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醉染图书让朗读点亮课堂 1-3年级 上册9787570520428
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编写说明
序言
绪论
一、感受朗读的魅力
二、认识朗读的意义
三、怎样才能读好
朗读基本知识
章 朗读的特点、要求及功能
一、朗读的特点
二、朗读的要求
三、朗读的功能
第二章 朗读的发声学要求
一、朗读的气息
二、朗读的发声
三、朗读的吐字
附:练习
课文朗读指导
一年级上册课文朗读指导
……
由首都师范大学初等教育学院孙建龙、张凤霞、陈薇教授等主编,在不断深入小学课堂的前提下,结合相关的朗读基本理论编著而成。
本书不同于一般朗读指导用书侧重朗读技巧指导,而是立足于小学语文教师课堂教学的实际,侧重实践训练;既可阅读又可倾听关注教师在课堂朗读指导过程中的“多元化”“个化”呈现,避免多人一腔、全班同调。
本书不同于一般朗读指导用书侧重朗读技巧指导,而是立足于小学语文教师课堂教学的实际,侧重实践训练;既可阅读又可倾听关注教师在课堂朗读指导过程中的“多元化”“个化”呈现,避免多人一腔、全班同调。
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