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  • 醉染图书父母的习惯 恰到好处的养育9787559469229
  • 正版全新
    • 作者: (日)多湖辉著 | (日)多湖辉编 | (日)多湖辉译 | (日)多湖辉绘
    • 出版社: 江苏凤凰文艺出版社
    • 出版时间:2022-08-01
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    • 作者: (日)多湖辉著| (日)多湖辉编| (日)多湖辉译| (日)多湖辉绘
    • 出版社:江苏凤凰文艺出版社
    • 出版时间:2022-08-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字数:100000
    • 页数:208
    • 开本:16开
    • ISBN:9787559469229
    • 版权提供:江苏凤凰文艺出版社
    • 作者:(日)多湖辉
    • 著:(日)多湖辉
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:65.00
    • ISBN:9787559469229
    • 出版社:江苏凤凰文艺出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2022-08-01
    • 页数:208
    • 外部编号:1202690534
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    章恰到好处的养育,激发孩子的潜力

    01管教要适度003

    02以平常心看待孩子的“不合群”005

    03不要责骂孩子的涂鸦行为007

    04不要禁止孩子看漫画009

    05宽容对待孩子的不规范用语011

    06和孩子一起拆玩具013

    07不要禁止孩子四处闲逛015

    08让孩子体验“越界”的乐趣017

    09别为孩子不懂正确的表达而焦虑019

    10愉快地回应孩子善意的谎言021

    第2章营造温馨环境,让孩子充分发挥自身实力

    11父母要自信027

    12不要总是把孩子放在位029

    13让孩子和年龄稍大一点的朋友一起玩耍031

    14父母双方的意见不一致也没关系033

    15父母要多笑035

    16做孩子的阅读榜样037

    17不要禁止孩子爬高039

    18给孩子创造独处的空间041

    19让孩子照顾宠物043

    20让孩子尽早接触外语045

    第3章恰到好处的沟通,促进孩子的身心发展

    21信任孩子049

    22间接地表扬孩子051

    先表扬再批评,鼓励053

    24不要在外人面前贬低孩子055

    25不要随便评论孩子的外貌057

    26不要总是命令孩子059

    27避免使用“杀手语句”061

    28多给孩子正面暗示063

    29毫不吝惜地夸奖孩子的特长065

    30使用正确且完整的句子与孩子沟通067

    第4章正向引导,让孩子学会自学

    31让孩子做自己感兴趣的事情071

    32不允许孩子拿“学习”当挡箭牌073

    33让孩子自己权衡利弊和得失076

    34关注孩子答对的题目而不是错题078

    35尝试在孩子得到满足前按下暂停键080

    36让孩子自己设定目标082

    37从具体的事物开始教084

    38从身边的事物开始教085

    39帮孩子建立物品的守恒概念088

    40问问孩子画的是什么090

    第5章让孩子主思,培养主动寻找的敏捷思维

    41反复进行“三段式教学法”095

    42多让孩子思考某个物品还有用途097

    43口头安排任务100

    44同时安排多项任务102

    45故意提出一些无法简单回应的问题104

    46为孩子提供独自花钱的机会106

    47不要打扰孩子自言自语108

    48用逆向提问回应孩子的问题110

    49故意提一些复杂的问题112

    50用语言描述自己的动作114

    第6章激发孩子不向困难屈服的勇气和干劲

    51让孩子知道父母也会失败119

    52尽量少用带“不”字的词汇121

    53与孩子保持同等高度的视线1

    54让孩子自己选择125

    55把孩子当成大人对待127

    56让孩子把话说完129

    57不打扰孩子131

    58不要打击孩子的好奇心133

    59让孩子去经历失败135

    60不要过多干涉孩子试错137

    第7章快乐游戏,让孩子注意力更集中、头脑更灵活

    61让孩子尽情玩耍141

    62把说明书丢到一边去吧143

    63玩一玩传统游戏145

    64活用捉迷藏游戏培养推理能力148

    65通过过家家游戏拓宽孩子的世界150

    66让孩子认真思考后再行动152

    67让孩子尽兴地玩玩具吧154

    68允许孩子收集“破烂”156

    69让孩子尽早接触竞技游戏158

    70让孩子下围棋或玩纸牌游戏160

    第8章健活,让孩子的身心和头脑茁壮成长

    71严格做到早睡早起165

    72为孩子提供动手的机会167

    73教孩子正确使用刀具170

    74左右手均衡使用173

    75让孩子体验裸露的状态175

    76让孩子多走路177

    77尝试换一条新路线179

    78不介入孩子间的争吵181

    79愉快进食是基本要求183

    80人格健全的孩子更聪明186

    [日]多湖辉

    有名教育家
    心理学家
    书作家

    于日本东京大学文学院心理学专业,曾任千叶大学附属小学校长、千叶大学名誉教授、东京未来大学名誉校长、日本中央教育研究所理事长等职。他在幼儿教育、老龄化问题等诸多领域均有研究,其著作深受各个年龄段读者的喜爱。
    多湖辉认为培养孩子优选的方法,就是使父母成为教育的实践者。他的教育思想浅显实用,影响了一代又一代的父母和孩子。多湖辉的著作从胎教到小学教育,从教育心理学到具体的教育行为都有详细的论述,被称为“儿童教育的百科全书”。
    主要著作有《父母的习惯:恰到好处的养育》《父母的习惯:反脆弱养育》《教养的智慧》以及《新头脑开发丛书》等。其中,《新头脑开发丛书》在日本总计销售超过3000万册。

    日本有名教育家、世界六大有名教育法之一“实践教育法”的提出者多湖辉写给焦虑时代父母的无压力养育术。
    孩子需要自由成长的空间,但自由不等于放纵。既给孩子充分的成长自由,又立好规矩、张弛有度,这才是真正意义上“恰到好处的养育”。
    80个惯,帮焦虑的父母在恰到好处的养育中激发孩子的内驱力!
    过度的管教和接近的放养都会使孩子缺乏成长的内在动力。只有找到自由与规则的边界,才能让孩子摆脱他人的期待,成就自己的人生!

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