加载中...
扫一扫
下载苏宁易购APP
关注苏宁推客公众号
自购省钱·分享赚钱
下载苏宁金融APP
关注苏宁易购服务号
用户评价:----
物流时效:----
售后服务:----
实名认证领苏宁支付券立即领取 >
¥
提前抢
SUPER会员专享
由于此商品库存有限,请在下单后15分钟之内支付完成,手慢无哦!
欢迎光临本店铺
点我可查看更多商品哦~
100%刮中券,最高50元无敌券,券有效期7天
亲,今日还有0次刮奖机会
我的云钻:0
您的云钻暂时不足,攒足云钻再来刮
恭喜获得1张券!
今天的机会已经全部用完了,请明天再来
恭喜刮出两张券,请选择一张领取
活动自2017年6月2日上线,敬请关注云钻刮券活动规则更新。
如活动受政府机关指令需要停止举办的,或活动遭受严重网络攻击需暂停举办的,或者系统故障导致的其它意外问题,苏宁无需为此承担赔偿或者进行补偿。
醉染图书简明建筑工程质量管理小组实务问答9787509221648
¥ ×1
商品
服务
物流
章 质量管理小组成立问题1.质量管理小组成员有岗位要求_001问题2.小组注册怎么做_002问题3.课题注册怎么做_003问题4.小组注册时的名称有何规定_003问题5.小组的成员应当以几名为宜_005问题6.小组成员内部的职责如何分配_006问题7.小组活动的时间长度有要求_008问题8.小组活动的次数怎么计算_009问题9.小组缺少活动安排表,算是一次完整的 C活动吗_010问题10.C小组活动是偏重技术还是偏重管理_010问题11.小组成员需要具备哪些知识_011第二章 问题解决型课题一、活动程序问题1.为什么问题解决型课题活动程序设定为 10 个步骤_012问题2.为什么自定目标课题在选择课题后要优选行现状调查,然后设定目标,而且不需要进行目标可行论_013问题3.为什么指令目标课题在选择课题后没有现状调查环节,而是直接设定目标并进行目标可行论_014问题4.指令目标课题在选择课题后进行了现状调查,属于程序出错_015二、选择课题问题5.如何区分自定目标课题、指令目标课题和指导目标课题_015问题6.小组如何在生产一线找到适合自己开展小组活动的课题_016问题7.小组选题为什么要在小组能力范围内 且课题宜小不宜大_017问题8.小组课题的“小、实、活、新”是指什么含义_019问题9.小组如何知道自己的选题不算过大_019问题10.小组如何知道自己的选题不算过小_020问题11.小组的课题名称一定要符合“对象、问题特、结果”三要素吗_020问题12.课题名称中使用“解决某某外观质量”等字眼合适_021问题13.小组选题时可以选择哪些方面的内容_021问题14.怎样表述选题理由会显得比较清晰_022问题15.描述选题理由时应注意哪些方面_0问题16.可以列举些描述选题理由的具体例子吗_024三、现状调查问题17.现状调查的目的和内容是什么_028问题18.现状调查的简要步骤是什么_029问题19.开展现状调查主要有哪些方法_030问题20.对于现状调查中收集的数据和信息有什么要求_030问题21.现状调查和现场调查有区别吗_032问题22.现状调查一定要分层进行吗_032问题.小组在现状调查中进行分层分析 分层越多越好_035问题24.怎么区分现状调查中所提到的症结和问题_036问题25.可以举例来说明现状调查的全过程吗_037四、设定目标问题26.目标设定的作用是什么_043问题27.目标的来源有哪些_044问题28.目标设定的依据是什么_045问题29.目标设定有什么要求_047问题30.怎么判断目标设定的合理_049问题31.什么情况下需要做目标可行论,什么情况下不需要做目标可行论_051问题32.目标值的计算步骤是什么_056五、原因分析问题33.原因分析的目的是什么_059问题34.为什么原因分析要针对问题或症结进行_060问题35.怎么理解“问题和原因之间的因果关系清晰、逻辑关系紧密”_063问题36.为什么原因分析要从人、机、料、法、环、测等 6 个维度展开_067问题37.怎么理解“原因分析要”_069问题38.怎样知道原因分析到了末端原因_072问题39.