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醉染图书精准教学要义图示9787571108199
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"引言 1
成功的标准 3
提供精准学习目标与表现量规 5
关键标准 5
教学方法 6
运用形成评跟踪学生进度 7
关键标准 7
教学方法 7
表彰学生进步 8
关键标准 8
教学方法 9
教学策略 11
确定关键内容 13关键标准 13
教学方法 13
预习新内容 14
关键标准 14
教学方法 15
组织学习活动 16
关键标准 16
教学方法 17
加工新知 19
关键标准 19
教学方法 19
精细加工 21
关键标准 21
教学方法 21
记录和表征知识 22
关键标准 22
教学方法 22
合理设计问题序列 24
关键标准 24
教学方法 24
复习知识 26
关键标准 26
教学方法 27操练技能、策略与过程 28
关键标准 28
教学方法 28
区分异同 30
关键标准 30
教学方法 30
验推理 33
关键标准 33
教学方法 34
梳理知识 35
关键标准 35
教学方法 36
参与综合认知任务 37
关键标准 37
教学方法 38
学习条件 41
建立规章和程序 43
关键标准 43
教学方法 43
重在遵纪守章 44
关键标准 44
教学方法 45
鼓励学生参与 46关键标准 46
教学方法 47
建立良好关系 50
关键标准 50
教学方法 51
寄予学习期望 53
关键标准 53
教学方法 54
结语 57"
"盛群力,浙江大学教育学院课程与学科学教授、博士生导师,主要学术兴趣和专长为教学理论与设计。主持并主讲精课程和精资源共享课“教学理论与设计”,出版“十一五”规划教材《现代教学设计论》,主持翻译《首要教学原理》《综合学习设计》等,发表、译文200余篇,出版教学设计著作和译著30余本,曾获宝钢很好教师奖和重量教学成果二等奖。
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