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醉染图书给教师的建议9787519131456
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1请记住:没有也不可能有抽象的学生
2空闲时间从哪里来?一昼夜只有24小时
3教师的时间和各教学阶段的相互依存
4使学生牢记基础知识
5把握住“两套教学大纲”,发展学生的思维
6谈谈对“后进生”的工作
7知识既是目的也是手段
8如何获取知识
9怎样把学生从思考事实引导到掌握抽象原理上去
10新教材的次学习
11思考新教材是上课的一个阶段
12怎样使检查家庭作业成为有效的脑力劳动
13评分应当是有分量的
14不要把学习之母变成“后娘”
15怎样检查练习本
16学科教学中学生积极活动的内容
17教会学生观察
18怎样通过阅读拓展知识
79阅读是对学习困难学生进行智育的重要手段
20不要让能力和知识相互脱节
21兴趣的秘密何在
22争取学生热爱你教的学科
怎样使思想同自尊感融为一体
24谈谈学生的智力生活
25要解决学业负担过重问题,就得使学生有自由活动时间
26要教会儿童善用自由活动时间
27让每一个学生都有喜欢做的事
28用劳动的爱好来教育学生
29怎样使学生集中注意力
30谈谈直观教学问题
31给准备教一年级的教师的建议
32怎样在学龄前期研究儿童的思维
33给刚参加学校工作的教师的几点建议
34怎样发展儿童的思维和智力
35怎样培养记忆力
36要爱惜和发展青少年的记忆力
37培养儿童对图画的爱好
38怎样训练儿童流利地书写
39教导儿童用左右手工作
40动手和智慧
41智育的真谛
42怎样学习借鉴教师的经验
43怎样才能使儿童愿意好好学习
44给开展复式教学的教师的建议
45教师应当制订哪些计划
46关于写教师日记的建议
47怎样在脑力劳动中培养自律
48要善于思考,不要死记硬背
49要让学生掌握学习的工具
50学业负担过重的症结在哪里
51要使知识“活起来”
……
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