听有声书,但我的孩子早已经超过五岁了,该怎么办?
9:孩子学了好几年英文,却不愿意开口,怎么办?
20:为什么书单里面的图书都没标示适读年龄?
2:开始播放有声书大约半年了,孩子还是被动地学习,很少主动拿起绘本随着有声 CD跟念,该怎么办?
4. 家长来函:阅读苏斯博士作品的惑与获
PART 2行动篇
1.欢迎光临,“鹅妈妈”的世界!
历久弥新的鹅妈
现代鹅妈妈:创意十足、内容奔放的苏斯博士系列
2.跟着重复句,大声朗读吧!
重复句+重叠句,诱发朗读热情
朗读,才能听到文字背后的余音!
3.韵文与歌谣,建立快乐记忆
押韵让孩子朗朗上口
歌谣齐欢唱
艺术风经典儿歌绘本
4.让26个字母鲜活起来!
字母书的初衷
聆听纯正的英式发音
用活泼的声音吸引孩子
来参加新鲜的字母蔬果派对!
好奇的乔治来带路
5.三位绘本大师,点燃孩子的阅读热情
世界闻名的儿童图画书大师艾瑞·卡尔
制造欢乐的儿童图画书大师奥德丽·伍德
循环故事原创大师劳拉·努梅罗夫
6.贴近孩子的经典主题与故事主角
母爱源远流长
晚安曲进入甜甜梦乡
孩子的英语好朋友:Maisy、Kipper、Madeline和Miss Nelson
7.进入浩瀚的科学
启蒙科学书I AM系列
一起到太阳系吧!
不是有声书,也可以这样玩!
8.多元绘本开拓孩子视野
“开怀大笑”的幽默故事
“文情并茂”的经典故事
“历久不衰”的恐龙故事
“炫目耀眼”的漂亮故事
附录
“Dragon Song & Talk”歌词
130本精彩有声书,列队等待您与孩子共同聆赏!
廖彩杏“有声书英文学习法”创始人。于台湾地区政治大学和中正大学外文研究所。曾任英语教师,在2011—2015年台湾地区英语教师学会主办的ETA论坛中担任演讲者。现为全职母亲,用心陪伴一对双胞胎儿女的成长。兼职写作,文章散见于台湾地区有名亲子杂志。专业领域为英语教学和儿童英语文学。
彩杏老师充分发挥专长,结合近期新的第二语言习得理论和实际的家庭教育经验,探索出一套基于英文有声绘本的儿童英语启蒙方法。她创制的一张英文有声书书单疯传多年,万千家庭从中受益。
字里行间,我发现许多方法与见解都符合了语言学习的理论、观念与原则。——中正大学外文系副教授 刘德煊
《用有声书轻松听出英语力》是作者廖彩杏老师潜心5年修订之后推出的全新升级版。相对繁体字版,彩杏老师抢先发售授权出版的此简体字版新增了多个章节,包括家长来函、3大主题书单、30本英文有声书等。此前在各大育儿和英语论坛或群内疯传的播放书单,也在这个版本内得到了全面调整和完善,一年52周播放的英文有声书也增至130本。《用有声书轻松听出英语力》为0—8岁的中国儿童勾勒出了一张实际操作极强的英语启蒙路线图,让不敢开口说英文或工作繁忙的家长都能在有爱、温馨的家庭氛围里,自己教孩子说英文。只要一年的灌溉,孩子的英文种子就能萌芽。“有声书英文学习法”颠覆了传统的英语学习方法:孩子不必背单词,不必刻意学语法,不必出国,不必上培训班;家长不必逐句翻译,不必逐词念诵示范。书中的具体方法与见解符合第二语言习得的☆新理论成果,科学强,并且真正着眼于中国儿童的语言学习环境,将语言学习转化为英文绘本故事的听读体验,让孩子接触☆新鲜、☆活泼的语言材料,一切以兴趣为前提,吻合儿童心理发展的特点。书中包含21个常见问题解答、8大主题书单和1张播放记录表。彩杏老师指出,是父母的英语观念而非英语水平,决定了孩子持续学习英语的能力。8大主题书单和130本英文有声书的,让孩子长期浸泡在快乐的英语环境里。一年52周130本有声书播放记录表,供父母贴在冰箱或大门上,记录孩子纯正英语之路上的点滴进步。
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