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  • 醉染图书主持人即兴口语训练(第3版)9787565726965
  • 正版全新
    • 作者: 应天常,王婷著 | 应天常,王婷编 | 应天常,王婷译 | 应天常,王婷绘
    • 出版社: 中国传媒大学出版社
    • 出版时间:2020-06-01
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    • 作者: 应天常,王婷著| 应天常,王婷编| 应天常,王婷译| 应天常,王婷绘
    • 出版社:中国传媒大学出版社
    • 出版时间:2020-06-01
    • 版次:3
    • 印次:1
    • 字数:328000
    • 页数:251
    • 开本:16开
    • ISBN:9787565726965
    • 版权提供:中国传媒大学出版社
    • 作者:应天常,王婷
    • 著:应天常,王婷
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:49.00
    • ISBN:9787565726965
    • 出版社:中国传媒大学出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2020-06-01
    • 页数:251
    • 外部编号:1202066932
    • 版次:3
    • 成品尺寸:暂无

    第3版修订说明1

    序言/张颂1

    引言1

    章即兴语流4

    ——训练目标:知而能言 言之能顺

    节强化言语知觉5

    第二节快速言语生成7

    第三节坦率真诚表述11

    第四节语料转化语流14

    第五节“说新闻”训练21

    第六节把握言语定势25

    第七节适度运用追加27

    第八节矫治语流失畅29

    第二章即兴修辞32

    ——训练目标:生动活泼 入耳动听

    节口齿清晰嗓音悦耳35

    第二节把握重音目的明晰40

    第三节讲究停顿控制节奏44

    第四节声气传情活化语调46

    第五节感同身受适度移情50

    第六节语音修辞朗诵艺术52

    第七节语用过滤现场调节57

    第八节体态词素表意丰富58

    第三章即兴成篇64

    ——训练目标:挥洒自如 即兴成篇

    节思路坐标扩展成篇67

    第二节思维模块组接成篇70

    第三节即席讲话公式成篇72

    第四节悬念切入优化成篇73

    第五节选关键词连缀成篇75

    第六节片言居要说句成篇76

    第七节挂挡起步神侃成篇77

    第八节言为心声直表成篇82

    第九节意象组合点染成篇83

    第十节意随情遣融情成篇85

    十节模式即评快捷成篇87

    第四章即兴描述93

    ——训练目标:言之有物 如临其境

    节即兴描述:口头写生95

    第二节即兴描述:追述示现96

    第三节即兴描述:说X,不说“X”97

    第四节即兴描述:展说显像98

    第五节即兴描述:疏笔点染100

    第六节即兴描述:仿说评书101

    第五章即兴讲解104

    ——训练目标:深入浅出语清意明

    节简约讲解

    第二节形象讲解107

    第三节阐明讲解108

    第四节纲目讲解110

    第五节平实讲解111

    第六节谐趣讲解111

    第六章即兴评述114

    ——训练目标:述事义理 新意迭出

    节先述后评先评后述116

    第二节述中有评评中有述117

    第三节详述简评详评简述118

    第四节述中显评融评于述121

    第五节语言通俗语态亲和122

    第六节观点新颖彰显个1

    第七节即兴评述哲理思辨125

    第七章即兴听悟128

    ——训练目标:听知听悟 用听交流

    节掌握“TLR”听辨法129

    第二节动态语境的听辨131

    第三节提高听悟能力的途径133

    第四节“倾听”的交际功能134

    第八章即兴语智138

    ——训练目标:应对裕如 举重若轻

    节破解话术开发语智138

    第二节触机即发巧问智答141

    第三节顺应语势语脉接引142

    第四节变通顺承机敏转移149

    第五节以简驭繁一语中的152

    第六节直觉思辨速喻明理153

    第七节迂回曲对岔答诘难155

    第八节以问制问适度碰撞157

    第九节突破惯语境智158

    第十节巧解妙释反常合道161

    十节据理力争力排众议162

    第九章即兴播讲167

    ——训练目标:无稿播讲 优质播出

    节即兴播讲语态变革167

    第二节即兴播讲调整语体168

    第三节即兴播讲重视语境172

    第四节即兴播讲提升语质174

    第五节即兴播讲现场采访178

    第六节即兴播讲现场报道182

    第七节即兴播讲规避口误185

    第十章即兴访谈190

    ——训练目标:互动和谐 言路畅通

    节案头工作访谈基础191

    第二节适度预热创造语境193

    第三节准确定位顺畅交流194

    第四节保留未知多向提问196

    第五节动态平衡渗透推进198

    第六节话语操作把握规律200

    第七节以听代说穿针引线201

    十章即兴主持205

    ——训练目标:临场发挥 活泼灵动

    节即兴主持:开场语205

    第二节即兴主持:交流语207

    第三节即兴主持:衔接语209

    第四节即兴主持:问询语211

    第五节即兴主持:点评语212

    第六节即兴主持:应变语214

    第七节即兴主持:终结语218

    第十二章即兴幽默220

    ——训练目标:出口成趣 妙语连珠

    节常规段子引趣2

    第二节趣味思维择语俏皮226

    第三节引而不发酿造幽默229

    第四节靠前夸张歪理正说1

    第五节由庄而谐走题岔说2

    第六节故意曲解顺推成趣

    第七节欲贬虚褒巧说反语

    第八节巧设停顿妙趣顿生5

    第九节漫画语言趣说自己

    第十节学说笑话学说相声

    参考文献247

    附录纪念张颂先生248

    王婷,深圳大学艺术学部副主任兼戏剧影视学院院长。靠前新闻学博士、教授。公派英国牛津大学、美国密苏里新闻学院访问学者。
    曾先后任职于中央电视台、中国传媒大学播音主持艺术学院。先后获北京市很好教育教学成果一等奖、中国广播电视协会电视谈话主持一等奖、广东省高校“千百十工程”培养对象、深圳市“高层次”人才等。兼任中国高校影视学会主持人专业委员会副秘书长、中国高等教育学会影视教育专业委员会常务理事;出版《面对媒体的策略——新闻发言人媒介素养实务》《电视谈话节目创作散论》等著作,主持人文社科、语委等科研项目10项,发表学术50余篇。

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