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醉染图书P.E.T.父母效能训练 实践版9787576310689
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章 P.E.T.家庭里的实践故事
第2章 有工具还不够:基本理念重要
不一致原则
问题归属原则
第3章 协孩子解决问题的新角度
当父母使用12个绊脚石沟通时
关于12个绊脚石的新角度
在教授父母倾听技巧方面的进展
第4章 成为会倾听的家长:困扰与对策
初试积极倾听时的别扭
当孩子不愿开口的时候
你必须有倾听的心态
“不要在我身上用积极倾听那一套”
过度积极倾听
不带接纳的倾听是不管用的
带着隐藏的预设积极倾听
“万一听到不喜欢的话该怎么办?”
绊脚石的诱惑
提高倾听技巧的指南
第5章 当父母成为有效的倾听者后,家庭将会发生怎样的改变
“我听到你了”的魔力
感受是暂时的
帮孩子接纳当下的事实和局限
“我不喜欢孩子”
挖掘真正的问题所在
培养自我负责的孩子
“他们的成长会比你想象的快得多”
父母刷新了自我认知
“我还是死了算了”
第6章 新角度帮父母满足自身需求
你-信息与我-信息的区别
“我的真实感受是什么?”
发送完整我-信息的重要
当孩子忽略你的我-信息时
给父母的一些关于我-信息的指南
第7章 父母如何通过我一信息受益,改善家庭生活
一个易上手的工具
“它真的有用!”
对你-信息有了觉察
“孩子们其实愿意来帮忙”
孩子们的创新方案
“诚实的感觉真好”
父母如何处理他们的愤怒
第8章 我-信息的新应用
对婴幼儿使用我-信息
一个新概念:表达感激的我-信息
预防我-信息
我-信息是如何解决问题的
第9章 亲子:谁赢,谁输
接受“没有输家”的解决方法遇到的几个障碍
解决的3种方法
解决家庭的新视角
父母权力的
……
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