由于此商品库存有限,请在下单后15分钟之内支付完成,手慢无哦!
100%刮中券,最高99元无敌券,券有效期7天
活动自2017年6月2日上线,敬请关注云钻刮券活动规则更新。
如活动受政府机关指令需要停止举办的,或活动遭受严重网络攻击需暂停举办的,或者系统故障导致的其它意外问题,苏宁无需为此承担赔偿或者进行补偿。
醉染图书中学教师课堂教学言语行为研究9787520395984
¥ ×1
绪论
章相关研究综述
节国外教师教学语言研究概况
第二节国内教师教学语言研究概况
第三节国内外已有研究的启发与思考
第二章中学教师课堂教学言语行为的质、结构
节中学教师课堂教学言语行为的质
第二节中学教师课堂教学言语行为的特点
第三节中学教师课堂教学言语行为结构
第三章课堂告知交际主体分析
节主体的需求、意愿与交际效果
第二节主体交际角色与交际效果
第三节主体间交际关系与交际效果
第四章课堂告知语言形式分析
节告知话语形式映模式分析
第二节告知意向标记形式分析
第五章教学语篇构建形式分析
节教学语篇的话语结构
第二节对话形式
第三节话题引入形式
第四节话语进程形式
第六章中学教师课堂教学言语行为的实现
节实现结构
第二节实现条件
第三节实现机制
第四节实现原则
第五节实现途径
第六节实现过程
结语
参考文献
附录
亲,大宗购物请点击企业用户渠道>小苏的服务会更贴心!
亲,很抱歉,您购买的宝贝销售异常火爆让小苏措手不及,请稍后再试~
非常抱歉,您前期未参加预订活动,
无法支付尾款哦!
抱歉,您暂无任性付资格