能举例说明一下完整的原因分析过程吗_075六、确定主要原因问题40.确定主要原因的任务是什么_077问题41.为什么确定主要原因时 要收集所有的末端原因 识别并排除小组能力范围以外的原因_079问题42.小组必要时可制定主要原因确认计划 怎么理解“必要时”_081问题43.为什么主要原因确认的依据是末端原因对问题或症结的影响程度_083问题44.为什么不能根据“确认标准”来确认主要原因_084问题45.为什么主要原因的判定方式是“ 现场测量、试验、调查分析”_088问题46.如何设定主要原因确认的依据_099问题47.怎样判断末端原因对问题或症结的影响程度_100问题48.可以只针对末端原因的状况进行辨识来确认主要原因_109七、制定对策问题49.制定对策时 对策必须与主要原因一一对应吗_111问题50.怎样理解“必要时 提出对策的多种方案”_113问题51.怎样进行对策效果的评价和选择_114问题52.能举例说明对策比选的内容吗_116问题53.制定对策表时所遵循的“5W1H”原则指什么_120问题54.“对策”与“措施”有什么区别_122问题55.对策表中的“目标" 与课题“目标" 有什么不同_124问题56.制定对策时有哪些方面容易被忽视_126问题57.为什么“制定对策”和“对策实施”不放在一起作为实施阶段的内容_128问题58.能详细解读一个对策表的内容吗_130八、对策实施问题59.小组成员应当全部参与对策实施的过程_132问题60.每一条对策实施后 都应当确认该对策目标的完成情况_133问题61.如果对策实施完成后没有达到对应的对策目标怎么办_139问题62.怎样理解“必要时 验对策实施结果在安全、质量、环境、管理、成本等方面的负面影响”_139问题63.能举例说明对策实施的完整过程吗_146九、效果检查问题64.效果栓查阶段的工作主要有哪些_158问题65.效果栓查的程序可以在对策实施的过程中开始执行_159问题66.怎样理解“必要时 确认小组活动产生的经济效益和社会效益”_160问题67.计算小组取得的经济效益需要注意哪些方面_161问题68.能举例说明效果栓查的内容吗_163十、制定巩固措施问题69.制定巩固措施阶段的主要工作是什么_167问题70.制定巩固措施需要注意哪些方面_168问题71.怎么理解“必要时 对巩固措施实施后的效果进行跟踪”_169问题72.巩固期的时间长度有无要求_171问题73.能举例说明制定巩固措施的内容吗_177十一、总结和下一步打算问题74.小组活动总结的主要内容有哪些_183问题75.怎样理解“专业技术、管理方法、小组成员综合素质” 三个方面的内涵_184问题76.提出下一次活动课题有什么规定吗_186问题77.能举例说明小组总结和下一步打算的内容吗_188第三章 创新型课题一、活动程序问题1.问题解决型课题和创新型课题有什么区别_194问题2.创新型课题的活动程序有几个步骤_195问题3.创新型课题为什么要做借鉴的步骤_196二、选择课题问题4.选择课题步骤中核心的工作是什么_198问题5.怎样针对需求开展借鉴工作_199问题6.小组怎样进行查询工作_203问题7.创新型课题的名称有要求吗_205问题8.选择课题的完整步骤是什么_205问题9.怎样理解“ 必要时 论课题的可行”_207三、设定目标及目标可行论问题10.设定目标有什么要求_210问题11.怎样进行目标可行论_211四、提出方案并确定很好方案问题12.提出的总体方案应该是一个还是多个_214问题13.怎样理解总体方案具有“创新和对独立”_215问题14.怎样进行总体方案的展开_217问题15.提出分级方案有什么要求_218问题16.分级方案一定是两个或两个以上吗_220问题17.怎样确定很好方案_2五、制定对策问题18.制定对策的步骤中的主要工作是什么_225问题19.创新型课题的对策表中每一栏分别是什么含义_227问题20.制定对策表时需要注意些什么_0六、对策实施问题21.小组在对策实施步骤中的主要工作是什么_问题22.怎样理解“必要时 验对策实施结果在安全、质量、管理、成本等方面的负面影响”_七、效果检查问题.效果栓查步骤的主要工作是什么_问题24.