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醉染图书信息技术与中学生物学教学融合的实践研究9787543590007
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章 信息技术与中学生物学教学融合的历程和意义001
节 信息技术003
一、"互联网+"005
二、"互联网+教育"007
三、信息素养008
第二节 信息技术与中学生物学教学的融合历程013
一、以幻灯和电影为代表的视听媒体在教学中的应用阶段014
二、计算机辅教学阶段017
三、信息技术与中学生物学教学融合阶段026
第三节 信息技术与中学生物学教学融合的意义036
―、信息技术融合为自学提供支持037
二、信息技术融合为合作学习提供支持041
第二章 信息技术与中学生物学教学融合的准备045
节 中学生物学教师科学素养的准备047
一、科学素养与相关概念之间的关系047
二、科学素养及相关概念的研究048
……
黄世勇,中学不错教师,曾任中山市教育教学研究室主任,中山市教育信息中心主任,广东教育学会中学生物教学专业委员会副理事长,华南师范大学生命科学学院客座教授,人民教育出版社义务教育生物教材编委会委员,人民教育出版社高中教材培训团专家成员。
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