章社心理学简介1节社心理学的研究对象4一、社会心理学的定义争议4二、社会心理学的定义及其分析7三、社会心理学与常识16第二节社会心理学的研究范围与主要内容17一、社会心理学的研究范围17二、社会心理学研究的主要内容19第三节社会心理学的研究取向24一、心理学的社会心理学24二、社会学的社会心理学26三、文化人类学的社会心理学29四、进化视角的社会心理学31第四节社会心理学的学科质33一、社会心理学与邻近学科的关系34二、社会心理学的学科质35第二章社会心理学简史和理论37节社心理学简史37一、前社会心理学时期38二、社会心理学的黎明时期（1862—1895）43三、社会心理学的早期（1895—1935）47四、社会心理学的成熟期（1936—1945）49五、社会心理学快速扩张期（1946—1969）52六、社会心理学的危机和重估时期（1970—1984）56七、社会心理学全球扩张和跨学科研究时期（1985年至今）58第二节社会心理学的理论视角61一、社会学习视角（sociallearningperspective）61二、社会文化视角（socioculturalperspective）65三、进化论视角（evolutionaryperspective）67四、社会认知视角（socialcognitiveperspective）72五、视角的整合73第三章社会心理学的研究方法75节社心理学的问题来源75一、过去的研究75二、个人的观察体悟76第二节社会心理学研究的方76一、实主义方76二、人文主义方78三、马克思主义方79第三节社会心理学的研究原则82一、客观原则2二、系统原则3三、伦理原则4第四节社会心理学研究的具体方法86一、观察法87二、档案法90三、调查法90四、相关法92五、实验法93第四章自我96节自我概念概述97一、相关概念辨析——自我、自我意识与自我概念97二、自我的结构与功能101第二节自我认识108一、自我认识的动机108二、自我认识的途径110第三节自尊114一、自尊的概念114二、自尊的来源115三、自尊的影响因素118四、自尊的作用119第四节自我呈现121一、自我呈现概述121二、自我呈现的策略1第五章社会认知125节社认知概述125一、社会认知的定义126二、社会认知的三要素127三、社会认知的隐喻128四、社会认知的步骤131第二节印象形成133一、印象形成的一般规则133二、印象形成的方式134三、印象形成的心理效应135第三节社会推断138一、背景的影响138二、社会图式及其作用143三、启发式判断14第节归因150一、归因概述150二、归因理论151三、归因理论的应用154四、归因偏差155第五节内隐社会认知159一、内隐社会认知概述159二、内隐社会认知的研究方法160三、内隐社会认知的视角解读163第六节具身社会认知164一、具身认知与具身社会认知164二、四种普遍的社会具身效应165三、具身框架下的社会认知研究166第六章态度与态度改变169节态度概述171一、态度的定义及其特征171二、态度的结构与功能174三、态度的强度17、外显态度与内隐态度179五、态度与行为182第二节态度的形成与改变187一、态度形成与改变的定义与过程187二、态度的来源188三、态度形成与改变的理论194四、通过劝导改变他人态度200第三节态度的测量219一、态度调查法219二、生理测量法2三、行为测量法224第七章人际关系226节人际关系概述226一、人际关系的定义及其分析228二、人际关系的建立与发展5三、人际关系与健康第二节人际吸引一、人际吸引的理论二、人际吸引的因素247第三节爱情263一、什么是爱情264二、爱情的种类266三、爱情的理论274四、爱情的变化与维护281第八章侵犯行为298节侵犯行为概述299一、侵犯行为的定义及其分析299二、侵犯行为的分类300三、侵犯行为的发展301第二节侵犯行为的理论303一、生物学理论303二、挫折—攻击设的理论304三、社会学习论307四、社会信息加工理论309第三节侵犯行为的影响因素311一、生物因素311二、社会和环境因素314三、学习和经验因素318四、文化因素321第四节侵犯行为的控制322一、社会公平感322二、控制媒体暴力及其影响3三、惩罚侵犯行为324四、实施说服教育325五、强化非攻击榜样的作用326六、重视个人干预326第九章亲社会行为328节亲社会行为概述329一、亲社会行为的定义及其特点329二、亲社会行为的类型330第二节亲社会行为的理论解释331一、进化心理学
华东师范大学心理系，上海，1990----1993
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