返回首页
苏宁会员
购物车 0
易付宝
手机苏宁

服务体验

店铺评分与同行业相比

用户评价:----

物流时效:----

售后服务:----

  • 服务承诺: 正品保障
  • 公司名称:
  • 所 在 地:
本店所有商品

  • 醉染图书儿童的情商课 教幼儿理解和解决同伴9787518439447
  • 正版全新
    • 作者: (美)埃迪斯·J.惠勒著 | (美)埃迪斯·J.惠勒编 | (美)埃迪斯·J.惠勒译 | (美)埃迪斯·J.惠勒绘
    • 出版社: 中国轻工业出版社
    • 出版时间:2022-07-01
    送至
  • 由""直接销售和发货,并提供售后服务
  • 加入购物车 购买电子书
    服务

    看了又看

    商品预定流程:

    查看大图
    /
    ×

    苏宁商家

    商家:
    醉染图书旗舰店
    联系:
    • 商品

    • 服务

    • 物流

    搜索店内商品

    商品分类

    商品参数
    • 作者: (美)埃迪斯·J.惠勒著| (美)埃迪斯·J.惠勒编| (美)埃迪斯·J.惠勒译| (美)埃迪斯·J.惠勒绘
    • 出版社:中国轻工业出版社
    • 出版时间:2022-07-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字数:233000
    • 页数:384
    • 开本:16开
    • ISBN:9787518439447
    • 版权提供:中国轻工业出版社
    • 作者:(美)埃迪斯·J.惠勒
    • 著:(美)埃迪斯·J.惠勒
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:78.00
    • ISBN:9787518439447
    • 出版社:中国轻工业出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2022-07-01
    • 页数:384
    • 外部编号:1202728652
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    部儿童与同伴的:印象

    章对儿童与同伴的相关介绍

    一个熟悉的场景

    反应

    关于我们需要知道什么

    第二章解决的框架:对暴力的回应、育和安全的环境

    导言

    暴力问题

    对暴力的回应



    第二部分同伴和儿童的发展

    第三章观察和理解儿童的同伴

    有教师介入的

    观察和倾听儿童

    第四章儿童同伴的特点

    戏剧中的一场

    在儿童中发生了什么?

    的当事人是谁?

    在哪里发生?

    儿童对于公平的看法

    双方认可的解决:可能的成功

    对教师的启示:利用我们已知的各种信息

    第五章认知发展、社会道德和社会文化的视角

    整理环节中的一次

    同伴和儿童发展

    认知发展的视角

    皮亚杰

    社会道德的视角

    社会文化的视角

    维果茨基

    生态系统理论

    对教师的启示:理论联系实际

    把碎片拼在一起

    第六章社会学、社会语言学和社会学习的视角

    社会学的视角

    社会语言学的视角

    社会学习理论的视角



    第三部分帮儿童理解、管理和解决:“三层蛋糕”模型

    第七章创建一个充满关怀的教室“环境”

    “三层蛋糕”模型

    充满关怀的教室环境

    和平创设和解决的教室环境

    为每一个儿童提供具有包容的共同体

    帮儿童将自己视为和平

    第八章建立关怀和解决的课程:幼儿园和学前班

    理解儿童并帮他们学习

    —岁儿童

    4—5岁儿童

    每一个儿童

    建立关怀型教室所需的资源

    第九章解决的课程:小学阶段

    理解儿童并帮其学

    小学阶段儿童的发展特征

    6—8岁儿童因何争执?怎样争执?

    合作型教室环境:做什么

    教与学:课程模式与活动

    每一个儿童

    关怀型教室的资源

    第十章成人对儿童同伴的干预

    何时干预:观察儿童

    如何干预:当你决定介入时

    独立解决的工具



    第四部分在教室之外支持儿童的解决:家庭、学校和社区的理解与合作

    十章与家庭和社区合作支持儿童的解决

    儿童在教室之外的

    家庭中的儿童

    家庭与学校合作支持儿童的解决

    家庭、学校和社区:为儿童创建充满安全与关怀的环境

    支持家庭的资源

    第十二章解决的方案模式

    方案评估表

    方案的类型

    评估和筛选方案模式的方法

    在你的教育机构中应用方案模式

    方案模式的案例

    第十章思与行动:与儿童和成人一起解决

    反思与重新审视

    维权、行动和成长



    附录A观察工具:游戏量表

    附录B观察表和资源

    附录C以关怀、解决与育为主题的儿童图书

    附录D教师用书—活动和课堂点子

    附录E如何进行第八章和第九章中的游戏




    售后保障

    最近浏览

    猜你喜欢

    该商品在当前城市正在进行 促销

    注:参加抢购将不再享受其他优惠活动

    x
    您已成功将商品加入收藏夹

    查看我的收藏夹

    确定

    非常抱歉,您前期未参加预订活动,
    无法支付尾款哦!

    关闭

    抱歉,您暂无任性付资格

    此时为正式期SUPER会员专享抢购期,普通会员暂不可抢购