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醉染图书你就是孩子的玩具 2 亲子游戏篇9787550106512
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序言做一个有游戏精神的父母 章很好的父母要有游戏精神 节有游戏精神的父母孩子喜欢 让孩子出类拔萃的并不是提前识字,而是游戏、游戏、再游戏! 家庭是孩子游戏的舞台 亲子游戏是孩子的缓冲器与加油站 第二节互动游戏是亲子关系的催化剂 亲子关系是所有人际关系的基石。所有人际关系处理的好坏都能在原生家庭的亲子关系中找到原因。 亲子关系是所有人际关系的基石 什么样的游戏算是合格的亲子游戏? 保持亲密有效的亲子沟通 第三节游戏是培养孩子情商的很好手段 智商是与生俱来的,情商却是可以无中生有的。 游戏是培养孩子情商的很好方法 情商成熟,孩子才真正成熟 第四节亲子游戏是孩子一切未来生活的胚芽 新鲜事是怎么来的?是:游戏。 送孩子一堆玩具不如陪孩子一起玩耍 不同阶段的孩子有不同的特点 第五节亲子游戏中要以儿童为本位 孩子的游戏,不是无关紧要的。它是很好严肃的,而且意义深刻。 处理好主角与配角的关系 亲子游戏中的原则 第二章在游戏中培养孩子的七大能力 节角色认知游戏:培养孩子的自我认知能力 一个恰到好处的目标能够让孩子自己对事情有一个正确的认识。这不仅能激发孩子的自信,还能为他在各个方面创造提升认知的条件。 自知是基础 适当参加成.人活动做到知人 第二节“我能行”游戏:培养孩子的自我激励能力 鼓励孩子,关键不在于父母对孩子说了什么,而在于听了父母的话之后,他们在心里是怎样对自己说的。 “你能行”让孩子从不愿意到愿意 “我能行”让孩子坚持下去 第三节分配任务游戏:培养孩子的独立能力 家长要为孩子创造各种独立做事的条件,不拐杖向导,激发孩子的主观能动。 不拐杖向导 开展值班家长游戏 第四节“抵制诱惑”游戏:培养孩子的自控能力 在被孩子弄得心烦意乱、疲惫不堪时,问问自己:“我能不能平静地说话而不是吼叫,以帮孩子学会控制自己的情绪和行为?” 适时插入糖果游戏 正确引导,提升孩子的自我控制能力 第五节“跌倒爬起”游戏:培养孩子的抗挫折能力 很多情况下,给孩子带来多打击的往往不是失败本身,而是他对失败的理解。 不要一心保护和赞美孩子 学会倾听孩子的苦衷 第六节“一起做”游戏,培养孩子的团队合作能力 父母要鼓励孩子相信自己有力量和能力去实现所追求的目标。连自己都不敢相信的孩子,在根本上就失去了和别人竞争的能力。 引导孩子的良竞争意识 父母要做好后勤工作,但不干扰孩子的游戏 第七节“小主人与小客人”游戏:培养孩子的沟通与交际能力 在带孩子拜访亲朋时,一定要让孩子参与进来。不要让他觉得这是大人的事,和自己无关。 做好小主人和小客人 引导孩子的沟通欲 怎样培养孩子的交际能力 第三章在游戏中培养孩子的“三心二意” 节“我是的”游戏:培养孩子的自信心 在游戏中给予孩子优选的信任、必要的指导和大力度优惠程度的帮,这是培养孩子自信心的很好方法。 抓住关键期 父母要学会放放手,帮孩子=害孩子 第二节“亲善大使”游戏:培养孩子的爱心 一个有爱心的孩子,对外界充满同情和关爱,也会受到外界的善待;而一个心存恶意的孩子,他伤害他人有多深,受到的伤害就会有多深。 父母如何引导是关键 同理心是爱心的不错表现 第三节“站好班岗”游戏:培养孩子的责任心 一次角色扮演、一次剪刀石头布来决定谁倒垃圾的小游戏,父母都要积极引导。 