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  • 醉染图书了不起的期 3~6岁蒙台梭利养育法 实战版9787514519006
  • 正版全新
    • 作者: (日)藤崎达宏著 | (日)藤崎达宏编 | (日)藤崎达宏译 | (日)藤崎达宏绘
    • 出版社: 中国致公出版社
    • 出版时间:2022-02-01
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    • 作者: (日)藤崎达宏著| (日)藤崎达宏编| (日)藤崎达宏译| (日)藤崎达宏绘
    • 出版社:中国致公出版社
    • 出版时间:2022-02-01
    • 版次:1
    • 印次:2
    • 字数:120000
    • 页数:208
    • 开本:32开
    • ISBN:9787514519006
    • 版权提供:中国致公出版社
    • 作者:(日)藤崎达宏
    • 著:(日)藤崎达宏
    • 装帧:平装
    • 印次:2
    • 定价:56.00
    • ISBN:9787514519006
    • 出版社:中国致公出版社
    • 开本:32开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2022-02-01
    • 页数:208
    • 外部编号:1202612158
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    Chapter13-6岁孩子的5个期

    1孩子成长的4个阶段

    无意识的记忆与有意识的记忆

    2蒙台梭利教育的核心:期

    故事专栏不懂蒙台梭利教育也没关系

    3从运动期到日常生活的练习

    4从运动期的实践到活动形式的调整

    有关“折”的活动(3岁开始)

    “剪”是手眼并用的很好活动2

    “粘贴”的乐趣

    缝(4岁开始)

    结绳与编织(4岁开始)

    为什么同一种活动反复多次才有益于大脑?

    5从运动期到关注自己

    写一个观察孩子成长的笔记

    6从运动期到关注周围

    7感觉期的表现

    掌握逻辑思维的3个阶段

    8感觉期的五感练习

    视觉

    颜色

    触觉

    听觉

    味觉

    嗅觉

    9语言期

    10书写期

    11阅读期

    12应该提早进行英语教育

    英语教育的两大重要

    幼儿时期学习英语的弊端

    那怎么办才好呢?

    13数字期

    实物、数词、数字三者一致重要

    家庭数学教育

    灌输“0”的概念(5岁开始)

    14数字期的实践方法

    15探索科学

    16感受自然和季节

    故事专栏蒙台梭利教育中父亲的角色

    17审视环境

    告诉孩子如何选玩具

    18文化、礼仪的期

    19树立正确价值观的“伦理道德”

    Chapter2教育的目的是让孩子过得幸福

    20批评与表扬

    蒙台梭利教师不表扬孩子?

    21培养孩子的10句禁言

    22“男女之别”已经过时

    男孩子不适合蒙台梭利教育?

    蒙台梭利学校是不是无法进行集体活动?

    如何与智能设备打交道

    24上小学前的准备

    25自我肯定感与对社会的肯定感

    产生肯定感的瞬间

    新时代要掌握什么样的能力?

    如何在日常生活中培养孩子的肯定感?

    26儿童期、青春期与青年期

    注意“帮团时期”

    27“人的倾向”

    何谓“人的倾向”?

    28为孩子制订教育计划

    首都圈

    地方城市

    29蒙台梭利教师的12条心得

    30真正的全球化与世界和平

    结语

    范宏涛,资深日文译者,北京师范大学文学院博士,江西财经大学外国语学院讲师,译有《人间值得》等10多部作品,合计300余万字。

    风靡、多个争相学习的蒙台梭利教育家庭实战版,在家也可以轻松快乐地实行
    阅读本书后,你家就是一个蒙台梭利学校,每位父母都是蒙台梭利教师,提前掌握有利于孩子成长的正确知识,为孩子提供正确的教育,守护孩子健康成长。
    了解3—6岁孩子的5个期,抓住孩子成长的关键
    所谓期,是指孩子在特定的时间内对某些东西充满强烈的兴趣,并集中精力反复地做这件事,是孩子成长、锻炼孩子各方面能力的关键时期。3—6岁孩子会经历的5个期,分别是:运动期、感觉期、语言期、数字期、文化与礼仪期。
    明确介绍 3—6 岁孩子各个阶段的特征,打造孩子专属“成长清单”,帮父母为孩子的成长创造条件
    孩子的运动期到来时,运用身边物品制作“教具”,锻炼孩子折、剪、贴、缝、编等能力,灵活用手,还能让大脑更聪明!语言期时,用“砂纸文字”“语法小游戏”锻炼孩子听、说、读、写的能力……提高孩子的自律力、集中力、创造力。
    培养孩子“自食其力”的能力,为孩子上小学做准备
    对孩子来说,小学是一个全新的世界。孩子的心理发展有渐进,如果此时才告诉孩子“你
    马上是小学生了,自己的事情要全部自己做”是不合适的,要充分利用孩子上一年级之前跃跃欲试的心理,循序渐进培养孩子“自食其力”的能力。
    蒙台梭利是一种适时教育,成长并非越早越好,重要的是尊重孩子的成长规律

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