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醉染图书西南民族地区发展力提升的教育文化路径9787010227955
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前言
章 发展力的基本理论
节 发展理论
第二节 发展力的内涵
第三节 主体的发展力
第四节 文化力
第二章 西南民族地区发展的形势与现状
节 时代背景
第二节 资源环境
第三节 突出问题
第三章 教育文化与西南民族社会发展
节 民族教育文化原生态
第二节 现代民族生活方式的重构
第三节 现代教育与民族文化的互动
第四节 西南民族教育发展的时代需求
第四章 西南民族地区教育现状、问题及发展思路
节 发展现状及未来趋势
第二节 现实问题
第三节 思路与方法
第五章 民族文化课程资源建设
节 科学文化课程资源开发
第二节 人文文化课程资源开发
第三节 艺术文化课程资源开发
第六章 民族智力资源开发与可持续发展
节 智力资源的民族特征及教育开发
第二节 加强双语教育促进民族智力资源发展
第三节 民族智力资源开发从早期教育着力
第七章 民族教育文化重点建设工程
节 民族教育师资培养本土化
第二节 推进民族特色职业教育发展
第三节 探索教育反贫困的现实路径
主要参考文献
倪胜利,生于1958年,汉族,河南禹州人。西南民族教育与心理研究中心兼职研究员,西南大学学教授,博士生导师。主要研究领域:教育基本理论、教育文化、民族教育。研究兴趣:文化学、人类学、教育学、哲学、科学前沿理论、国学经典等。出版专著5部、教材2部,主持完成或在研重量研究课题5项并发表相关数篇。
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