抓住责任心培养的关键期 培养孩子的责任心需要注意什么? 第四节“过节”游戏:培养孩子的感恩意识 父母不应该太过严肃地进行一板一眼的道德说教,而是应该将节日活动和游戏结合在一起,让孩子在感兴趣的同时被潜移默化地影响。 学会传递善意 学会孝敬老人 第五节“给猫画鼻子”游戏:培养孩子的诚信意识 只要我们选择相信孩子,孩子就会尽其所能地不辜负我们的信任。就算孩子犯了错,父母的信任也会帮孩子对抗说谎的冲动。 父母要少开空头支票 父母要对孩子保持信任 第四章合格的父母一定不要做哪些事? 节避免拒绝孩子的游戏邀请 孩子们自己想出来的小游戏,蕴含了孩子更多的兴趣和创造力。当妈妈拒绝了开汽车的游戏后,其实定了孩子的创造力和兴趣。 重视孩子自己发明的游戏 用孩子可接受的态度回绝 第二节避免无视孩子的天,做游戏的操纵者 游戏之所以对孩子的智商和情商发展很重要,是因为无论对错,孩子都能从中受益。父母的插手只会让孩子不知所措。 不要强制安排孩子的游戏 不要随意操纵游戏的进程 不要干涉孩子的矛盾 不要用唠叨去打断孩子的游戏 第三节避免给孩子的游戏设置附加值 聪明的父母保不会在孩子游戏时,对孩子提出过高的要求,他们只希望孩子享受游戏。 孩子的这些行为不是在捣乱 学会享受游戏 第四节避免对孩子的游戏敷衍了事 厌倦和敷衍,在游戏中是会传染的。当父母对游戏敷衍了事的时候,孩子会很快感觉到,同时也会对游戏失去兴趣。 不要忘记答应孩子的事 真正参与孩子的游戏 第五节避免用奖励或者惩罚的手段毁了游戏 那些喜欢用异常行为来引起大人注意的孩子,可能在婴儿期就曾受到成.人的捉弄,靠前缺乏安全感。 捉弄会让孩子产生不安全感 主动参与并关心孩子的游戏内容 第五章很好的父母一定要做哪些事? 节仅仅熟悉还不够,还要让孩子觉得你有趣 每一个人都有自己的童年。可人们一旦长大,就把自己的童年忘了,一味地以成.人的标准去要求孩子。 把自己当成孩子 不干涉和孩子 第二节善于发现孩子在游戏中的异常行为 这样的孩子没有自我内心的调节能力。他觉得不被接受,就必须不断明给自己和人看,必须每天想出新花样来争取关注。 适当让孩子承担后果 如何发现孩子的异常行为 几种典型的异常行为 第三节根据孩子的反应,调整孩子的游戏时间 以培养孩子能力为目的的游戏与孩子单纯的玩耍不一样,它是有目的、有规则,既有趣又严肃的一项工作。父母要时刻“监控”孩子的反应。 重视孩子对游戏的反应 选择合适的游戏以及游戏时间 第四节灵活运用游戏暂停法 它的出发点并非是要惩罚孩子,而是用非暴力的手法来停止孩子的不恰当行为。 找到卡壳的症结 积极的暂停凳 巧妙运用游戏暂停法 第五节在游戏中积极引导孩子的情绪 要知道,这种发作对孩子来说是一件好事,因为发作之后,他就卸掉了心中一个沉重的包袱。他会感到轻松,也愿与你更亲近。 学会利用倾听式游戏 当孩子发作时 超限效应,孩子逆反情绪的根源 第六章好妈妈的好方法:100个亲子游戏实例
刘瑮,资深儿童心理咨询专家,书作者,长期致力于婴幼儿心理、儿童心理的研究。尤其擅长通过观察儿童的行为解读其背后的心理需求,主张通过合理的游戏引导开发儿童的思维,构建和谐的亲子关系,为孩子建立健康的心理观念。 著有《你其实不懂儿童心理学》《 婴幼儿行为心理学》等一系列作品。
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