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醉染图书如何提问9787521332575
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致读者的一封信
引言:核心问题的力量
部:分析问题
对思维结构的提问
三种类型的问题
提出“有定论”“无定论”“有争论”型问题
对教条保主义和主观相对主义的提问
对概念的提问
概念问题的概念工具
对数据、信息及经验的提问
对问题的提问:确定先决问题
提出复杂的跨学科问题
跨学科问题:示例
对制定决策以及解决问题的提问
有效解决问题的指导原则及指导问题
第二部分:评价问题
确定重要、优点及价值
(从整体)评价推理
(从局部)评价推理
对清晰及准确的提问
在阅读时提问
在写作时提问
提出伦理问题
对偏见及宣传的提问
第三部分:对学科领域的提问
对学科领域的基本逻辑的提问
将推理要素应用于对学科的提问
对学科状况的提问
通过提问来理解学科领域的基础
第四部分:为自我认知及自我发展而提问
作为学习者的自我提问
对我们的自我中心主义的提问
确立针对自我中心主义的问题
对我们的社会中心主义的提问
为培养认知品而提问
苏格拉底式的思考是一种综合的、严谨的思考方法
结论:系统地提问,像苏格拉底那样提问
可以引发严谨思考的五种提问方式
思辨能力的高下将决定一个人学业的优劣、事业的成败乃至一个民族的兴衰。在此意义上,我向全国中小学教师、
高等学校教师和学生以及社会大众郑重"思想者指南系列丛书"。相信该套丛书的普及阅读和学习运用,必将有
利于促进教育改革,提才培养质量,提升大众思辨能力,为创新型建设和社会文明进步作出深远的贡献。
(孙有中,教授,北京外国语大学副校长)
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