如果课题目标没有实现怎么办_241问题25.怎样理解“必要时 确认小组创新成果的经济效益和社会效益”_242八、标准化问题26.在标准化阶段小组的主要工作是什么_245问题27.标准化的体现形式有哪些_247问题28.怎样理解“针对专项或一次的创新成果,需将创新过程中的相关资料整理存档”_248九、总结和下一步打算问题29.小组应对活动全过程进行回顾和总结" 指对小组活动的每个步骤都要回顾和总结_249问题30.怎样理解“从创新角度对专业技术、管理方法和小组成员综合素质等方面进行全面的回顾,总结小组活动的创新特色与不足”_251第四章 统计方法一、数据的统计问题1.什么是应用统计方法的适宜_256问题2.什么是应用统计方法的正确_258问题3.小组活动中的数据有什么特点_260问题4.怎样理解数字、数值、数据、信息等不同含义_261问题5.怎样理解数理统计_262问题6.怎样理解计量值与值的含义_264问题7.怎样理解总体与样本的含义_264问题8.为什么数据分析时要用到平均数、中位数、百分位数、标准差、极差_265问题9.如何进行抽样_269二、图示技术描述统计问题10.如何运用排列图_271问题11.如何使用饼分图_273问题12.如何应用直方图_274问题13.如何应用散布图_276问题14.如何应用趋势图_277问题15.如何应用柱状图_280问题16.如何应用控制图_282问题17.如何进行多种图示的组合应用_286三、语言文字描述统计问题18.什么是分层法_287问题19.如何应用因果图_291问题20.如何应用关联图_292问题21.如何应用亲和图_294问题22.如何应用流程图_295问题.如何应用系统图_297四、试验设计问题24.什么是单因素试验设计_298问题25.什么是正交试验设计法_300问题26.什么是平行坐标图_303五、统计推断问题27.什么是参数估计_306问题28.什么时候会用到设检验_307问题29.什么是相关分析和回归分析_309六、数据质量问题30.怎样理解采集数据的准确_310问题31.什么是测量系统_313问题32.什么是过程能力分析_314
季生平 男,1969年3月生,上海人,高级经济师。1990年7月于同济大学给排水专业,2002年7月于复旦大学工商管理硕士专业。1990年7月起在上海市建筑有限司装分公司任现场施工管理、综合管理、人事管理等岗位;2004年3月起在上海市建筑有限公司任办公室主任、企业管理科长、董事会秘书等职务;2011年9月起,任上海建工一建集团安装工程公司不错副总经理。 季生平还兼任多个社会职务,其中有:住房和城乡建设部“全国建筑企业资质审核成员”、上海市建设委员会“上海市建设工程资质评审专家”、中国建筑业协会工程建设质量管理分会质量管理专家委委员、中国建筑业协会工程建设质量管理分会“全国工程建设C成果评审委员”、上海市工程建设质量管理协会“上海市C成果评审专家”等。季生平长期致力于企业管理、战略管理、人力资源管理、质量管理等方面的研究和实践,曾在和上海市有关杂志上发表各类管理文章20余篇。
■ 紧扣建筑工程质量管理问题,重在实用,为解决建筑工程质量问题提供全新、完备的思路和方法参考。 ■ 全书问答全部来自建筑工程质量管理小组活动的实践、推进等过程中所遇到的各种棘手问题。 ■ 案例源自中国建筑业协会工程建设质量管理分会2018年(银川)、2020年(西宁、成都)工程建设质量管理小组成果交流会。 ■你问我答,全书所有问题紧扣建筑施工现场,以科学、高效、安全的方法和标准,解决各种急、难、险、要的建筑施工质量安全问题。
抢购价:¥ 38.00
易购价:¥ 38.00
注:参加抢购将不再享受其他优惠活动
亲,很抱歉,您购买的宝贝销售异常火爆,让小苏措手不及,请稍后再试~
验证码错误
看不清楚?换一张
确定关闭
亲,大宗购物请点击企业用户渠道>小苏的服务会更贴心!
亲,很抱歉,您购买的宝贝销售异常火爆让小苏措手不及,请稍后再试~
查看我的收藏夹
非常抱歉,您前期未参加预订活动,无法支付尾款哦!
关闭
抱歉,您暂无任性付资格
继续等待
0小时0分
立即开通
SUPER会员